诗是学习语文，提高语文素养的很好的途径

(满分100分;答卷时间：60分钟) 项目卷面 (3分) 合计 题次二四六八十 得分 一、我会读拼音写词语。(16分) zhēn zhǔ y xiǎng nin bāng mng 二、我会照样子变一变。(6分) (秋天) ) 减一减 例：狮犭= (老师) 诚讠= ( ) ) 三、我会组词。(10分) 坐( ) 道( ) 气( ) 跳( ) 象( ) 座( ) 到( ) 汽( ) 桃( ) 像( ) 四、我会用 给加点的字选择正确的读音。(6分) 例子：听音乐(yu l)是一件很快乐(yu l)的事。 1、

一、听力测试(5分) 认真听老师读《变色房子》，然后回答下列问题： 1、 小兔把种子种在哪里? 2、读一读，连一连。 秋天 发芽了 红艳艳的 夏天 结果了 绿油油的 春天 开花了 金灿灿的 3、小兔生活在什么样的房子里，它觉得怎样? ―― 二、积累运用(共70分) 1.请按照字母表顺序给下列字母排序。(3分) H Z G W T L 2.我是小小书法家。(看拼音写词语)(8分) yǐ jīnɡ ɡu huǒ bn shēnɡ yīn yuǎn jn jīnɡ chnɡ 3.填一填(5分) (1)你是( )

第六单元测试题 十二厂小学 张敏 总分100分 题号二四总分 得分 一、 我会填。 1、(1)1张20元的人民币可换( )张5元的;或者换( )张2元的;或者换( )张五角的;或者换( )一角的。 (2)一张100元的可换( )张2元的。 (3)1张50元的人民币可换10张2元的和( )张2元的。 )角 )分 53角=( )角 1元3角=7角+( 3元2元6角=( )角 6元+6元4角=( )角 )分 75角36角=( )角 )角( )分 二、 比一比，我知道大

mo bǐ ynɡ ch dān yun qǐnɡ sh xiě z ynɡ jiǎo 毛 笔 用 处 单 元 请 示 写 字 羊 角 ɡān tin z cnɡ mnɡ linɡ sh jiān wi li tǔ chū 甘 甜 自 从 明 亮 舌 尖 未 来 吐出 jīnɡ xi chuī ni wi do jio shēnɡ h mio huā duǒ 惊 吓 吹 牛 味 道 叫 声 禾 苗 花 朵 wn chnɡ dushǒu hnɡ s tā动 men sh jiān duō shǎo 完 成

案例：课堂上给学生讲评一篇同学辉写的日记,题目是《看电视的风波》，写的是一家三口爸爸妈妈和我争抢电视遥控器的场景。读之前，先让学生猜一猜写了些什么，许多同学想不出来，认为看电视间再平常不过的事情，几乎天天在看，有什么可写的呢？然后让学生听听同学写的日记，不知不觉，学生们被日记三人不同人物的性格特点，对电视的不同喜好以及由此产生的矛盾深深地吸引住了。我对动画片的痴迷，爸爸对体育比赛的着迷，从我手里抢占遥控器的霸道，妈妈因错过生活片的放映而喋喋不休。虽然性格喜好不同，但文章充满家庭生活的欢快气氛。我问，在你们

《两只鸟蛋》是一首儿童叙事诗，内容较为简单，学生一读就懂。教学时，识字是重点，理解课文内容时还有一些词语的理解是难点。在今天的课堂上，我打破了日常一板一眼的教学，抓住几个重点来突破，使得孩子们学习热情高涨，整堂课上笑声阵阵，每个人都在快乐中收获着。 笑点之一：我是坏蛋！ 学习蛋字，我让孩子们组组词看，一只只小手举了起来，于是乎，一连串与蛋有关的词语就扑面而来：鸡蛋、鸭蛋、恐龙蛋、鸟蛋、鹅蛋、龟蛋、蛇蛋炸蛋！一个声音突然响起，教室里一下子静默了下来，也就1、2两秒的时间吧，马上有人说：不对！不对！炸弹不是这

今天，我带领孩子们学习汉语拼音第4课《d t n l》，对于拼音孩子们并不陌生，学起来也就有点兴味索然。于是，我就简化拼音的学习，把时间停留在看图说话上，让孩子们尽情地发挥自己的想像力，说出不同的情境。而孩子们的表现也确实非常出色，编出的故事生动、有趣，各不相同，教室里不时地爆发出一阵阵笑声。 图一：小男孩赶猪（一册语文书P12页下） 我利用投影仪出示图，让孩子们说说：你看到了什么？这使你想到了什么？铭铭说：我发现他手里拿的小棒很像我们今天要学的声母l。你真会观察。我连忙说，还看到了什么？马上有学生举手说

1.班级开出本学期书单,在入学教育阶段参考踏上阅读的快车道相关儿歌和识字教学,团购完成之前 充分利用配套教材 小学生必背70首古诗和新补充读本 2教师引领亲近母语系列,随着拼音教学配套在课堂(每节5-10分钟,每周挤一节语文课,还有我所执教的课外活动课上),有条件的家长在家里亲子共读 日有所诵 365夜睡前儿歌(故事) 我爸爸 我妈妈 爷爷一定有办法 海的女儿 水孩子 猜猜我有多爱你 鼠小弟系列 一年级的小豌豆(小密瓜)((分男生 女生 2个版本） 图书馆绘本系列和FTP绘本共享包下载(中午午读或者推荐到

本课教学时，抓住课文的两条线索：一条是小鸡孵化的过程；一条是小鸡对周围世界的认识变化。借助多媒体课件，让学生了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的情感。 由于学生大都是城里的孩子，并不知道小鸡的孵化过程，这对于他们来说是比较遥远的。因此，在教学时，我通过多媒体课件，借助图片，向学生们简单介绍了小鸡孵化的过程。在此基础上，让学生理解为什么一开始小鸡看到的世界是黄黄的，小鸡由胚胎开始发育，胚胎裹在蛋黄、蛋白里面，所以它醒过来后看见四周黄乎乎的。 在小鸡破壳而出后，它看到的世界又是另外一个样子了，