关于孩子学英语的那点事

幼儿在童年时期形成的良好学习习惯，对他们目前取得良好的学习效果以及对今后的学习乃至人生其它方面都会产生积极影响。而英语这门语言学科侧重于对幼儿听、说、唱能力的培养，所以幼儿养成良好英语学习习惯显得尤为重要。 通过实践证明，在幼儿园进行英语启蒙教育是可行的、科学的。孩子对英语具有特殊的兴趣，然而什么样的学习习惯会使幼儿学习达到事半功倍的效果呢？通过不断探索总结，我认为应该在以下几方面培养幼儿的良好英语学习习惯。 一、听。 听录音时，要求幼儿保持安静，注意力集中，听清发音。在幼儿期，幼儿听觉敏锐，模仿力强，所

幼儿园教育是幼儿在德、智、体、美等各方面取得良好发展的基础阶段。开设英语教学不仅顺应了时代的发展，也适应幼儿的生理、心理的发展需要。幼儿双语教学是一门刚刚起步的学科内容，它就象是一股清新的空气，为幼儿教育带来了全新的教育理念。双语活动最关键的是让幼儿能喜欢说、大声说英语。幼儿园的孩子天真活泼、善于模仿、乐于参加活动，这是他们学习英语的有利条件。为了帮助孩子轻松地学习英语，同时结合《快乐儿童英语》教材的特点，我采取了各种教学方法，如：游戏、唱歌、律动、表演、竞赛等活动来激发幼儿学习英语的兴趣，调动积极性，给

让孩子和英语亲密接触 陶 洁 众所周知，婴幼儿时期是孩子许多能力发展的关键期，其中1.53岁被认为是学习口头语言的最佳期，在这个敏感的阶段内学习第二语言英语是最有利的。 一、 培养浓厚的兴趣 在幼儿园阶段，我们开展双语教学的宗旨和主要目的是培养和激发幼儿学习英语的兴趣，为培养儿童良好的语感和语言学习习惯打下坚实的语言基

英语活动-蔬菜Vegetables 活动目标： 1 了解一些常见蔬菜的名称和特征。（西红柿Tomato、黄瓜cucumber、玉米Maize, 胡萝卜Carrot） 2 引导幼儿运用多种感官感知蔬菜的特征。 活动过程： 一、复习水果Fruit T：Yesterday，we have gone to fruits home. We has known the apple , banana , Orange and pear, do you also remember them? S：yes！ T：ok！No

节奏对小班的幼儿来说就像＂对牛弹琴＂。培养幼儿的节奏感时，重点是培养幼儿对音乐的兴趣和听力，从而让幼儿从中感受快乐、体现快乐。下面浅谈几点我的做法： 一、通过引导幼儿用耳倾听，感知各种节奏 音乐是听觉艺术，幼儿的音乐能力与它们的听觉发展有密切的联系。而在教学中，我为幼儿提供了各种发展听觉的物质条件，开展了许多训练听觉的游戏，让幼儿掌握听的技巧，熟练音乐的各种基础要素。 我留心收集一些日常生活中幼儿经常见到的，感兴趣的。能发出各种声音的物品，如小闹钟，一动会笑的不倒翁和各种动物叫声的录音等。在音乐活动角，让

走进博兴县实验幼儿园，恍若置于美丽的儿童乐园。欧式的现代化建筑层面，绿茵茵的草地，宽敞亮丽的活动场地以及各种各样的大型玩具，无不洋溢着浓郁的童趣，洋溢着强烈的现代化教育气息，是儿童自主健康发展的绿色摇篮。实验幼儿园以面向未来、面向世界、面向现代化为指针，以创建特色园为目标，精心育苗。 双语作为跨世纪学习外语的新理念，愈来愈受到儿童的喜爱、家长的认可和社会的关注。博兴县实验幼儿园近几年来非常注重双语教育，创设了生动活泼的双语教育环境，开设了大、中、小四个英语特色班，承接了台湾美乐蒂阳光幼儿英语教育课题。通过

走进博兴县实验幼儿园，恍若置于美丽的儿童乐园。欧式的现代化建筑层面，绿茵茵的草地，宽敞亮丽的活动场地以及各种各样的大型玩具，无不洋溢着浓郁的童趣，洋溢着强烈的现代化教育气息，是儿童自主健康发展的绿色摇篮。实验幼儿园以面向未来、面向世界、面向现代化为指针，以创建特色园为目标，精心育苗。 双语作为跨世纪学习外语的新理念，愈来愈受到儿童的喜爱、家长的认可和社会的关注。博兴县实验幼儿园近几年来非常注重双语教育，创设了生动活泼的双语教育环境，开设了大、中、小四个英语特色班，承接了台湾美乐蒂阳光幼儿英语教育课题。通过

教幼儿英语都有一个沉淀期，这些日子以来看到孩子们进步了，我由衷的高兴。但细想起来自己来到邹平以后教学上最大的改观是将很多的chants 和 songs渗透到日常生活中去。 我们不应该小看chants 和 songs的巨大作用，首先chants 和 songs对于零起点的幼儿来说是最容易接受的。如果我们面对零起点幼儿一上来就大讲特讲英语单词和句子，甚至于故事，那样会将幼儿带入云里雾里，不利于幼儿对英语产生兴趣。因此最初我接过这个班就先教会了他们clap your hands。这是一个chant ，我加了一些

广饶县大码头镇中心幼儿园 王盼盼 一天上午，我一转身不小心碰到了正在奔跑的马浩圆小朋友，我顺口说了一句sorry，但突然意识到他不懂什么意思，又马上说了一句对不起。马浩圆问我说：老师啊，什么是sorry啊？。我回答他说：就是对不起呀。他小嘴里嘀咕着sorry又跑开了。 做早操的时候，马浩圆不经意踩到了张珺程的脚，浩圆小朋友马上说了一句对不起紧跟着又说了一句sorry。我很吃惊，原来孩子们模仿学习能力这么强。我随口的一句英语，孩子们一听就会了，这可比我学习英语那会老师逼着死记硬背效果要强的多了。我决定在我们