聆听全国著名教育专家任小艾老师的主题报道会有感

最近，博客里在传一种击鼓传花的游戏，可能因为年龄大的原因，也没有看懂怎么玩，但是有一条知道，必须要实事求是地回答几个问题，其中一个问题是：教师是你的理想职业吗？若要真实回答，还真难为人了。 教师是我的理想职业吗？应该这么说，不是，也是。为什么这么说？ 先回答不是的问题。第一、从小没有立过志向当老师。小时侯的家里没有象现在的父母期望值这么大，非要树个目标来激励孩子，我们的家庭环境非常宽松，随其自然发展，还有就是当时的老师也好像没有天天要学生立志，所以，当我考上学填志愿时，三个志愿都没有填师范专业。第二、录取

这几天由于感冒，嗓子突然哑了，我发现我花很大的力气说话，别人却一点也听不见，并且用一种同情的眼光看着我说：你别说话了，我看着累！我是一个很喜欢说话的人，突然让我不发一点声音还真的有点不适应。 昨天我就是带着这种不安提前五分钟进课堂的，因为这堂课还有一个让人重视的理由，因为这还是一节评名师考核组听的课。我刚进教室，就有好几个同学围上来，七嘴八舌地问我：老师啊，这堂课怎么办啊！ 我微笑着哑声回答：你们轻一点就好了啊！ 可是就你这声音，我们翻书也比你响！ 班长在旁边说：要么我到李老师那里借个扩音器！ 我还没有说

最近我听了一节公开课，课上老师丰富而又扎实的专业水平给在场的所有老师留下的深刻的印象。在课上，老师为了体现现代教育理念，充分发挥学生的主体作用，更好的调动学生的积极性，给学生提了很多问题，学生也一一作了解答。我想这并不能算真正意义上的体现了学生的主体作用。根据陶行知的教育理论我认为要真正尊重学生主体，要指导学生学会学习，实行六大解放，焕发学生活力是基

知道魏书生老师是很早以前的事情了，室友学校发了魏书生老师的讲演光盘还特地兴致勃勃地借来细细观看，也可以说是慕名而看，真是受益颇多。这个儒雅、精气、幽默又极度智慧的先生从此也成了我教育教学路途上一直追逐着的明星。说实话，我有点崇拜他，但更多的还是佩服。这次，学校又组织观看他的讲演，我很自豪的告诉同事，魏先生的这个讲演我早就好好学习过了，但这次，还是听得全神贯注，丝毫没有一点懈怠，每一次听总有新体会与感悟。虽然，我清醒的认识到，我能成为女版魏书生的希望小之又小，但我想做任何事情不一定要成名成器，做好自己每天工

曾经以为幸福很遥远，有幸却被幸福撞了一下腰。在一次酒宴上，多年前教过的一年级学生，现在已是初中生的她，隔了老远就直喊我老师。那天回家，天格外蓝，星星格外亮，我荡漾在幸福里：原来做老师，尤其是班主任，有那么快乐。 又迎来了一班孩子，50张笑脸让我信心百倍，正襟危坐的他们让我窃喜：孩子们真乖，看来我不用费多大劲了。可是不到一个星期，全都原形毕露了：脚放在凳子上，上课转来转去，抢嘴看来，千里之行，依然始于足下圣贤的话不无道理，修身、齐家、平天下，行为习惯依然是给孩子们上的第一课。于是，孩子们唱着儿歌等老师上课，

吉林省永吉县官厅九年制学校 齐艳霞 伸出温暖臂膀，轻轻地掬起你的笑，亦如阳光，撒彻我的心扉。是谁那么不小心?恶作剧地把露珠挂满你的眼睛?是谁让你的泪滑过水晶一样的心窝?让我揽你入怀吧，即便委屈再多。轻抚你的头 ，轻吻你的额 ，是谁让你如此难过?别想太多 ，别想太多，我的小家伙儿。大尾巴小鸟正等着你去唱歌。看窗外，树林下，阳光已经撒好了一地的斑驳，正等着你尽情的跳跃。去吧，我的孩子，美妙的时光怎能如此挥霍? 金秋九月，上课时间，楼道里格外的安静，甚至略显空旷。突然一声彻斯底里的责骂大模大样地闯进我的耳畔。呀

接触新教育已有两年多了，可新教育究竟是什么？我疑惑过、彷徨过、甚至怀疑过。问同事，同事说：不清楚，问博友，博友说：你去问陶行知吧。于是，带着疑惑，我翻开了存放已久的《陶行知现代教育文

偶然浏览育儿博客模块，发现了一篇博客。博客讨论的是如何教孩子吃饭。内中述曰：博主的婆婆总是把鱼刺细心地挑出来，然后拿鱼肉喂孩子。博主读过一篇文章说，有人经过多年观察研究，发现孩子在初次吃某种事物时，有本能的敏感，遇到异物，会立刻吐出。相信很多人也经历过这事。孩子吐出异物，乃正常的生理机能。而总是吃经过精心去刺的食物，孩子的敏感度大大下降。偶尔大人不小心，没剔干净，孩子没有足够的警惕，总会卡的。这真是，好心帮倒忙

2013年4月18日上午我们去黄河路二小听郑州市小学数学基于标准的教学观摩研讨课。观摩研讨课分两部分进行:第一、老师先介绍怎么设计自己的课堂，基于大纲的要求，用什么方法让孩子达到这种要求。第二、老师再实际走进课堂上课。 上午共有三位老师进行讲课，先是由三位老师分别介绍自己的课堂设计，每个老师大约有十分钟时间。他们分别从基于教材、基于学生、基于课程纲要、基于学业质量评价标准等方面来设计自己的课堂。每个老师都做了十几张幻灯片，基于教材，老师调查了北师版、人教版、和苏教版。基于学生，老师调查了班里所有的学生对本