更新时间:2014-07-22 08:47:03
《记我的开学第一课(一年级下册)》可能是您在寻找小学一年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
教学内容:寒假生活(作业)小结及表彰;知道本学期课程设置;了解整册教材,突显主题性学习的特点。教学目标:1.通过检查学生各项寒假作业的完成情况(寒假新时空、日记、实践作业等),肯定优点,指出不足,并借助奖状的发放鼓励作业优秀的学生,激发学习热情。字词句积累(64分) 一、比一比,看谁写得既正确又漂亮。(16分) chūn cǎo mǔ shuō hu mnɡ linɡ jnɡ 二、辨字组词(18分) 真( ) 还( 空( ) ) 直( ) 过( 高( ) ) 对( ) 己( 处( ) 双( ) 已( 外( ) 三、认识这些偏旁吗?为它们找到合适的朋友。(9分) 林 棵口 树 四、看准了,把下面的词语连一连。(10分) 温暖的 难过地 长大 动听的 渐渐地 跑步 透明的 快乐地 哭泣 短短的 飞快地 歌唱 五、生字迷路了,你能把它们送回各自的家吗?
学校 班级 姓名 得分 一、读一读,找出声母、韵母和整体认读音节写在四线格里(24分) yuan u wu in ch ying q g yue n ei ri e ong d zhi yun y iu an yi t er k 声母: 韵母: 整体认读音节: 二、照样子组成复韵母,写在车厢上(7分) ɑi 三、 jǘ 我会读一读,把音节写下来(6分) chn l zu jiā x-ǎn 四、我会拼一拼,连一连 。(14分) 1、yǒu yu tio tiān huā qio zi zuǒ hu 右 有
小学一年级(上)语文期末试题 班级 姓名 得分 亲爱的小朋友们,这学期快要过去了,你想知道通过自己的努力有多少收获吗?快来试试吧!书写整洁美观才可以得满分哦! 一、读一读,找出声母、韵母和整体认读音节写在四线格里(14分) s yun t ɑn yu ye y u onɡ ci zh in n er 声母: 韵母: 整体认读音节: 二、连一连,鸡蛋宝宝找妈妈(8分) 流 是 色 师 伞 声 暖 南 亮 n sh s l 三、看图,选择正确的读音,打上。(6分) 四、皇冠中藏着许多词语,看谁写得好。(16分
一、填空:(15分) ①52里面有( )个十和( )个一。 ②4个十和8个一组成的数是( )。 ③一个两位数个位上是5,十位上是2,这个数是( )。 ④在括号内填上、或= 32( )23 58( )68 96( )88 59( )61 66( )66 87( )78 1元( )10角 6角( )59分 2角( )1角9分 ⑤30角=( )元 40分=( )角 25角=( )元( )角 3元6角=( )角 ⑥用文字或画出图形表示 黑板的面是( )形。 红领巾和流动红旗的面都是( )形。 二、直接写得数 (1
评价等级良待达标 在相应等级上划 小朋友们,在笑笑、淘气和智慧老人的帮助下,这个单元里你一定学到了不少有趣的数学知识,现在就来考考你吧! 一、 )个十和( )一组成的。 )个十。 3、46比40多( )。 )。 )、32。 )起。 )。 )位 ),最小的两位数是( ),最大的两位比最小 的两位数多( )。 10、在下面的( )里填数,组成得数是15的算式。 ( )+( )=15 ( )-( )=15 二、我是数学小法官。(对的画,错的画) 1、一个数个位上是2,十位上是8,这个数是28。( ) ) ( )
《爷爷和小树》是第一册的一篇阅读课文。课文是以孩子的口吻写的,通过穿上暖和衣裳、撑开绿色小伞传达出人与树之间那种亲密、和谐、温馨的关系,教学的重难点是让学生知道课文中的衣裳、绿伞指的是什么,为什么说爷爷真好,小树真好。 本课总共三个段落,层次分明,这是本学期第一次出现段落的课文。因此,要让学生在阅读中了解课文内容,形成句段概念,就要切实引导学生把词放在句子中,把句子放在课文中准确地理解意思,使他们初步学习到联系句子,联系课文理解词句的基本方法。而对于一年级学生,尤其上刚刚结束拼音学习,进入到课文阅读中的孩
冬日的某个早晨,坐着一年级的教室里,聆听了一节充满童趣的语文课。那种童趣,来自精美绝伦的课件画面,来自充满幻想的课文内容,更来自杨老师生动细致的教学指导。 昨天,森林里下了一场雪。这个世界就变成了白茫茫的世界了。在这个白色的世界里,你最想干什么?课始,杨老师用讲故事般的亲切语调,提出了这样一个充满想象的问题。这个问题如同一块磁石,立刻把孩子们吸引过来。有的说:打雪仗,堆雪人。有的说:踩脚
都说对孩子多表扬少批评,可是很多孩子经不起表扬,老师一表扬,他的小尾巴就翘到天上去,得意忘形了。又有多少孩子能在老师的表扬下散发无穷能量呢? 雨,一个白白静静的小女孩,她很平凡,上课安静,不活跃,除非有把握的问题才会举手。下课也是安静的坐在座位上休息。这样的她平时很少得到我的表扬,当然也很少被我批评了。不知道哪一次,我发觉她的字非常漂亮,我随口就全班表扬了雨。不经意的表扬收到意想不到的效果。第二天她的回家作业交上来,字迹真是漂亮。太好看了。于是乎我把她的作业放在投影上展示给大家看。孩子们看了她的作业,纷纷
教学目标:1. 认识7个生字,会写雪、帮等6个字。2. 正确流利地朗读课文,能读好请求的语气。3.了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识,认识一些对人类有用的鸟类和益虫。 教学重点: 学习7个生字,正确朗读课文并读出相应语气。 教学难点: 让学生了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识,引导学生知道不同动物它们的作用是不一样的。 教学时间:2课时 教学准备:课件、生字卡片等 第一课时 教学目标: 1. 认识7个生字,会写请、只两个字。 2. 朗读课文,能读好请求