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拿着这本《给幼儿教师的建议》一书，我反复地看了好几遍，每一篇文章都是那么地真切，让我深有感触；每一个故事都发生在我们身边，让我久久回味。编者从我们幼儿教师的角度选取的这些文章都深深地打动着我。 特别是第二辑《在情境中教美术》一文，让我收获了很多，也得到了很多的启发。 作者从4个方面的途径建议老师尝试将情境教学引入到美术教学中。 1．创设情境，激发幼儿对美术教学活动的兴趣。 2．运用情境，激励师幼在美术教学活动中的积极互动。 3．借助情境语言，将教学要求转化为故事中所需要解决的问题。 4．利用情境，变教学结

为了庆祝六一儿童节，学校里开展了我是美德好少年课本剧表演，我很荣幸代表班级参加了此表演。 我们来到了多媒体教室，专心致致地观看其他班级同学们的表演，教室里时不时响起热烈般的掌声。终于轮到我们班表演了，只听见主持人报幕：下面有请三（4）班表演课本剧我是美德好少年。话刚落，我开始紧张，怕演得不好给我们班出丑，又怕自己说话太快跟不上节奏。上台后，我深深的吸了一口气，心想：我是最棒的，我一定能演好！我认认真真地表演课本剧，演完的时候发现一点儿也不紧张了，就像心里的一块石头击碎了。 这是一次最难忘的活动。通过这次表

春天来了 福建省安溪县官桥镇上苑小学 三年级1班 廖圣涛 362441 春天来啦!春姑娘来啦!小燕子唱着欢快的歌儿飞回来了，在老家屋檐下翩翩起舞。 春姑娘来了，她用温暖的双手轻轻抚摸着大地，小草探出了绿绿的小脑袋，桃花妹妹羞红了脸，柳树姐姐长长的辫子变得婀娜多姿远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。 春姑娘来了，她亲吻着小朋友的脸，甜甜爽爽的，带着玫瑰的花香，泥土的气息。 啊，春天来了! 指导教师：林加义 春天来了 福建省安溪县官桥镇上苑小学 三年级1班 廖海涛 362441 噼噼啪啪除夕的鞭炮声送走了寒冷的冬

我的文具盒 我有一个好朋友，它和我朝夕相处已经三年多了，它就是我心爱的文具盒。这个文具盒是我要上中班的时候妈妈送给我的。我的文具盒是长方体的，帆布做的，它可漂亮了。全身穿着深蓝色的衣服，上面印着一头可爱的小熊，脖子上围了一条红色的围巾，手里拿着一根小树苗。它好像去看望老师，推开门走进去，只见老师正在唱歌，那歌声真优美，小熊宝宝听得入了迷，就跳起舞来了! 打开文具盒，先看到的是上面贴着的课程表，它时刻提醒我做好课前准备。盒子第一层放着铅笔和橡皮尺子，当我写字时铅笔来帮我写字;当我写错字时橡皮帮我把字擦掉;当

我的家乡有红红的大苹果，晶莹的葡萄，粉红脸蛋的甜桃子，还有我最喜爱的毛茸茸又酸酸甜甜的猕猴桃...... 那是一个暑假，妈妈带我和妹妹回到家乡。舅爷带着我们到他的猕猴桃果园，只见一棵棵驾着藤蔓的猕猴桃树上挂满了可爱诱人的猕猴桃。俏皮的猕猴桃，有的还躲躲闪闪于绿叶只见，微风拂动叶子轻舞，它好像还挤眉弄眼的对我微笑。只见它穿着淡棕色的衣服，衣服上带着一层短短的小绒毛，摸一摸，小手感觉痒痒的，挂在树上的它们看起来好玩极了！ 舅爷给我摘了一个让我玩，我轻轻撕掉它的外衣，里面是青绿色的果肉，咬一口，还有星星点点像黑

我变成了一朵白云，假如我会变，我要变成一朵白云。有一天，我变成了一朵白云。我飘啊飘，来到了一所漂亮的学校，我看见那里的学生们在上体育课，被晒的直冒汗，我赶紧用柔软的身子遮住了太阳公公，并对太阳公公说:太阳公公，下面的学生们可热了，我挡会儿您，好吗？好！没问题！太阳公公爽快的回答到，过了一阵时间，叮铃铃一阵清脆的下课铃声响了起来，我想：我应该走了。我又飘啊飘，又看见了一些非洲国家的孩子，他们正在大哭大闹，吵着要喝水，母亲们都在哄他们，口水都快讲干了，许多人都因为焦渴而死，听到这个消息，我伤心极了，急忙聚集了

咔嚓，咔嚓，每天清晨，晨曦还未完全散去，人们还未完全睡醒时，总有这样的声音从楼下传来。对这声音我已经习以为常了，我知道那是我的邻居査叔叔在侍弄他的小花园。这咔嚓，咔嚓的声音就是我的定时闹钟，我一跃而起，开始自己紧张而充实的一天生活。 前几年，刚搬入这个居民小区的时候，我们发现小区的绿化面积很小，楼房之间的空地上只稀疏地种了几种植物，再加上小区离街道很近，街上小饭馆排出的油烟让我们难以忍受，大家总是行色匆匆，上班、下班、上学、放学，及时躲进自己家里。而现在，你一步入我们小区，就会发现一个景色优美的小花园赫然

今天下午，教培研中心薛老师组织全市的小学语文老师在网上收看了课外阅读和学生写作专题视频直播讲座，认真听取了沈芳老师的《乘着想象的翅膀飞翔》、吴宏英老师的《写作路上》和施彩萍老师的《读写互动，改作互补》的讲座，并且认真做好记录。三位老师的讲座，让我感慨颇多，让我再一次认识到了作为一名小学语文老师，我有责任也有义务引导自己的学生多读书，读好书，重视课外阅读，写好读书笔记，写出自己的心里话，表达自己的真情实感，平时注重积累，写出好的文章。 可能有些语文老师会有个错误的观念，认为让学生写好习作是中高年级老师该做的

星期三，我们班的同学都兴高彩烈地去练习投蓝，我们每个队都认真地练习着。过了一会儿，轮到我了，我接过蓝球，好像正在释放青春的火焰，一下子子投进了8个球。我兴奋极了，可是同学们好像得了红眼病似的，又轮到我投的时候，同学们都在喝倒彩：高超投不进，高超投不进 我一下子泪流满面，号啕大哭。我想超越自我，排除外界所有的声音，可是我办不到，只见最后两个球都飞了出去。我心里默默地想：这是我的错吗？这是我的错吗？ 【黑妞留言：不是你的错。勇敢的作者写出了自己心理的感受，相信也会勇敢地挺过去。】