首页 > 小学教师 > 小学教师园地 > 小学教师心得体会
荡涤、净化自己的灵魂让浓郁的茶香弥漫心扉

荡涤、净化自己的灵魂让浓郁的茶香弥漫心扉

更新时间:2015-06-17 16:28:36

《荡涤、净化自己的灵魂让浓郁的茶香弥漫心扉》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

他说,他爱音乐。徜徉在西欧各个名胜古迹中的他,想凭借一次旅行来放空自己劳累又琐碎的心灵,在这个人人都争相在娱乐圈获取一席之地的喧杂社会(里),求得一方心之净土已是难上加难。然而,他,许嵩,即使已是当红的网络歌手早该进入这个审丑逐臭的名利场,为自己争取无数名誉与利益,(语意不连贯)但他悄然退却,把自己带到一个真正归属自我的圣土上寻求创作灵感。在接受异域音乐文化的洗礼后,他放下一切功利,品一口香茗,哼一首小曲,发行的首张单曲《山水之间》就受到一致好评,(改为“。”)他那“醉翁之意不在酒,在乎山水之间”的情操,飘飘然在每个音符中显现,(改为“。”)(聆听着)他的歌曲,仿佛(这一切都)是许嵩(改为“他”)灵魂深处的绝地之音,不带一丝杂质,干净,纯粹。丢(抛)开了名利,他(许嵩)才(终于)真正找到音乐和自己的初心。
(当你)陷身于无可逃避的(世俗)社会之中(删),挣脱不掉这功名的囚笼时,何不去买茶去呢?静坐于中,观天地之变,一口香茗,一次净化,或许(这时)我们便会知道自己到底要什么,能听到灵魂的声音才是我们真正的归宿,(改“。”)有人言:“我们要时不时停下步伐等等自己的灵魂。”不懂得舍弃功利,一味追名逐利,违背初心的人,最终只会被世俗的漩涡搅得混沌不堪。
他说,他爱写作。(“他”指谁?此节突兀。是否是多余的?)
表面风光无限的当代作家郭敬明,创作彰显“青春之美”的小时代全集后,声名大噪,深受追捧,(但)他每一次在新闻发布会上的大肆宣扬和在电视镜头上抢眼的身影(却)都(在)诠释了一个词(改为“概念”)——“浮躁”,(改为“。”)他的挥毫竟只是为了提高自己的身价与知名度吗?(语气不当)怀想(“怀想”用词不当)至此,又想到得到诸(多)奖(项)却归隐家中潜心写作的莫言,如此巨大的悬殊,不只是阅历上的差距,更是心灵品质上的落差。写作,是一件静气的事,倘若无需(改为“没有”)淡然静谧的内心,又怎么会有一体(?)的神来之笔呢?所有的语句都只是浮于表面,充斥着功利色彩的文章有如一花飞(?)的泡沫,光鲜耀人实质却是虚空的,(改为“。”)静下心来,听听自己灵魂的声音,让它指引你写出来自本心的呼声,也许当我们学会用心写作时,抛开其余的纷杂遐想,一股清新畅然的静雅之气就会贯入胸口,领我们进入最真实的自我世界中随心所欲地翱(遨)游。
当心灵被功名与浮躁占据时,不如买茶去吧,用香醇的茶水浇凉你浮热的内心,缓下(放缓)你急促的步伐,等等你的灵魂,品一口香茗的同时,(品一口香茗,等一程灵魂)重新拾回你的本心与静气,不要心(删)在“得之我幸,失之我命”的侥幸(中),在尘世中失去了这些,想再得到已是很难很难了(失去了本心,丧失了灵魂)。
不如买茶去吧,拂去功名的障眼烟尘,将自己的灵魂荡涤与净化,(荡涤、净化自己的灵魂)让浓郁的茶香弥漫心扉(田)。

1. 接近于杂感,有思考,有思想,不错!
2. 郭敬明的事例可放在第二节后,构成葫芦结构,行文更有波澜。
3. 要善用过渡性语句来表示思路的展开,文本是“写作”谈起的,后文要明确逐渐拓展到什么领域或层面。
4. 表达不严谨的问题还是较多的。
相关阅读
推荐
  • 《谛听教育的春天》读书心得

    生本教育,对于从事教育3年的我,也只是肤浅的认识。经过读了郭思乐教授的生本教育思想随笔《谛听教育的春天》一书,感受很深。通过一阶段的学习,下面我结合自己的课堂教学实践,与大家一起分享自己的体会。 没有人能够知道春风的颜色,只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生,只有当它让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵慧,只有当他们自由地思考和实践。《谛听教育的春天》,扉页上的这段话让我在思考沉淀之后把眼光转向了教室里的学生们,我要把自己课堂成为学生真正的课堂。我改变思路、模式、策略,践行生本的

  • 再议学校食堂管理工作的重要性

    通过一周的学校食堂专项检查,再次感受到学校食堂管理工作的重要性和必要性,学校食堂关系师生身体健康,既是提供生活服务的地方,也是重要的育人场所。学校必须高度重视并采取有力措施,在食堂运营体制、食堂管理体制和食堂文化建设上下功夫,切实把食堂打造成安全实惠、温馨舒适、有文化内涵的地方。 学校食堂作为给学生提供生活服务的地方,在实现服务功能的同时,必须发挥出育人的作用,实现学校的整体育人目标。因此,我们必须以教育的视野和胸怀,办学校食堂、管理学生食堂,必须淡化经济效益,强化服务功能,让食堂成为学生健康成长的殿堂,

  • 用真诚的爱收获学生的信任

    俗话说:浇花浇根,交人交心。心与心的碰撞,心与心的交流往往会产生意想不到的教育效果。教师只有通过师生之间真诚的心灵交流,才能得到学生的理解和信任,从而产生积极的教育效果。 教师真诚的爱,是获取学生信任的快乐源泉。它如同一缕阳光,驱散了学生心中的忐忑与惶恐,学生会由衷喜欢这样的老师。在师生交往中,教师的真诚最能打动学生诚恳的言语、亲切的态度会让学生感受到教师是可以信任和交心的。以诚换诚,以心换心的沟通能有效促使学生倾吐自己的真实情况,更能促使学生心悦诚服地接受教师提出的建议和忠告;否则,即使是再正确不过的道

  • 光辉的旗帜(原创)

    光辉的旗帜(原创) 作者:许建辉 单位:河南孟津县上院小学 邮编:471142 电话:15036390711 邮箱:15036390711@139.com 镰刀斧头 割刈着金色的梦想 齿轮麦穗 闪耀着丰收的向往 天安门 是您饱满激情和力量的心脏 滔滔黄河 如同华夏文明的渊源 孕育着赫赫历史、晔晔文章 巍巍长江 酝酿着江山胜境 、旖旎风光 雄伟的长城 记载着您的智慧和力量 是您生息延绵不屈不挠的脊梁 香港和澳门的回归 洗刷了您数百年的风雨沧桑 洪水冰雪 见证了您万众一心的坚强 地震泥石流 书写着您多难兴邦的

  • 师生之爱是老师教育的源

    冰心老人曾经说过这样一句话:爱是教育的基础,是老师教育的源,有爱便有了一切。自从踏上三尺讲台,我正为实现这一切而努力着,我带着一颗为学生服务的心走上讲台,就像一个大哥哥一样与他们交流相处,虽然我是一个体育教师,但是我除了在课堂上传授他们各种体育技能,还关注他们的学习和生活。我也经常提醒学生:要劳逸结合,活而不乱,注重效率。如果犯错了,老师与之谈心。遇到困难了,老师帮助解决。 爱是成功教育的原动力,师爱是师德的灵魂,有了一颗服务心,才会有一张微笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张

  • 什么叫做题目做好了——朱乐平老师讲座整理

    一、 一种可能已司空见惯的现象 在一节数学课上,老师让学生独立解答一个或几个数学题目。开始时,教室里非常安静,一会儿,一个学生举手说:老师,我做好了。老师看了看这个学生说:题目做好了请认真检查。过了一会儿,又有几位同学举手说做好了,师扫了几位一眼又重复并升级说:请仔细检查,几生回答:我已经检查过了,师看也没看说:做好了请反复检查。 如果你是老师,你会怎样处理? 1、不理这个学生,当作没看见? 2、走到这个学生旁边去,看一看他做的怎么样?(寻找资源,帮助提问) 3、要求他把作业拿过来,你批改? 4、..?

  • 关于师爱的一些思考

    昨天去听叔同听了全市小学班主任关于面对现在家庭,今天的我如何做好班主任的演讲论坛。来自不同小学的十九位班主任一一登台演讲,或激情四溢,或娓娓道来,或以情动人,或晓之以理。在讲到如何做好班主任时,台上的老师几乎都说到了一个字那就是爱,的确,只要是作为一名教师,师爱就是必须具备的。 只是在听的过程中也有一些自己的想法,关于师爱的表现之一:某教师为了自己的学生自己的班级,竟然拖着重病坚持来上课。听到这里不仅想起了前不久看过的一本书是吴非写的《不跪着教书》,里面也提到了这样的现象,也许很多人会被教师这样舍己为生的

  • 三年级教材分析的视频学习活动学习心得

    10月14日,我们参加了学校组织的三年级教材分析的视频学习活动,可以说感受颇多,很有意思的是我由于种种原因,一至六年级就唯独三年级我没有教学过,所以我有一些自己的体会: 一、打好基础是关键 数学学科的教学内容绝大部分都存在内在联系,环环相扣,前阶段的学习知识是后面的学习的基础,而后面的学习也是前面的发展。这种内容的呈现方式,有利于学生在数学学习中的迁移,也有利于学生对数学知识的系统把握。我教学过低年级,通过分析我发现,其实三年级的很多学习内容跟低年级的知识有关联,如整百数的加减法就和整十数的加减法非常相似

  • 小学英语优质课评选听课心得

    4、224、24三天时间我有幸参加了2013年临沂市小学英语优质课评选听课观摩活动,首先感谢学校领导们给我这一次外出学习的机会,通过在沂水三小这三天的听课,收获很大,受益匪浅。不但让我领略到了各县出类拔萃的英语教师的教学风采,深厚的教学功底,以及精湛的教学艺术,还在学习的过程中不断发现自己的不足和可以弥补之处。本次讲课共讲了四个课题:新版PEP三年级下册Unit5Do you like pears?Unit 6 How many?新版四年级下册Unit4At the farm.Unit6 Shopping

点击查看更多