在平淡与平凡之间享受快乐

整合既要考虑运动教材与学习、生活、游戏的整合，又要考虑教育方法的整合，还要考虑各种教育资源的有效整合。尤其是将运动课程和主题活动有机整合。以及其它科目有效的整合，是我们值得探讨的问题。 从根本上说，幼儿园的教育本来就是一个综合体，学习就是一个完整的过程，将教育内容分为五个领域，是成人从自己的见解出发对课程内容的相对划分，我认为运动课程教育与其它各领域的内容是相互渗透的。 1，首先设置运动主题要根据幼儿的年龄特点，运动技能或者某运动的元素为切入点融合其它教育学科内容。 2，在运动课程中渗透了幼儿情感教育。任

早上到嘉兴友谊小学,已经八点多，平湖参加南湖之春心理健康教育专场的都是乘一辆大巴士一起去的。刚到校门口，就看到了友谊小学盛大的欢迎仪式。两边各站着一排少先队员，手棒一束绢花。每走进一批听课老师，队员们便挥动绢花，嘴里大声说着：欢迎欢迎，热烈欢迎！感觉像欢迎首长级的人物似的。我们几位还真有点不好意思走过呢，一边走，一边向小朋友的辛苦表示着感谢！ 上午8：35，开幕式开始。介绍完来宾中的领导后，先是友谊小学的同学致辞，再才艺展示。印象深刻的是他们的体育特色项目羽毛球，在2001年开始起步后，现已取得喜人的成绩

今年第一次任教六年级的英语，其实心里压力还是蛮大的。一来是对于六年级的教材不是很熟悉，第二就是对于六年级的学生还是没有那么地有把握！以前听六年级的班主任这样说：六年级的学生有时候真的变得很快，快得连你都来不及接受！就算有些学生在此之前如此如此地听话，安静，可能到了六年级就会变！ 学期一开始进入两个六年级班级，给我的印象可以说是完全出乎意料。他们真的很听话，甚至比我上学期作教的五年级还要安静。一开始的课上得很顺利，虽然说有大多数的学生基础较差，听课的效率可以说是相当低，但是由于课堂的纪律还是很好，我和他们相

10月12日，作为见习教师，我参加了教培研中心组织的班主任工作培训会议。这让我对班主任工作有了一个更深的了解和领悟。 赵丽琴老师的专题讲座让孩子快乐自信地成长，使我颇有感触。苏霍姆林斯基说：一个好的教师意味着什么？首先意味着她热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们做朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己曾经也是个孩子。教育孩子的最佳形式是用爱去温暖学生，让教师的爱如影随形。在小学生的心目中，他们对班主任这个和自己接触最多，交流最频繁的老师有着特殊的情

非常荣幸，我能参加由上海市组织、青浦区教育局承办的农村优秀青年教师专题研修班的学习。难能可贵的是，聆听了特级教师李百艳的讲座《做有自信力的初中教师》，她的言语充满了才华和魅力，能不经意间触动我的心弦，让人十分敬佩。整个讲座过程中，李老师出口成章，用自己一个个独特而精彩的教学片断和教育理念，震撼了全场学员的心灵。现在回想起来，还让人感觉意犹未

有人说：教师是天底下最光辉的职业！有人说：教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。如此伟大的职业我们如何才能胜任呢？听了李百艳老师的讲座我想说：只要自信地上好每一节课，我们都能成为一名成功的教师。 每个人在面对崭新的未来的时候一定都会踌躇满志，因为每个人都渴望成功，我也立志想成为一名有所成绩的教师。但获得成功并不是简简单单就能做到的，你必须全身心的投入和付出才行。在分享了李老师的经验之后我觉得对于自己所教的学科怀有一片赤诚之心和怀揣着为教育

课堂教学研讨是促进青年教师业务成长的有效途径。为了给青年教师搭建进一步成长的平台，2009年12月22日，县小学语文青年教师研究组全体成员赶赴六里小学，开展青年教师课堂教学研讨活动。 六里小学吴燕芳、吴春玉老师，百步小学的钱永明老师分别执教了《陶罐和铁罐》、《伯乐绝弦》和《军神》三堂研讨课，为研讨活动提供了具体、生动的课堂实例。 吴燕芳老师在上《陶罐与铁罐》。 吴春玉老师在上《伯牙绝弦》。 钱永明老师在上《军神》。 三位青年老师用新课程先进教育理念作指导，努力探求有效教学的途径和方法，以实现有效教学、高效

细细地翻阅着一本本新教师的手写备课本，心情也随之发生着微妙的变化。这是由全县各小学选送上来的语文学科15年内新教师的手写备课本，参加县新教师备课本评比。 望着桌上高高叠起的备课本，脑海里忽然闪现出一句广告词：赢在起跑线上。不管它是21世纪最烂抑或是经典的广告词，总觉得用在新教师备课本评比活动上，倒还真是恰如其分。 人生实在很无奈，因为有太多的竞争，所以也就有了太多的起跑线：上学、高考、就业所以有人才说人生是永远的起跑线。单从这一点讲，眼前这些备课本，俨然就是一道鲜亮、庄严的起跑线，一道新教师专业成长的起跑

靖江学陶专题片：听说课活动、行知实验班等。汤翠英老师：3月15日是陶行知创办了晓庄师范，生活教育是长青之树，阳光之路；生活教育82周年，晓庄82周年。 超越理念下的教师专业成长 江苏省教科院成尚荣 开场：培训班，奔着陶行知的思想，执着的追求，感受到汤翠英的魅力，我首先要接受教育，向在座的学习。 一、为什么？教师是专业，具有不可替代性，如医生、建筑师有学科专业的，音体美，没有熟悉的学科，当不好校长。杨睿清，教育家，教语文，学科专业重要。只为我的专业，不可能成为教育家。一种是官僚的，一种经验型，需要创造性（汤