更新时间:2015-03-18 06:32:31
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新场幼儿园地处古镇,受其特有的淳朴民风和人文基奠影响,幼儿园历来和社区、家长等建立着良好关系,受到好评。我们的志愿者服务队是幼儿园与外界紧密联系的重要纽带之一,服务队成员由党团员、教师、家长和幼儿组成,幼儿园党、团支部历来将志愿者活动作为一项特色工作来抓,将志愿者活动的策划与组织作为长期的重点工作。全体志愿者秉持着一颗甘于奉献的心积极参加各类志愿者活动,从幼儿、家长到孤寡老人,从幼儿园、社区乃至社会,都留有新幼志愿者的脚印。作者: 新剑幼儿园 发布时间: 2015年1月30日 2015年1月21日,新剑幼儿园举行了第二届新剑杯青年教师技能比武。比赛分为4个项目:讲故事、边弹边唱、舞蹈、儿童画。参加对象为35岁以下全体教师。学校请到了学区王老师,教研员徐老师和老园长周老师担任评委。下午一点,总园大礼堂第一场绘画比赛准时开始,老师们要在规定时间内完成一幅命题画《欢欢喜喜过新年》,作品要富有童趣。 接下来的环节以抽签的方式进行,老师们按抽到的号码去各个房间依次排队比赛。等待中的老师戏称此次比武犹如上戏艺考。 最终,比赛按照评委打分
骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。这样一幅古代农村的画面,不禁让孩子们疑问,以前的农村是怎样的?不久前,独山港镇文化专管员组成志愿者服务队,组织中小学生来到运港村文化礼堂,开展了一场学家乡文化回味经典童趣主题活动。在文化礼堂里,这些00后们玩起了丢手绢、踢毽子等上世纪七八十年代的经典游戏,参观了礼堂内陈设的农家生产生活器具。 在活动开展过程中,文化专管员们给学生们现场示范、讲解,很多只能在课堂上、书本里看到的东西呈现在了眼前。通过参观和近距离接触,学生对农村的发展史有了更多了解,也更直观地学习到了中华民族优
光阴似箭、时间如梭、岁月如歌,我们转眼大学毕业已经9年了。02年的9月我们怀揣着人生的梦想,从四面八方齐聚包头师范学院生命科学本2班。我还清晰地记得2002年的那场大雪,我们在图书馆前面的地方玩打雪仗和堆雪人的游戏,大家岂不兴致勃勃、快乐幸福;我还清晰地记得海滨实习和野外实习的过程,同学们又何尝不是兴奋不已我们在虽小但不乏美丽的校园留下了一串串令人难忘的青春乐章。四年的同窗友谊,同学间的情谊难以割舍,魂牵梦绕,难以忘怀。 当我们步入而立之年,离开校园后的九年里,同学们经历了多少创业艰辛,体验了多少酸甜苦辣
本着 多锻炼,多健身的理念,全面提升大家的健康意识,以行动促实际,进一步增强体质,也丰富大家的生活,我们新仓镇中心幼儿园工会从本学期开始,在全园教职工中开展以:娱乐又锻炼健康常相伴为主题的我运动、我快乐、我健康的每月体育锻炼活动,活动形式以教研组为单位,灵活自主。一个学期结束了,收到了很好的效果。 在这一个学期,三个教研组分别开展了形势多样的活动。如大班组开展了:袋鼠跳、滚轮胎、踩尾巴、斗鸡、赶小猪、毛毛虫、打铁环、套圈、你抛我接、两人三足走等;中班组开展了:拍球走、球儿跳、大家一起冲、拔河、踩高跷、滚轮
为了进一步提高教师教育教学水平,优化课堂教学,充分发挥幼儿园特色教师的引领和示范作用,进一步深入开展园本教研活动,幼儿园于5月4日开展了李玺姣老师的音乐展示课活动。 李玺姣老师在参加上海市导学班培训之后,根据班级孩子的年龄特点和发展水平,充分挖掘教材内涵,认真准备,精心设计活动方案,在课堂上用自己独特的教学方式,为教师们展示了精彩的音乐教学活动《猴子学样》。活动中教师充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性,体现了以幼儿为主体,教师为主导的教育理念,使每位听课老师都有很大的收获。 活动结束后,园长徐辉组
班级的活动方案是确定活动主题之后,对活动的全部过程的预先安排,是实施活动的总的设计蓝图。活动能否开展好,关键在于是否对活动作了充分的准备,即是否深入细致地制定了活动的方案,制定活动方案也是教师学习专业知识,总结和积累教学经验、提高业务水平的重要手段,因此,教师要十分认真对待。一份活动方案,通常应包括如下六个部分: 1、 活动主题:活动设计者确定主题后,用简洁的文字表达,主题要鲜明,可以用。 2、 活动目的:简要说明本活动的意义,希望通过活动,得到什么结果,或解决什么问题。 3、 活动方式:说明在该活动中采
班级综合实践活动计划是根据年级综合实践活动计划对主题活动进行活动框架的构思。案例4、太仓市经贸小学五年级(1)班综合实践活动计划 时间 活动主题 主要活动安排 活动方式 课时 协助者 2- 4月 我是 小小 种植家 植物与环境 上网查资料、交流 2 信息任课老师 南园植物知多少 春游、调查、小竞赛 4 班主任 花卉种植 学习栽培技术(扦插、盆栽、无土等)实践 4 劳技任课老师 植物与健康 上网查资料、交流 2 信息任课老师 其他生成的活动 总结 植物知识的板报、花卉种植的展示、发出倡议等 2 邀请老师参加
周一早上,我一早就来到教室,看着一个个孩子高兴地入园,心情特别好,他们的笑容就能给我带来好心情,但有一个小魔王却能把我的心情从高山带到低谷去,那是我们班的调皮大王,平时他总有使不完的精力。每天爬高爬低,玩具掉了满地也不捡,还会在上课的时候到处乱跑转。或者直接趴在地止,还非常享受,我有时也难容忍他的调皮,每天就有小朋友来告他的状。不是给别的小朋友一拳就是又吵起来,平时也与其家长谈过几次,说了几次稍稍好点,可是还时而很皮。有时不知如何让他乖乖坐着上课,总让他的捣蛋破坏了一天的好心情。 有一天他和往常一样跟我说
好玩的桌球 在区域活动中,小朋友们对桌球非常感兴趣,都围在桌球边。由于人比较多,我就建议他们轮流玩。大东兴奋地拿着球杆,瞄准球一击,但球没有掉进洞里,他又连打了几杆,可球就好像和他捉迷藏一样,东躲西藏地的就是不肯入洞。旁边等的小朋友有些不耐烦了,纷纷说:你好了没有?我们也要玩的。大东一急,就用手把球直接放进了洞里。孙逸文看见了连忙说:你不能这样玩的。大东听后赶紧就走了。 大东小朋友玩游戏的规则意识比较差,做事没有耐心,容易被其他事左右,手部的协调性也比较差。孙逸文小朋友有一定的规则意识,因此马上就看出了大