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绘本阅读《小蓝和小黄》活动反思

绘本阅读《小蓝和小黄》活动反思

更新时间:2014-07-21 10:34:03

《绘本阅读《小蓝和小黄》活动反思》可能是您在寻找幼儿园文学活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

带孩子们阅读了绘本《小蓝和小黄》之后,对活动反思如下。

1、阅读活动的常规有待于进一步的培养。活动中一部分孩子们不能遵守纪律,即使坐在第一排还是喊着看不见,影响的其他孩子也不能安静听故事。这需要在今后的常规培养中加强教育。

2、教师在讲故事时,提问过多,影响了幼儿完整的欣赏故事。设计了一个这样的问题:谁是蓝爸爸,谁是蓝妈妈,你是怎样看出来的?孩子们能分出来,但说的理由与老师预设的答案相差太多,在活动中老师过于追求寻找答案,导致了孩子对听故事失去兴趣。

3、故事中的一个小情节与幼儿生活有冲突。故事中有这样一个情节:拥抱后变成绿色的小蓝和小黄回家时,爸爸妈妈都不认识它们了,后来蓝爸爸妈妈在拥抱小黄时发现也变成了绿色,它们觉得这是一个好消息。但班里的孩子们却不这样认为。他们的解释是:变成绿色后爸爸妈妈都不认识了,也不让回家了,这可不是什么好消息。细细想来,确实如此。对于小班的孩子来说,没有比这再可怕的了。常常讲要站在孩子的角度看问题,说着简单做起来还是很难的。
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