更新时间:2019-02-27 16:17:14
《只有学会赏识,才能拉近心灵的距离》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
赏识教育”这个名词对我们来将早已不再陌生,但我们所提倡的“赏识教育”内涵还应在为丰富,还应包括让孩子学会赏识。我于去年参加工作,一年前的情景历历在目:第一天的收费工作就让我头疼,很多其他的事情更是手足无措,面对这一切,我竟然有种想逃的感觉到。下班回家,看着形形色色的陌路人结三伴五,有说有笑,可我的心头就是有一块陌名的大石头,不能落地。 我知道,这一切都是有原因的。曾在工作前就有前辈对我们这样说:新老师,必须得在一开始就把学生杀住,不然以后他们的会爬到你头顶上去牢记前辈的教诲,开始了我的教学生涯。一开始,由于新班级的缘故,学生还比较安分。一个星期过后,有几个皮囡就坐不住了,东惹西惹。当收到向个受害人的诉状时,我火冒
班主任工作故事纪实 (我们很多时候在担心现代社会孩子的心理健康,其实教师的心理健康也不能忽视。孩子的心灵天真纯洁,这是教师远不及的,所以有时教师还得向孩子学习,学习他们阳光的心态,教师可以孩子为一本活生生的心理健康教科书。) 活生生的心理健康教科书 一个寒冷的冬天,小雨淅沥淅沥地下着。一会儿之后雨停了,我正在办公室清查昨天的家庭作业,发现少了一本没交,一对名单又是丁某某,这小家伙又欠了作业。我生气极了,我想,今天看我怎么治服你 想着想着,突然丁零零,丁零零下课铃声响了,作为班主任的我要去教室放中午学了,我
今天是我的生日,也许是阴雨蒙蒙的天气吧,我的心情也不晴朗。一大早,我就和儿子走在去学校的路上,正如我想的那样,大大咧咧的儿子前两天还在为我的生日想着送礼物的问题,今早却没有提及,反而在和我谈条件,(因为他看中了一个玩具,他们班很多同学在玩,而我要求他在今天的单元检测中成绩达到95分以上才给他买。虽然儿子的个头已跟我相差无几,但还是属于很幼稚的一型。)想必他早已忘记了。我的心中也不免有些遗憾,但并没有责怪的意思,毕竟他还是个孩子,平时又忙于学习,忘记了也是很正常的事
又到期末复习了,如何让学生在这样一个天寒地冻的季节里,快乐而又有效的复习是我现在所要思考的问题。题海战术即不科学又没意义肯定不可取;东讲一点西说一点打游击战,这样的复习没效率也不好;什么都无所谓,不做任何复习,对不起教师这个称号也对不起学生和家长,也不能采用。思前所后,我想对于二年级的学生来说,快乐复习最重要的。 基于我班学生人数很少,我采取一对一优生帮后生的策略,首先在座位安排上就有了变动,同桌两人基本上是一个学习相对好一点,另一个就相对落后一点的,让好生督促后进生。复习阶段做题肯定是免不了的事,在选取
一、学生情况介绍:昊昊,一个可爱而又调皮的男孩,不高的个头,看上去很结实,有着一双忽闪忽闪的大眼睛,充满着外面世界的好奇,同时也有着一份狡黠,不时地会给你制造一些混乱。平时也很乐于帮助别人,当有同学因为没带铅笔或橡皮的时候,你总是很慷慨的把自己也并不宽裕的文具贡献出来,让我看到了你那颗金子般的心。但是下课后的你却像一匹脱缰的野马,难以驯服。铃声刚响,我还来不及走出教室,马上就有学生跑来说:老师,黄又在踩草坪了!老师,黄又在和打架了学校的课间五要五不要对你不起一点点的作用。课堂上的你让你又是欢喜又是忧,喜的
天平是公正、公平的代表。每位老师心中都有一架天平。我们都应用这同一架天平衡量那些乖巧听话的孩子和那些调皮捣蛋的孩子。这才不违背自己要对每个孩子负责的初衷。. 今天我处理的这件小事却是我心中天平不公正的表现呀。我的天平偏向了一方,事情是这样的:语文课我打算分析上午考的试卷,所以前提前进了教室,让学生把试卷发下去。走进教室只见孩子们有的拿着大本子拼命地扇着;有的站在窗边,希望风儿快点吹来;还有的拿着水杯在大口喝水,上完体育课就是这样的,急需风,急需水。我走到讲桌边,把试卷放在讲桌上,只见W靠在饮水机旁的桌子上
(阿荣旗王杰小学 田丽静) 陶行知先生指出我们深信生活是教育的中心。劳动的生活即是劳动的教育。陶行知先生的话深刻的阐明了劳动与生活的关系。作为肩负教育重任的教师,有责任、有效地组织和引导学生把劳动这一做人、做事的道理内化为学生的意识,并形成习惯。 结合国家教委提出的三爱活动,阿荣旗王杰小学德育工作将三爱三节活动作为重点工作,定位五月份教育主题为劳动快乐多。安排了系列劳动教育活动:五一假期后进行一次劳动乐趣多读书交流活动,让学生结合实际行动,通过读书交流劳动的乐趣;5月9日组织了四年级学生社会实践活动,到那
一位不相识的毕业学生,来到我的办公室,送来了一张毕业留言卡,请我给她写几句毕业留言。然后,道句:谢谢老师,转身就走了。我拿着这张纸卡看了一遍,正面第一行的空格是填写人生格言的。两位旁桌的教师也过来看,我思考了一下,便提笔写上:劲翅者高翔,健足者致远。这是我的格言,曾一直激励着我奋进,用这句话来激励她,告诫她的努力,我想,这其中所蕴藏的内涵、意味,是不言而喻的,她也会领会的。然后,签上我的姓名、爱好、住址等。但是,背面的留言吧,该留什么呢?对于这个很胆大、很自信的女孩,来找我这位不相识的老师留个言,我是须认
初见你名字时,让我想起的就是紫薇格格;再见你人时,看到的是一个梳着两个长长麻花辫的可爱女生。看到我时,抿嘴一笑,没有言语,我便以为你是个特文静的女生。直到一天,听到你在教室的大笑声,有点特惊讶的感觉 。 在随后的接触中,却发现这个梳着麻花辫的漂亮女生,还有许多让我惊讶的地方。 或许因为名字里有紫的原因吧,你特别喜欢紫色,扎头发的皮筋是紫色的,写字的各式笔是紫色的,笔袋是紫色的,甚至后来的博客也是紫色的页面,博客的名字被叫做了紫色风铃!差一点我都要喊你紫娃娃了! 第一次的班级主题班会上,你为同学们表演了竖笛