更新时间:2014-07-22 09:57:42
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爱在这里升华首先,非常感谢主办、协办方,感谢你们的精心策划,合理安排,让我们欣赏到了六堂各具特色、形式活泼的中队班会课;同时也非常感谢我们的承办单位实验小学,感谢你们为我们的孩子提供了一个展示的舞台,让我们领略到了少先队员们的多才多艺、率性真诚,以及我们可爱的中队辅导员们的别样风采,他们或亲切温婉,课娓娓道来;他们或匠心独运,课行云流水。 今天,宋校长和周书记让我来点评一下两堂课。说真的,我有点感动,感动他们对我的信任,在这样的场合评课,还是第一次。 下面,我就重点说说第一堂崔老师的课和第二堂黄老师的课。 先说崔老师
2008,走过教育教学的第五个年头。回首五年,感慨万千。如果说我是一朵含苞待放的玫瑰,那么经过这五年的磨练,这朵玫瑰,正在静静地绽放,吐露着她独特的芬芳,坚毅而执著。 一路走来,虽经历失败、彷徨、迷茫,甚至想放弃,但最终还是坚持了下来。从小受到老师倍加疼爱的我,把当好一名好教师作为自己的人生目标。五年来,一直用心经营着我的教育教学工作,一直执着着坚守着,在平凡的工作中寻找自己的快乐和满足,努力实践着用真诚去关爱,用梦想去期盼,用热情去拥抱热情,用平谈去面对人生 记得第一次执教市级公开课,连续两个多星期的熬
签到(个人信息记录、领取学号) 一、 感恩母校教育,重温教师叮咛 1、蒋校长致欢迎辞 2、学生代表发言 3、教师接受学生鲜花感言 4、校长接受学生书法作品 5、沈校长讲话 二、 再玩儿时游戏 1、YES OR NO(全体学生) 2、拷贝不走样(6名学生、2名老师)2次 *抽奖1(启蒙老师李老师和班主任封老师、胡老师抽出18个手拉手奖) 3、齐心协力(12名学生、4名老师) 4、乒乓传递(6名学生、2名老师)2组 *抽奖2(蒋校长、盛书记抽出12个心连心奖) 5、班主任带领大家做游戏(全体学生) *抽奖3(
刘慧梅,女,38岁,现任阿荣旗王杰小学思品学科教师,副校长。她1996年8月参加工作,先后在语文和思品学科岗位上任教17年,自治区课堂基本功竞赛一等奖(2008年思品学科),自治区级教学能手(2011年思品学科),市级学科带头人(2010年思品学科)、优秀教师(2007年)。2003年通过阿荣旗教育系统公开竞聘,走上行政岗位,任副校长一职11年,在培育和发展师生的实践中有一定的积累。参与一项国家级课题研究,《依托西城教育研修网,促进教师专业发展》,2009年结题(在该课题中任课题组核心成员),主持完成两项
王红梅老师是2012年王杰小学全体教师公选的后备干部,王红梅调入学校任教不足五年,高远健借调至学校任教不足三年,为什么两位老师会得到全体教师的青睐?毫无疑问,是突出的业绩和踏实向上的品质征得了人心。 王红梅是九八、九九级师范毕业生之一,这两届的师范毕业生定向分配问题由于种种原因没能及时兑现,2008年8月通过考试解决九八、九九级师范毕业生教师岗位聘任、纳入国家正式事业编制问题,她第一批上岗,此前,她曾在三道沟小学、实验小学和明德小学做临时代课教师,毕业以来坚持从教,可见她是个非常热爱教师职业的老师。来到王
教育是个要求有爱心的职业,需要以情育情,以爱育爱。一牧场中学的两位三区支教老师在用行动为之注解,在她们为牧区教育做出奉献,为学生付出爱心的同时,收获的是全校师生无尽的情意。 3月11日,一牧场的春天来得较晚,但这一天对于一牧场中学的全体师生来说却春意浓浓、心生暖意,因为我校迎来了两位三区支教老师,她们便是来自第二师八一中学的梁玉萍老师和第十二师104团中学的古兰老师,她们的到来将给一牧场中学的教学工作注入新的力量,将发挥支教作用,引领一牧场中学的老师们钻研业务,提升教学水平,将用更专业的教学方法向学生传授
今天是国庆长假后的第一个上班日。大风大雨便是台风罗莎送给我们长假后第一天上班的礼物。早晨,披着雨衣推车出门,却没有以往碰到雨天时特别郁闷的那种感觉。虽然大风大雨给上班带来了诸多不便,却敌不过七天长假后重新工作的兴奋。自己都不明白这究竟是为了什么?简直有点儿不可思议。 路上,看到一辆辆汽车、摩托车都小心翼翼地行驶着,全然没有了往日那嚣张拔扈的气势,飞扬的尘土和恼人的尾气也不见了踪影,心里感觉很舒服。大雨带来麻烦的同时,也带来了一定的平静与和谐。 突然,看到有个人骑车人在慢慢地前行,紫色雨衣上的一行大字映入眼
本次省基地活动的主题是儿童自主学习让课堂成就儿童发展。一天的活动紧罗密布地进行,每个活动之间几乎只能喘一口气。围绕主题的演讲、分组讨论、集中汇报可谓一环接一环,可总是无法让在座的老师神经兴奋。 比起纯理论的交流,老师们更需要的是看理念在课堂教学中的落实。因为,这些理论谁都知道,已是一个老生常谈的话题,专家、领导、老师都在说大家知道的道理,不能引起老师们的思维冲动也是现实使然。 从另一个角度说,老师这样的主题是认可的,但为什么长期以来,课堂一直得不到根本性的改变呢?我认为主要有如下的原因: 1.分数第一的观
背景介绍:一、 调查说明1、问卷调查对象:本次问卷调查对象为我校一年级学生200名。2、问卷调查内容:本次调查内容共分为两个部分:第一部分是客观选择题,共3题;第二部分是涉及学生自身感受的开放题,共4题。3、问卷调查发放:本次的问卷调查,采用不记名方式,学生根据自己的实际自主、客观的回答,当场作答,当场收回。 二、 调查问卷 1、 你喜欢读书吗? A、喜欢 B、不喜欢 C、不知道 2、你每天读书的时间有: A、5-10分钟 B、10-20分钟C、