舞蹈教学应从幼儿的兴趣入手

幼儿广播体操由国家体委、国家教委编、审，１９９２年６月日志在全国幼园大班中施行。该操是我国第一次在学龄前儿童中推行的广播体操，动作具有韵律感，富有趣味性和模仿性，配乐节奏鲜明，符合儿童生理、心理发充规律。为了适应不同地区、不同条件的儿童需要，本操共编两套动作，＜一＞为普及用，＜二＞供选用施行时，首先应学好普及用操。 练习方法＜一＞ 预备姿势：直立。 第一节:伸展运动（二个八拍） 第一个八拍：１－双脚提踵立，同时两臂前举（掌心向下）。２－还原成直立。３－双脚提踵立，同时两臂侧举（掌心向下）。４－还原成直立。

开放性教学即由老师和幼儿一起设计活动、进行活动的模式。这一模式是以皮亚杰的认知发展论为基础的，主张幼儿不应单纯的在模仿教师、成人的过程中获得发展，而是在积极的探索活动中以及与同伴的交往中获得发展。在这种模式中，教学主要是教师为幼儿提供探索的、丰富的、轻松的环境 ，帮助幼儿在主动探索中达到智力提升的目的。日前新颁布的《新纲要》曾多次提到：要让幼儿自己考虑，自己进行，自己选择，从面向21世纪这一大视野出发，要培养主动适应未来社会变化的能力。短短几句话，就可以看出，我国的教育也与之有相交见解--中国的幼儿教育正

快乐崇拜： //image1dj.com/picture/200508/632597276009725000.mp3 适合幼儿园中班的早操音乐 包括:律动,走,跑,操. 音乐要 健康向上, 节奏强 适合幼儿园 好歌有的事 老师的话应该懂英语 我觉的LIVE IS LIFE 不错是首DJ 中间有一段慢可以走会 很有节奏感 也让他们可以很早接触外语 韩国的 《跑吧》 歌曲我觉得这些不错 还有JAY的不能说的秘密 里他的钢琴曲也不错 不怕不怕 在幼儿园见习的时候看到过..用这个音乐编的幼儿早操 还不错的..

《北京的金山上》是一首藏族舞曲。 为了让幼儿很好地感受藏族人民热情、奔放的豪情与舞蹈特点，在这个舞蹈学习之前我特地请幼儿仔细欣赏了这首乐曲的内容，并把歌词让幼儿熟悉了一遍，发现幼儿对歌词的理解不是很感兴趣，所以把歌词和乐曲的学习，放的比较简单，就进入了基本舞步的学习。先学了弹簧步和进退步，然后又做了几个简单的手部动作。再配上一些皱纸彩条，一甩一甩地煞是好看，我想孩子们一定会非常喜欢的，于是就把整个舞蹈动作连贯了起来，表演了一遍给幼儿看。没想到佳佳在一旁说：老师，你的动作不好看！这个时候我有点尴尬，但是随即

幼儿广播体操由国家体委、国家教委编、审，１９９２年６月日志在全国幼园大班中施行。该操是我国第一次在学龄前儿童中推行的广播体操，动作具有韵律感，富有趣味性和模仿性，配乐节奏鲜明，符合儿童生理、心理发充规律。为了适应不同地区、不同条件的儿童需要，本操共编两套动作，＜一＞为普及用，＜二＞供选用施行时，首先应学好普及用操。 练习方法＜一＞ 预备姿势：直立。 第一节:伸展运动（二个八拍） 第一个八拍：１－双脚提踵立，同时两臂前举（掌心向下）。２－还原成直立。３－双脚提踵立，同时两臂侧举（掌心向下）。４－还原成直立。

幼儿集体舞是在音乐的伴奏下，全体幼儿参与，在集体活动中进行队形变化、人际交流的一种集体性舞蹈。幼儿集体舞的开展对教师的要求很高，如：教师的指导语是怎样的？在指导幼儿舞蹈时采用怎样的示范形式，才能够关注到每一个孩子呢。这种情况下合适的教学策略就能发挥它的作用，让活动顺利的开展。最近我开展了 坐上我的小飞船这一幼儿集体舞教学活动，活动后我对活动中出现的情况进行了认真的反思，发现了一些有效地教学策略。 1．创设情境的策略 在舞蹈流程的设计上注重创设情景。以特定的情景作为舞蹈流程的线索， 激发幼儿参与的兴趣，使幼