把学生装在心中——师德培训体会

重视教学的积累和反思是发展智慧的必然途径。要发展我们的教学智慧每个音乐教师都只有通过这项劳动，最大限度的促进自己的专业发展，使我们的教学经验不断丰富，使得我们的教学艺术逐渐走向成熟。 1.勤于积累资料。音乐教师课务量多，又是校园文化建设的主力军。因此许多音乐教师多忙于流水一样的上课却不讲究课堂教学的质量。其实我们应该学会做教学资料收集的有心人。留心关注电视、电脑等媒体中的有关音乐教学的资料源，平时可将相关资料收集在自己的电脑中，备用于自己的教学实践中。乐于收集整理不同的经典教学案例进行再创作充实自己的教学

近来我们一直在学习走进田园，热爱乡村主题的文章。课文很美，无论是《乡下人家》，还是《牧场之国》，都给我们描绘了恬静悠远的乡村田园景象。尤其是古诗词中的《渔歌子》，给孩子展示了一幅美丽的山水画卷，还有《麦哨》，光是一张插图，就让小孩子们兴奋不已。 但是，在上课的过程中，我感到有些吃力，因为很多我自己觉得很熟悉的场景，我们的孩子却是一脸的茫然，需要我用方言不遗余力地反复的描述，才能拉近一些乡村生活与这帮娃娃之间距离尽管我们都生活在乡村里！ 昨天的作业，布置的是《语文园地六》中的《展示台》。其实在学习《乡下人家

教师专业发展主要途径有专家引领、同伴互助、自主反思。哪个最有效？ 期末就开始制订我的工作计划，到上周才定稿，可以说很忐忑。从我这个学科教师的专业成长的情况来看，在成长的过程和结果上差别都很大，也出现了两级分化的趋势。如果教师没有培养好，影响到的不仅仅是个别学生，而是成千上万学生。每每想到此，就感觉到肩上那份沉甸甸的责任。 将近开学了，帮助孩子检查暑假作业完成情况，认真地逐条阅读作业内容，再结合孩子的完成情况和孩子的作业感受，对这些作业有了初步的评价。这给我改进工作有了些许启示。 备好了课、设计好了作业，以

通过一周的学校食堂专项检查，再次感受到学校食堂管理工作的重要性和必要性，学校食堂关系师生身体健康，既是提供生活服务的地方，也是重要的育人场所。学校必须高度重视并采取有力措施，在食堂运营体制、食堂管理体制和食堂文化建设上下功夫，切实把食堂打造成安全实惠、温馨舒适、有文化内涵的地方。 学校食堂作为给学生提供生活服务的地方，在实现服务功能的同时，必须发挥出育人的作用，实现学校的整体育人目标。因此，我们必须以教育的视野和胸怀，办学校食堂、管理学生食堂，必须淡化经济效益，强化服务功能，让食堂成为学生健康成长的殿堂，

3月18日，星期日，上午，气温骤降。 莘县实验小学科学会堂，气氛热烈。 东昌府区东关民族教育集团优秀教师报告会正在举行。 12名优秀教师，四个小时的报告，如沐春风，让与会者再一次感受到东关民族教育集团的教师风采。 从这些老师的身上，我们理解了这句话：学校是树，教师为根。只有茂盛的根，才会有茂盛的树。 听完12名教师的报告，我在感动中思考，在思考中对照，在对照中反思，最后，形成了一句话和三个词。一句话是做一个幸福的教师！，三个词是敬业，研究，幸福。实际上，两者是相关联的。因为敬业研究所以才幸福，因为感到幸福

孔子说：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。孔子的这段话，在肯定启发作用的情况下，尤其强调了启发前学生进入学习情境的重要性，所以良好的学习情境能充分调动学生学习的主动性和积极性，培养学生创造性思维，是提高职业学校学生关键能力的重要途径。 职业教育工学结合的课程，强调工作过程系统化的课程设计，它涉及同一范畴的多个学习情境的开发序列。这些学习情境之间，存在着平行、递进或包容的关系。对于难度递进或包容的学习情境，伴随着学习过程，学生自主能力的增强，使得后续的学习情境更加凸显情境的特征。 学习情境的开

和这些孩子在一起，就快两年了，当初那一双双怯怯的眼睛，如今已写满了自信与个性，而我的低段班主任工作也从当初的忐忑到如今的镇定。孩子、家长、课任老师和我，经过多少次的努力、宽容、体谅、互助，使我们逐渐凝聚在一起，一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，共度生命历程，共创人生体验，在一个个看似平常的日子里实现着我们的一个个梦想，感受着进步带给我们的惊喜。 我是把学生当自己的孩子来教育的。为了让每个孩子体验自主，我们的值日班长轮了一回又一回，谁也没有拉下，好多孩子都想争做星期一的值日班长，为了体验上台领取流动红旗时

4月18日一大早，带着疑惑的心情来到了黄河路二小，但是一进大厅，我就知道今天来对了，幸好没请假，因为今天肯定是一个难得的学习的机会。可是看到标题我又疑惑了：基于标准的教学观摩研讨会，什么事基于标准呢？带着疑惑大会开始了。 首先是三个老师轮流走上讲台讲解了自己课程的设置，包括：课程标准，教材分析，学业质量评价标准，学生调查，课程纲要分析，制定目标和学习过程预设，这些老师在上面是侃侃而谈，幻灯片瞬间就播放过去，我连思考他们说的时间都没有。当时我就想难道今天就是这样观摩的？这能学到东西吗？慢慢的，我就失去了兴趣

4、224、24三天时间我有幸参加了2013年临沂市小学英语优质课评选听课观摩活动，首先感谢学校领导们给我这一次外出学习的机会，通过在沂水三小这三天的听课，收获很大，受益匪浅。不但让我领略到了各县出类拔萃的英语教师的教学风采，深厚的教学功底，以及精湛的教学艺术，还在学习的过程中不断发现自己的不足和可以弥补之处。本次讲课共讲了四个课题：新版PEP三年级下册Unit5Do you like pears?Unit 6 How many?新版四年级下册Unit4At the farm.Unit6 Shopping