2011年度班主任工作总结

更新时间：2014-07-22 09:02:52

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时间如白驹过隙，转眼一年的工作又将结束。还记得那伴随声声爆竹迎来的2009，而转眼之间，那已布满了我无数的脚印，如朝霞在晨晖中划过。回首过去的一年，岁月记载了我工作中辛勤的汗水。

一年来，在思想上我严于律己，热爱党的教育事业。一直以来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上、在同事和学生心目中树立起榜样的作用。同时，我还积极参加校内外的各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。新的教育形式下，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养。仔细体会“让读书成为一种习惯”的内涵，认真领会“让每一位教师都能体验成功的喜悦”的真谛，用心思考“新形势下怎样做一名好教师”。下面我就一年来的工作做如下总结：

一教学工作

一年来，我分别担任了一、二、五、六年级的英语教学任务，面对班级多，课时紧，课务重的教学压力，我坚持做到每上一节课，都做好充分的准备。在备课过程中认真分析教材，根据教材内容及学生的实际情况设计教案，制作课件，在实际的教学过程中，又能根据不同班级的情况，对教案进行及时的修改和调整，做到“教学优化，精讲精练”，倡导小组合作学习，向课堂四十分钟要质量。因此，每上完一个单元，我都会将自己教学的点滴，或失误，或成功，记录在案，让自己不断的反思，不断的进步。

每天，我都像是一只忙碌而又快乐着的“陀螺”，早晨一到学校，忙碌的一天就拉开了序幕，急忙进入班级组织学生早读、默写，中午午饭还未消化，就进班级批改订正作业，晚上别人都下班了，而我却还在给差生进行个别辅导，因为培优扶差是教学工作的重头戏，一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出“小老师”必须履行的职责：检查“学生”的作业，辅导“学生”掌握课本的基础知识。差生们都有了进步，有的进步非常快。为此，我根据自己的教学实际，结合学到的理论知识，撰写了多篇论文，分获二、三等奖。

二其他工作

本学年，我还担任校正副班主任工作，制定出台适合本班实情的班规，让它成为班中学生的行为的准则，在班中设立多个岗位，让学生通过竞选演讲、其他同学举手表决的方式来竞争

上岗，通过这一形式，大大提高了班干部们的工作积极性，也培养了“班级是我家，工作靠大家”的主人翁责任感，特别值得一提的是，我班的生活委员在我的提议下，在班中为当月生日的同学送上全班签名的生日贺卡，还及时的将每月的寿星公布在班级黑板上，同学们也会自觉的为他们送上祝福与礼物，这一举措使得我们班级的凝聚力更强了。有了这股力量，我班在学校组织的多项比赛中都获得了很好的名次。

三考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家庭之间的关系。对于上级指定的任务，我都高效率、高质量的完成，不讲条件，不提要求。任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成。

总之“金无足赤，人无完人”，在教学工作中有收获的喜悦，也有不足的反思。但我始终深信“天道酬勤”。走进21世纪，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓进取，为美好的南小奉献自己的力量。我的工作无法做到最好，但我相信我会做得更好！