我给学生当助教——记我的学生张惠泽

我任教于南江县大河镇小学四年级三班，发现一位名叫闫的学生，特别爱在课堂上说话。他经常在课堂窃窃私语，只要发现自己脱离老师监管的视线，又开始说得更欢，因此扰乱课堂，面对老师的批评，也无动于衷。课后常和其他科任老师谈起这位学生，老师们直摇头，说：唉，无可救药。试想，这样的学生学习能好吗?在学校举行潜质生帮扶活动中，我把它作为重点帮扶对象。 我查阅了许多资料，像这样的学生行为，就是平常说的开小差，这是缺乏自控力的表现。留意身边的学生，会发现缺乏一定的自控力的学生还真不少。自控力是在日常生活中和工作中善于控制自己

又是一年金秋，原以为不会再和2班的孩子们有任何交集，没想到，我们依然在一起。他们上三年级了！我应该怎么做好三（2）班的班主任呢？先从植根银行和小鬼当家的规则改起吧。 植根银行 1.重合作也重个人。 三年级，我们开始尝试小组学习了，为促进学生小组凝聚力的形成。因此，本学期的植根银行，除了记录个人的得分情况外，我还特地加入了小组评价。评价内容涵盖了他们在校的各种表现，午睡、用餐、排队、卫生、作业、阅读、习作等，表现好的小组都可以得到相应的奖章，而一个小组成员中，有两个或以上的同学违反规则，则会获得一枚哭脸章，

老师，再放一遍，放一遍。把学生在校一周的照片简单做成了一个视频，并告知孩子们会在家长会上展示后，孩子纷纷要求着。家长会上，我发现今天的学生们坐的特别端正，眼睛闪着亮光，因为，今天是他们最美的生活片段的展示，这其中有他们开学时帮助班级劳动时的场面，有归零后干净卫生的教室。有做操时整齐的队列，有光盘后干净的桌子 有几个学生脸涨得通红，几次欲言又止，我知道他们想和家长介绍一下，哪些事情是自己做的，哪些事情是自己参与的，但他们却忍住了，他们想让家长们看一看这最美的展示。 由此不由想到这样一个定理：EQ是与IQ相对

刚接手四（2）班时，由于对班级情况不熟悉，受导学生的名单也是由刘老师之前确定好的。分配给我的两个受导学生是胡哲帆和王涛。胡哲帆这个人作业总是不能及时完成，回家作业习惯拖欠，学习任务完成起来相当慢，总是要留下来补。但是这个学生胆子比较小，只要我督促着他总是还能完成的，所以不是很棘手。而王涛则更让我省心，除了一开始有过几次作业没交，我开始盯着他之后，他的作业就一直能够及时上交，期末考试还考了九十几分，所以他在我眼里算是个表现还不错的学生。 但是作为一个班主任，作为一个语文老师，你眼里不可能只有那两个受导学生，

刚接到这个班时，有位家长对我说：老师，我那孩子天生脑袋瓜笨，每天都让老师操心，真是不好意思。今年你教了，又要让您费心了。说话时是一脸的愧疚。我很在意这件事，因此对孩子特别留意。孩子名叫徐翱杰，平时学习不够自觉，作业书写潦草、拖拉，甚至不完成回家作业，上课虽然坐在那里不影响其他同学，但从不举手发言,似乎对学习没多大兴趣。作为他的德育导师，我下决心要改变他。 我利用课余时间找他谈话，了解他思想上对学习的认识，并鼓励他上课多举手发言，大胆回答问题，还有意识地为他提供机会，如有把握的题目让他回答。 一次语文课上，

我们学校比较特别，全是外地民工子女，而且是一所特殊的民工子女学校。我所带的是其中的一个班级，班级中的学生不管是学习习惯还是生活习惯都或多或少存在一定的不良习惯，因为大家来自不同的地方，有不同的生活背景，性格上也存在着很多的差异。 正因为是清一色的外地生，班级中同学互相团结，和睦相处，有良好的学习氛围，我作为班主任从心里感到由衷的高兴。我班有一名女生，她是五年级时从四川转学来的，妈妈在一家小饭店打工，爸爸在建筑工地打工，一家三口过得还算比较幸福。她刚来时，由于原有基础差，学习习惯也不好，学习成绩相对比较差，

每到中午吃饭时，采采一拿到饭盒总会说一句：老师，我不爱吃米饭。而我也总会说：采采很乖的，米饭可好吃了，多吃米饭才能长大

一朵两朵三四朵，朵朵雪花从天空中飘落下来。孩子们可开心了，个个都不怕冷，个个都跑到外面去感受雪花。 雪很美，雪景更美。一个下午就把大地铺上了银装。 放学的时候到了，孩子们高兴，我可是担心，一而再地强调，孩子们路上要注意安全，让家长骑车、走路也注意安全。孩子们个个被家长接走了，我总算放心了。 下班的时间到了，我们都要回家了。 我下车后，没走几步路就看到有人摔倒了。下雪天路滑，一定要小心脚下，慢慢行走。不管你有什么急事，安全第一，大家都要小心。

说起他的缺点，他真是一无四处，什么上课不专心听讲，老爱抢嘴，而且答非所问，课文读不出等等，似乎说他的缺点时他身上找不到任何优点似的。可是就在这一瞬间，我却觉得他是那么得可爱，所有他的不足都顿时消失了。他正在看《品德与生活》这本，虽然不认识上面的字，却很喜欢看那些画，还看得津津有味，当看到大白菜时，他小嘴巴张得大大的，并且香香地吃了一口，嘴巴还嚼了几下，仿佛那大白菜是人间美食，好吃得不得了。看着他这一连串的动作，我的内心涌动了一股莫明奇妙的波涛。他真得很可爱。他抬起头看到我在看他，不好意思地笑了。那笑多么阳