更新时间:2015-07-03 15:19:48
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一、活动目的:读书使人明智,读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,开拓学生的知识视野,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文修养,形成健全的人格。我校积极组织举行 “阳光阅读 快乐阅读”读书节活动。最是书香能致远,腹有诗书气自华。适逢平湖市中小学读书节开幕之际,5月22、23、24日三天,新埭镇中心幼儿园开展了主题为读《教程》,谈班级环境创设的乡土生活教师专业阅读博客沙龙活动。 《幼儿园教师基本工作教程》是由浙江省教研室印发,由省幼教教研员虞莉莉女士主编的一本实用性、指导性极强的优秀专业书籍,也是新幼本学期教师专业阅读的重点书目,在本次乡土生活教师专业阅读博客沙龙活动中,我们围绕班级环境创设这一章节,畅谈自主阅读感悟,并分享各自在班级环境创设中策略。 如博友美好生活结合带小班的经验,记录了自己采用事
6月10日下午,日朗风清。实小一年级的五十名队员在金老师和邹老师的带领下高高兴兴地来了老年公寓开展感恩敬老活动。 来到老年公寓的演艺厅,只见爷爷奶奶们早已端坐在会议厅里盼望着。在欢乐的音乐中,两位支持人走上了舞台,稚嫩且自信的声音拉开了联欢帷幕。 虽然队员们的年级尚幼,但他们的节目精彩纷呈。103中队的潘孜恒队员带来了一首《孝心到永远》让爷爷奶奶们颇为感叹,掌声连连。109中队的陆唯一、潘欣妤印度风情的着装,在一曲悠扬的印度舞曲中翩翩起舞,让爷爷奶奶们也欣赏了一段异域风情。102中队的周佳依,并且深厚的舞
记得你背着小书包,那时候你是懵懂的小孩,是老师引领你走进校园,走进知识的殿堂,执笔书写你的小学生涯;记得你茫然无措,那时候你是孤独的小孩,是同学拉起你的手,一路欢笑,一路成长,真诚浇注你的童年岁月。临近毕业,你有太多的话还想要对母校、老师、同学诉说;临近毕业,你有太多的事还想要为母校、老师、同学去做,只因为,你舍不得这充满回忆、温暖和爱的小学校园生活。 今天,五年级三班就诉说毕业情为主题进行了一节特殊而又感人的语文课。上课伊始,李老师深情诉说了五年的师生情,带领大家走进回忆的深处,触摸着曾经发生在五三班里
7月3日下午,行知小学党支部组织全体党员在学校行知工作室召开了以学党章、守纪律、讲规矩为主题的党员会议,给全体党员进行了一次很好的党性教育,本次活动是行知小学的支部开展纪念中国共产党建党94周年系列活动内容之一。 据悉,行知小学本次学党章、守纪律、讲规矩为主题的党员会议,由学校党支部书记周振华主持。周书记传达贯彻了市教育局党委有关开展党性教育活动文件,组织学习了行知小学党支部纪念中国共产党建党94周年系列活动安排。行知小学党支部开展了以学党章、守纪律、讲规矩为主题的活动,组织党员学习党章、党纪和党内法规条
7月4日上午,行知小学的报告厅里座无虚席,六年级五个班的184位学生和六年级所有任课老师以及学校领导在这里共度2015年让梦想起飞的毕业典礼。活动在齐唱行知小学校歌《手脑相长歌》中拉开帷幕。 据悉,行知小学本次让梦想起飞的毕业典礼,通过今天,我毕业,光阴的故事,总有一种期待三大板块,回忆小学阶段的点点滴滴,满怀感慨。教师代表张林华老师,那一句句发自肺腑的话语令人悸动,对全体六年级学生给予的殷切期望和祝福,告诫学生毕业其实不是结束,而是一个新征程的开始。六2班学生李青青代表184同学发言,表达了在场每一位同
今天起了个大早,前往张家港参加苏州市幼儿园2011年课改展示活动。观摩了四个活动,受益匪浅,记录下来与大家分享。 一、 中班科学活动猜猜是什么,关键词细节 活动通过两次操作,让幼儿用摇一
6月22日下午,我前往苏州市旅游饭店参加了苏州市教育局的欢迎会,这次江苏省教育厅组织四川绵竹灾区的12位中小学校长于6月19-30进行为期10多天的挂职活动。在苏州,灾区的校长们参观了具有苏州特色的基础教育的成果。23-25日,12位校长赴各自结对学校深入进行学习交流活动。 23日上午,四川绵竹齐天小学尹顺华校长打破时差,7:25就来到新区三小的校园,在校门口,我向尹校长介绍了我校少先队开展的步行百米进校园活动,只见孩子们在指定路口,三五成群,结伴上学;当尹校长看到孩子们迈着整齐的步伐出操时,赞扬我们的学
继上学期成功开展了七品书香活动,本学期在行政会议上提出要求,每两周由一位行政选择一篇管理文章,组织全体行政阅读并交流体会。 第一次是由我组织大家学习《浅谈行政人员管理意识的培养与提高》。这次由毛校主持,学习了两篇文章,《提高学校管理的执行力》和《师法自然--学校中层干部的处世法则》(超额完成任务,表扬!)逆时针方向轮流读下来,我成了第一个交流体会的。感受和启发很多,由于第一个发言,只讲了3个方面。1.有感于师法自然。作者告诉我们,学校领导有必要师法自然,从自然中吸取智慧,主要讲了生态法则和大雁法则。我佩服
活动目标:1.通过开展设计太仓的一日游活动,学生进一步了解太仓的旅游和与旅游相关知识。2.通过讨论,学生进一步认识到目前太仓的旅游业存在的问题和发展方向。 3.通过设计太仓一日游的活动,培养学生搜集,整理资料,根据问题提取相关信息的能力以及小组合作能力。 4.通过学习,学生逐步树立可持续发展的观点,增强学生知太仓,爱太仓的情感,树立建设美好太仓的责任感。 活动准备: 1.教研组开会确定本次活动主题,内容,步骤和活动方式。 2.召开兴趣小组学生动员会,布置任务。 活动过程: 1.学生利用晚上和平时的周末,利