更新时间:2014-07-21 10:37:26
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活动目标:1、在仔细听辨乐曲,感受春天的基础上,自选方式表达对春天的喜爱之情。商品名称: 脚铃 商品名称: 铜镲 商品名称: 铃鼓 商品名称: 卡吧撒 商品名称: 铁制沙筒 商品名称: 鸟叫器 商品名称: 长蛇鞭 商品名称: 摇铃 商品名称: 架式三角铁 商品名称: 棒铃
【摘要】陶先生提出的六大解放的重要思想:即解放儿童的头脑,解放儿童的双手,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的时间。 彩墨画教学是培养幼儿创造力的有效途径,彩墨画教学提倡打破表现模式,为突破模式的桎梏给孩子从小打下创造性观念的心理基础,以致形成其从事创造性劳动的理解与信念。 关键词:彩墨画、创造能力、六大解放 陶行知说过:我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。 人的主动创造精神与能力是现代人最需要的素质,而创新素质培养要靠教育,所以现代教育改革应
--记美术活动中,聆听孩子的心声 美术活动的最后一个环节,就是教师给幼儿的作品进行讲评。平时教师最多的就是对每一幅幼儿作品发表自己的见解,给幼儿说出好的地方以及不足的地方,这个环节中教师占主导地位,而幼儿没有机会对自己的作品进行阐述,或许有时教师的点评恰如其分,或许有时孩子的教师的点评对幼儿来说是一种消极的作用。我就遇到过这样的事情。 观察一:每周三下午是我们中班年级组的幼儿兴趣活动。我带的是美术班的孩子。孩子的美术功底不是很好,有的可以说比较薄弱。在第7周的兴趣活动中,我教孩子们画了小刺猬运果子,为了更
一、对比发现问题:随着秋天的临近,关于秋的艺术主题活动也拉开了序幕。对于孩子们来说,秋天比较典型的是周围环境的变化,这个也和他们的生活比较贴近。
徐州市贾汪区大吴中心幼儿园 马艳侠 幼儿自主能力是指幼儿不受他人影响,不随波逐流,根据自己的认识与信念,独立地采取决定,执行决定,是 幼儿 自身成长、发展的重要标志,也是新世纪人才必备的重要个性品质。现代儿童在比较优裕的生活条件下,他们更健康、更聪明、更好奇、更有随机应变的能力,他们喜爱学习、渴求探索,对周围的人、事、物充满激情和兴趣,不愿意由成人牵着他们的手,而希望靠自己的力量,按自己的兴趣和需要去认识世界、发现世界、创造世界。 艺术教育是幼儿教育的重要组成部分,各种教育活动或游戏活动都会有形或无形地与
夏天给人的感觉是多姿多彩的,甜甜的、快乐的、美丽的,到了夏天,大街小巷的男男女女们都穿着各式各样的好看的衣服,红的、黄的、蓝的、绿的、粉的等等五颜六色的,有裙子、有短裤、有吊带等等各式各样,而我们的孩子呢,女孩们每天都穿着好看的裙子,你一言我一语地议论开了,大家在相互观察中了解到了夏天服装的美丽,而《时装秀》这一活动正是来源于我们的艺术主题活动《夏天的故事》中,在看看、说说、做做中将幼儿对于设计服装这一模糊的概念变得更加直观、更加现实,并且借助小舞台这一平台给予了每个孩子一个表现自己的机会。 一、活动目标
谈及幼儿的创造力,很多人可能不以为然,认为幼儿尚不懂事,只有淘气的份,谈何创造?每个人都具有创造力。我国的创造教育先驱陶行知先生曾指出:处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。对于孩子来说,创造力正孕育在新颖奇特的幻想中,萌发在令人头痛的恶作剧中。那么,我们该怎样做一个合格的点灯人呢? 1、培养幼儿的自信心。 其实,作为老师我们首先要做的就是培养孩子的自信心,在幼儿的活动中把发挥幼儿的创造性放在首位,不偏重知识技术的传授,应该尽量为幼儿提供自我表现的机会,鼓励幼儿大胆的表现自我独特的思想感情和艺术
内容摘要:生活取向艺术主题活动依据艺术教育总目标,以生活化和艺术化内容为主要素材,以综合性和活动性为运行特征的主题活动。它以主题网络框架的形式展示其操作过程和主题的发展过程。着重体现各学科领域之间的渗透、整合。本文主要从三点来透析主题网络的价值:一、网络的纵横联系是主题审议的坐标。二、网络的多重关系是主题创生的基石。三、网络内容多元化是主题发展的维生素。 关键词:主题网络 生活取向 艺术主题活动 价值 正文: 生活取向艺术主题活动依据艺术教育总目标,以生活化和艺术化内容为主要素材,以综合性和活动性为运行特
金棕搁幼儿园一大一教研活动方案 活动时间 20145 _ 5 活动地点 会议室 主持 徐燕燕 参加对象 全体教师 活动主题 《 指南》 艺术领域解读 活动准备 1 、《 3 一6 岁儿童学习与发展指南》 一艺术领域 活动目的与要求 l 、了解艺术领域对幼儿发展的价值以及艺术领域的内容结构二 2 、清晰艺术领域学习与发展的特点和教育要点 研讨过程 一、前沿: 近阶段我们进行艺术领域音乐活动的研讨,在研讨中发现教师对于艺术领域对幼儿的发展价值以及艺术领域学习与发展的特点不清晰,今天我们借助《 3 一6 岁儿