更新时间:2015-06-17 16:28:36
《荡涤、净化自己的灵魂让浓郁的茶香弥漫心扉》可能是您在寻找小学教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
他说,他爱音乐。徜徉在西欧各个名胜古迹中的他,想凭借一次旅行来放空自己劳累又琐碎的心灵,在这个人人都争相在娱乐圈获取一席之地的喧杂社会(里),求得一方心之净土已是难上加难。然而,他,许嵩,即使已是当红的网络歌手早该进入这个审丑逐臭的名利场,为自己争取无数名誉与利益,(语意不连贯)但他悄然退却,把自己带到一个真正归属自我的圣土上寻求创作灵感。在接受异域音乐文化的洗礼后,他放下一切功利,品一口香茗,哼一首小曲,发行的首张单曲《山水之间》就受到一致好评,(改为“。”)他那“醉翁之意不在酒,在乎山水之间”的情操,飘飘然在每个音符中显现,(改为“。”)(聆听着)他的歌曲,仿佛(这一切都)是许嵩(改为“他”)灵魂深处的绝地之音,不带一丝杂质,干净,纯粹。丢(抛)开了名利,他(许嵩)才(终于)真正找到音乐和自己的初心。生本教育,对于从事教育3年的我,也只是肤浅的认识。经过读了郭思乐教授的生本教育思想随笔《谛听教育的春天》一书,感受很深。通过一阶段的学习,下面我结合自己的课堂教学实践,与大家一起分享自己的体会。 没有人能够知道春风的颜色,只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生,只有当它让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵慧,只有当他们自由地思考和实践。《谛听教育的春天》,扉页上的这段话让我在思考沉淀之后把眼光转向了教室里的学生们,我要把自己课堂成为学生真正的课堂。我改变思路、模式、策略,践行生本的
通过一周的学校食堂专项检查,再次感受到学校食堂管理工作的重要性和必要性,学校食堂关系师生身体健康,既是提供生活服务的地方,也是重要的育人场所。学校必须高度重视并采取有力措施,在食堂运营体制、食堂管理体制和食堂文化建设上下功夫,切实把食堂打造成安全实惠、温馨舒适、有文化内涵的地方。 学校食堂作为给学生提供生活服务的地方,在实现服务功能的同时,必须发挥出育人的作用,实现学校的整体育人目标。因此,我们必须以教育的视野和胸怀,办学校食堂、管理学生食堂,必须淡化经济效益,强化服务功能,让食堂成为学生健康成长的殿堂,
俗话说:浇花浇根,交人交心。心与心的碰撞,心与心的交流往往会产生意想不到的教育效果。教师只有通过师生之间真诚的心灵交流,才能得到学生的理解和信任,从而产生积极的教育效果。 教师真诚的爱,是获取学生信任的快乐源泉。它如同一缕阳光,驱散了学生心中的忐忑与惶恐,学生会由衷喜欢这样的老师。在师生交往中,教师的真诚最能打动学生诚恳的言语、亲切的态度会让学生感受到教师是可以信任和交心的。以诚换诚,以心换心的沟通能有效促使学生倾吐自己的真实情况,更能促使学生心悦诚服地接受教师提出的建议和忠告;否则,即使是再正确不过的道
光辉的旗帜(原创) 作者:许建辉 单位:河南孟津县上院小学 邮编:471142 电话:15036390711 邮箱:15036390711@139.com 镰刀斧头 割刈着金色的梦想 齿轮麦穗 闪耀着丰收的向往 天安门 是您饱满激情和力量的心脏 滔滔黄河 如同华夏文明的渊源 孕育着赫赫历史、晔晔文章 巍巍长江 酝酿着江山胜境 、旖旎风光 雄伟的长城 记载着您的智慧和力量 是您生息延绵不屈不挠的脊梁 香港和澳门的回归 洗刷了您数百年的风雨沧桑 洪水冰雪 见证了您万众一心的坚强 地震泥石流 书写着您多难兴邦的
冰心老人曾经说过这样一句话:爱是教育的基础,是老师教育的源,有爱便有了一切。自从踏上三尺讲台,我正为实现这一切而努力着,我带着一颗为学生服务的心走上讲台,就像一个大哥哥一样与他们交流相处,虽然我是一个体育教师,但是我除了在课堂上传授他们各种体育技能,还关注他们的学习和生活。我也经常提醒学生:要劳逸结合,活而不乱,注重效率。如果犯错了,老师与之谈心。遇到困难了,老师帮助解决。 爱是成功教育的原动力,师爱是师德的灵魂,有了一颗服务心,才会有一张微笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张
一、 一种可能已司空见惯的现象 在一节数学课上,老师让学生独立解答一个或几个数学题目。开始时,教室里非常安静,一会儿,一个学生举手说:老师,我做好了。老师看了看这个学生说:题目做好了请认真检查。过了一会儿,又有几位同学举手说做好了,师扫了几位一眼又重复并升级说:请仔细检查,几生回答:我已经检查过了,师看也没看说:做好了请反复检查。 如果你是老师,你会怎样处理? 1、不理这个学生,当作没看见? 2、走到这个学生旁边去,看一看他做的怎么样?(寻找资源,帮助提问) 3、要求他把作业拿过来,你批改? 4、..?
昨天去听叔同听了全市小学班主任关于面对现在家庭,今天的我如何做好班主任的演讲论坛。来自不同小学的十九位班主任一一登台演讲,或激情四溢,或娓娓道来,或以情动人,或晓之以理。在讲到如何做好班主任时,台上的老师几乎都说到了一个字那就是爱,的确,只要是作为一名教师,师爱就是必须具备的。 只是在听的过程中也有一些自己的想法,关于师爱的表现之一:某教师为了自己的学生自己的班级,竟然拖着重病坚持来上课。听到这里不仅想起了前不久看过的一本书是吴非写的《不跪着教书》,里面也提到了这样的现象,也许很多人会被教师这样舍己为生的
10月14日,我们参加了学校组织的三年级教材分析的视频学习活动,可以说感受颇多,很有意思的是我由于种种原因,一至六年级就唯独三年级我没有教学过,所以我有一些自己的体会: 一、打好基础是关键 数学学科的教学内容绝大部分都存在内在联系,环环相扣,前阶段的学习知识是后面的学习的基础,而后面的学习也是前面的发展。这种内容的呈现方式,有利于学生在数学学习中的迁移,也有利于学生对数学知识的系统把握。我教学过低年级,通过分析我发现,其实三年级的很多学习内容跟低年级的知识有关联,如整百数的加减法就和整十数的加减法非常相似
4、224、24三天时间我有幸参加了2013年临沂市小学英语优质课评选听课观摩活动,首先感谢学校领导们给我这一次外出学习的机会,通过在沂水三小这三天的听课,收获很大,受益匪浅。不但让我领略到了各县出类拔萃的英语教师的教学风采,深厚的教学功底,以及精湛的教学艺术,还在学习的过程中不断发现自己的不足和可以弥补之处。本次讲课共讲了四个课题:新版PEP三年级下册Unit5Do you like pears?Unit 6 How many?新版四年级下册Unit4At the farm.Unit6 Shopping