校园读书月 梦想高飞时

老倪，你能猜出他是谁吗？轻轻告诉你，他是我的学生。曾经他对我说，人家都叫他泥巴，很好笑的，有些同学还叫他老倪，也满好玩的。 真的很好玩，当人家撅着小嘴来汇报，同学给起绰号时，他却是如此的开心。 他是我们班的开心果，有了他，你就不会有心烦的时候。当我忙着批改作业时，他会走过来，张老师，你好像很累了，笑也不笑了。当我开会回来时，他会跑过来，张老师，半天没见你，你今天又去开会了？当我上完课，离开教室时，他会笑着说：张老师，拜拜！ 老倪的笑声是最开怀的，是最真诚的，是毫无掩饰的，老远你就可以听到他的笑，让你感受这

山东省日照市外国语学校(学林路89号) 牟国栋 电话：13863335020 今年暑假开学，我接手一个新班六年级五班，第一次上课就发现，班里有个男生自己坐在教室的后面，单桌，没有同桌，自己在那儿自娱自乐，玩叠纸飞机，仔细而且投入，我顺手拿走了，算是没收了，并且温和地告诉他下课再玩，上课应该专心听课，他点头答应，我看了看他的课本，上面有他的名字张惠泽，我记住了，这是我在这个新班级里记住的第一个名字。 第二天，上课语文时，我边讲语文练习册边在教室里走动，走到他的身边时，他又在玩叠纸飞机，这次，我腾地火冒三丈，

每一个当家长的，都希望自己的孩子能在他们的世界中与众不同，能脱颖而出。教育好一个孩子不仅要掌握一些方法，更要包容他们犯下的错误。我作为两个孩子的母亲，深有体会幸福是什么，孩子会使你不由自主的高兴，也会带给你无尽的烦恼。 柏欢是外婆看着长大的，从中让我和他少了很多母子亲情，对他的性格也不了解，来到常州这里开始上小学一年级，连普通话也不会说，不知道和谁亲近，只要给他买东西吃、和他玩就认为你好，还不理解爸爸、妈妈的含义，我看出他的性格特别倔强、不认输、不认错，真觉得这孩子很难管教。进入春江小学一年级之后，我在困

常说的那不知不觉跟孩子们一起生活了四个月，深切的体会到我们句话：没有调查就没有发言权，实践才能出真知。确实如此，中年级高段的孩子在认知、心理上的实际发展水平跟我的预想存在一定的偏差，和低年级的孩子相比他们的那些无意识的行为以及课堂上的无关动作虽然还在持续但已经可以得到自身有意识的控制了。想要以多种形式跟孩子沟通，了解他们心里的小小骄傲、满足感跟幸福感是什么样的定义，并想办法帮助他们生发并维持下去；想要让每个孩子肯学、爱学、会学，情不自禁跟着你、乐此不疲围着你、心满意足念着你就需要聆听她们不断演绎的每一个精

一直喜欢喜欢蔡琴的《你的眼神》。每一天都会遭遇不同的人，不同的眼神。同事调侃时狡黠的眼神，会因此而放松郁闷的心情，开几句无伤大雅的玩笑；孩子们或天真或羞怯或信任的眼神，让我对自己的工作倍感欣慰。 一直坚信一句话 一种眼神就是一种人。每个人的眼神都不同，因此折射出的内心世界也不同。 小姜，我们二（3）班的值日班长，工作能力特别强，学习成绩、工作能力很强，是我的得力小助手，每天，我都会接触到他那自信的眼神。每周五的班队课，是我们班一周总结的时间，记得有一次，等我总结完后，他便迫不及待地站起来，用他那一贯真诚自

那天中午，我和数学老师一起在教室里。一会儿数学老师把卷子发了下去。一个小孩子走了上来，说：老师我这里是对的，你给我批错了。数学老师一看说：你已经改好了，原来是错的。孩子说：我没有改 。这时我转过去看了一看，显然，这是刚改好的。这时数学老师又说：错了不要紧，下次对了就好。孩子回去了。我想这事也就这样过去了。 谁知第二天放学的时候，孩子的妈妈来到了学校找到了我，对我说：老师，昨天的事你知道吧。我努力搜索着，什么事呢？她又说是数学测验的事。要不是她的提醒，我早不记得这件事还有什么好说的。我点了点头。她说：孩子回

【起因】老师，那里地上有很多菜小伊用手指着教室轻声说着。我一边走（刚洗完调羹）一边说：地上怎么会有很多菜呢？是不是哪个小朋友把骨头丢地上了呀？（今天吃红烧鸭肉）不是的，是菜掉到地上了。孩子总算把意思说清楚了。哦，是不是哪个小朋友不小心把菜洒了呀？ 嗯！孩子点着头。 我想这下麻烦了，地上肯定一塌糊涂了，连忙走进教室，搜寻着那个出事的角落 【经过】 我边走边看，顺便提醒几个吃得慢的孩子快一点，一直走到第三大组的最后，看见两个孩子蹲在地上，是小薛和星妤，只见星妤用手捡着地上的鸭肉、骨头、花菜一点一点，非常认真，

一日之计在于晨，清晨是早读的好时间，还没走到教室就听到朗朗的读书声，这种感觉真不错。走到教室巡视一圈，咦，怎么小梅的座位上还是空荡荡的呀，她为什么还没来呢？莫非她生病了，还是发生了什么事呀，平时她可是第一个到班中的孩子呀。一连串的疑惑让我加快了往办公室走的脚步，急忙去给她爸爸打电话。还没等我问其原因，梅的爸爸就对我说，周老师，今天梅不来上学了，我和她妈妈吵了一架，梅吓得哭了。现在她妈妈带她出去了。哦，知道了。我有点无奈，有点生气地说着，在孩子面前吵架，孩子吓得都不敢来上学了，还说得那么理直气壮，真是气愤。

★400米决赛 运动会已进入到第三天，孩子们的兴奋逐渐减弱，有的孩子显出疲累的样子，而苗苗的情绪依然高涨，特别是看到别的同学去升旗台受奖时，那种羡慕和渴望表露得十分明显，并不时地问我：什么时候才是400米决赛呀？同时，她还把大会秩序册看了又看，当看到邓楚楚又将和她一起比赛时，不由得又紧张起来，嘴里一直絮叨着：她怎么也跑呀？怎么老和我在一起呀？然后，她又前后一阵翻，像发现新大陆一样的告诉我：沈老师，邓楚楚怎么参加了三项呀？她60米也跑了的。是吗？应该不会吧？马老师不是说每个学生只能报两项吗？通过再三核实，她