有趣的动物——二年级下册写话指导

写话设计意图：本课是第一单元的第一课，在本课中，课文描绘了一幅秋天山野的丰收图，用了比拟的方法，并搭配了很多描写色彩的词语，把丰收的热闹情景描绘了出来。本课的插图也是一幅秋天的田野和果园丰收的图画。又因为前一课识字1，学生又刚刚学习了很多描写秋天的成语。因此在本课学习了课文后，引导看图写写秋天，可以引导学生从图入手，仔细看图，还可以联系自己生活中看到的秋天的变化的一些现象，尝试着运用课文中比拟、比喻等描写方法，并选几个识字1中描写秋天的成语，写一段话。这次习作，因为有图可看，有文可以参照，还有词语可以选用

我的妈妈是变脸将军 东阿县关山联校皋上小学 张正朔 我的妈妈是个变脸将军。为什么这么说呢？因为她有时候像将军一样毫不留情，有时候又特别温柔美丽。 有一次，我弹吉他弹得很糟糕。妈妈听了眉头紧锁，眼睛睁大，嘴耷拉着，双手叉腰，一副将军发怒的模样。我看着害怕极了，心里像有一只小鹿在乱蹦乱跳，只好低着头，等着挨骂。果然，妈妈大声吼道：怎么弹的？弹得越来越不像样了，简直就像鬼叫重弹！啊，将军发威了，还是乖乖照做吧！于是，我只好又重弹了一遍。 还有一次，我数学考试完刚回到家，妈妈就迫不及待地跑过来问我：儿子，今天考试

吃过晚饭，太阳还没有下山。爸爸提议：我们去城里逛商

上周五，我们进行了第一单元的测试，因为忙于批卷和分析试卷，所以没有时间给孩子们辅导本周的作文，而只是对上周的写话情况进行了小结。我决定这个星期索性懒一回，给学生自主选材的机会。布置回家作业时，我在大黑板上大大地写上了七个字：我的作文我做主。我对孩子们说：这个星期的写话老师谁也不帮助，大家可以自由地、自主地写，写你感到最有趣的事、写你最喜欢的动物、写春天里的景物等等都可以，咱们下周比一比谁的作文最吸引老师，老师还会帮他去投稿。孩子们都信心十足地看着我，我知道他们会努力的，因为他们都想得到老师的肯定、同学的夸

李静源我特别喜欢看小鸡，每次去舅公舅婆家，我都喜欢跑到鸡窝那里看小鸡吃饭、下蛋。一天 我来到舅公舅婆家，照例又来到鸡窝旁，看到一只母鸡刚下完蛋，不停地咯咯哒、咯咯哒地炫耀，问人要吃的，可是它那么胖，下的蛋并不比其它鸡大，还不停的要好吃的，于是我和小弟弟一起，打算给这只鸡减减肥。 舅公舅婆都去菜园了，妈妈在家里和亲戚说话，院子里就剩我和弟弟，正是减肥好时机。我对弟弟说：快！机不可失，我们马上给它减肥。弟弟跑到粮仓拿来一点稻谷洒在地上，很快招来许多小鸡，那只又肥又胖的母鸡也不甘落后飞奔过来，哈哈，它果然中招了

爱，想说就说 今天，我们只谈孩子与妈妈之间的事儿。这并不代表我们放弃了其他的爱，毕竟，爱是无边无际的，不是几页纸就能承载。这三篇文章，只是讲述了爱的其中之一。很高兴，这些文章不是为了文学而创作，是在讲真实的故事。我是一个老师，也是一个妈妈，我读懂了孩子的心。感恩！ 干露 品尝美味 南京市游府西街小学 六（2）班 陈舒奕 上个星期五，爸爸出差了，傍晚时我一个人在家等妈妈。窗外的天色已渐渐黑了，可左等右等就是不见妈妈回来。 我打开冰箱时，无意中看到有几只鸡蛋，还有一袋紫菜。自己动手给妈妈做一碗紫菜蛋汤，我要给

从一年级开始，老师就会定期下发小数报。小数报鲜艳的色彩、生动的小故事常常吸引着我。通过阅读小数报我发现，其实这些故事都是我们日常生活中常见但又不容易被注意到的事。 其中印象很深的一个故事：天黑了，小朋友开灯，问小朋友连按9下和20下时，灯是亮的还是暗的？一开始我想不出来，于是，我真的去按开关。1下亮、2下暗、3下亮、4下暗渐渐得，我发现了规律。按单数次，灯是亮的；按双数次，灯其实被关掉了。这样看来，按第9下灯是亮的，而第20下时，灯应该是暗的了。有了这个发现，我很高兴的去考妈妈，我问妈妈：当我们连按93下

朱宇航， 你的书读完没有啊？没有。我小声的说。妈妈生气了:那还不去看？我只好灰溜溜的回房间看书。今年暑假,老师让我读《鲁滨逊漂流记》，可是我不想看，但在妈妈的武力下屈服了，妈妈知道我不服气，便答应我一起看书，我也服了，读起书来，我看了看妈妈她正津津有味的读着书，我也读了起来。不知不觉中，突然觉得这本书真的太好看了，读了让我还想读，让我进入了幻想的世界 我突然来到鲁滨逊身旁，来到一条大船上，甲板上站满了人后

上周末的时候，我和妈妈一起逛新华书店，看到了一套《说文解字》。心里突然想到：最近我在学习汉源背词典的过程中，老师经常提到这套书，于是，我便央求妈妈给我买了一套。回到家中，