更新时间:2014-07-21 10:37:28
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徐州市贾汪区大吴中心幼儿园 马艳侠我们百花艺术幼儿园自从1995年开始就举办了幼儿的艺术教育活动,起先是从每个星期的一、三、五这三天的下午进行幼儿的艺术教育活动,再到后来的每个下午的一节课时间开展的艺术教育活动,可见,我们幼儿园对幼儿艺术教育方面的重视和深入实施。每年的六一节,我们百花艺术幼儿园对举办了各种不同形式的幼儿艺术才艺的展示,让幼儿有一个展示自己才艺的舞台,同时也向社会各界宣传了我们幼儿园的艺术教育成果。这些年来,我们幼儿园的艺术教育特色得到了社会各界和教育界领导和同仁的认可和赞赏。 但是艺术是流动的、是不断向前发展的,因此,我
今天的两个活动,其中一个是动手制作彩色花瓶,每个孩子人手一个空的矿泉水瓶, 让孩子们设计自己所想的最漂亮的花瓶,这个手工活动比起手工书本上手工活动,所需的操作时间会更长、需要的是更多的耐心去制作。 用一个空空的矿泉水瓶子引出这次活动的开始,通过看了一些网上小朋友们的作品后,在他们心中都已经设想好自己设计一个怎么样的花瓶了,让他们想办法如何设计一个漂亮的花瓶时,都有着自己的想法。就如赵YX就是嗯、嗯地,已经迫不及待地想要把自己的设计告诉给大家了。第一个请的是赵YX:我要设计一个小男孩的花瓶,他穿着一条有小圆
《扫雪》是小班冬天来了这个主题中的一个艺术活动。在课程审议后,我们把它定位为一个音乐游戏,更为侧重幼儿用不同的肢体动作表现雪花飘落的美以及能专注地扮演角色,体验音乐游戏的快乐。 活动过后,发现自己对这个活动的把握还是有所欠缺。 一、音乐的选用和截取 小雪花从空中慢慢地、轻轻地飘落,给人以舒缓、轻柔的感觉。因此我选用的是班得瑞的《雪之梦幻》,非常符合其意境。但是在活动过程中,没有对音乐进行截取,音乐的乐句不明显,没有明确的起止。所以,幼儿在表演小雪花时非常盲目,不知道何时才飘落。虽然老师用语言提醒,但是音乐
儿童是祖国的希望和未来,成长后的他们将是中华民族的建设者与接班人。因此,我们应从娃娃抓起,开展各种教育活动,全面促进幼儿身心的健康成长,为培养祖国的合格人才打好基
活动目标: 1、欣赏乐曲《库乞乞》感受乐曲欢快热烈的情绪,初步感受乐句,并按乐句做动作。 2、通过创编动作发展创造力、反应力及专注力。 3、在自由活动的情况下,通过音乐游戏促进幼儿的空间方位感及幼儿之间的相互交流与合作。 活动准备:音乐、磁带、录音机。 活动过程: 一、讲故事《找宝贝》引起 幼儿 兴趣及学习欲望(故事略)。 二、感受区分乐句,并按乐句做动作。 1、倾听音乐感受,说说多多是骑马上山还是走路上山的?为什么? 2、倾听音乐做骑马动作一遍。 3、倾听音乐,说说多多共上了几座山,教师根据音乐画图。
CCTV全国少儿艺术电视大赛获奖作品集-舞蹈 规模最大水平的最高的少儿艺术盛典,荟萃当代审美流行色彩,呈现少儿舞蹈最高成就! 幼儿组分上下两集,共四盘。 上1:(幼儿组) 1.欢天喜地 2.山里红 3.摇酥油的木拉 4.白马藏铃乐 5.小百灵 6.妞妞闹春 7.春芽 8.手绢舞 9.群龙欢腾 上2:(幼儿组) 1.俏娃闹年 2.耐独奶(译:打老鼠) 3.海浪 4.咚巴啦 5.阿拉伯之夜 6.梦中警徽亮晶晶 7.森林小卫士 8.蒙古人 下1:(幼儿组) 1.阳光踢踏 2.果园妞妞 3.鸭趣 丫趣 4.高山青
享受生活,享受艺术,每天我们都在忙忙碌碌中度过。那么在生活中你有没有好好享受生活,享受艺术呢? 大自然是我们对孩子们进行美育取之不尽的丰富源泉。大自然以其博大的胸怀向我们展示无垠的天空、澎湃的大海、逶迤的山峦、奔腾的江河、万紫千红的花草树木。朝霞、落日、白云、星空,都会引起幼儿美的想象。昆虫、飞鸟、游鱼、蝴蝶,对幼儿都有极大的吸引力。瑰丽的色彩、生动的形态、动听的音响、神奇的变化会使孩子们感到其美无比、其乐无穷。然而,艺术是孩子个人素质的重要体现,是孩子享用一生的财富,享受艺术不是孩子天生的,它需要在艺术
幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,乐意用自己的方式去表现美和创造美。然而在日常教学中,我们会惯用与老师的范画像不像为标准去评定幼儿的绘画作品,从而忽略幼儿对美的感受和否定幼儿的创造力。如:一次画房子的活动中,大部分幼儿在我的指导下,画面清晰、布局合理地设计出了房子的层高、窗户等。突然第一组的亮亮小朋友过来邀请我看他的画,边看边告诉我他的设计意图。有意思的是同一层里有两扇门,大门给人类出入,
每次学习我跟其他老师交流的时候就会不禁的问起怎样才会走进孩子的内心深处,如何才能与家长做到有效的沟通让孩子更好的成长!每一位老师的回答都不一样,然而我的想法却截然不同。 首