更新时间:2015-05-18 10:34:13
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5月14日下午体育活动课上,太仓市明德小学举行了“阳光体育,旭日东升”——武术操比赛。为了展现班级风采,各班学生在正副班主任和体育老师的带领下,进行了前期充分的准备,利用体育课及课余时间进行认真训练、不断强化纠正每一个动作,同时也加强了进退场等方面进行了练习。明德小学2015年武术操大赛分为两个部分进行,本次举行的是二—五年级的全体师生。比赛中,同学们服装统一,进退场队伍整齐、精神饱满,响亮的口令、有力的摆臂、整齐的踏步、标准的站姿,成为赛场上一道道亮丽的风景线,随着武术操轻快的节奏,同学们精神抖擞,动作整齐标准,刚劲有力,认认真真的一招一式无不表现了明德学子积极向上的活力,也赢得了老师和同学们的一致好评! 最后,评委们从领操员、服装、进出场、精神面貌、做操质量等方面对各班级的表现进行了综合性评价。本次比赛是学校为了切实有效落实、推进“阳光体育——武术进校园”而开展体艺活动的重要举措,第二阶段的比赛将择期举行。5月5日上午9点,根据镇群众路线教育实践活动领导小组办公室工作安排,通过上海党员干部现代远程教育平台直播课堂,黄渡幼儿园党支部组织党员观看学习了上海市执法监管部门和窗口单位、服务行业教育实践活动推进会。针对因为工作需要没能到达现场聆听,故以录像形式放在幼儿园的共享平台,让党员自选时间学习。 会议由市委组织部副部长冯小敏主持,上海市公安局金山分局出入境办公室、上海市第二师范学校附属小学、南京西路街道社区卫生服务中心、崇明县燃气管理所等七家单位做了大会典型发言,分别介绍了各自单位好的做法和先进经验。随后,市党
这一周是新年的第一周,我们学校也举办了民俗节来欢庆新年。民俗节是周五,在这之前,学生和老师都做好了各种迎接民俗节的准备。到了星期四,每个班级都把教师装扮得如同过新年一样。由于我们是一年级,学生还不能够来自己装饰自己的教室,所以都是有我们班主任老师代劳。而高年级的学生们每个人都自己动手装扮教室,每个人都忙的不亦乐乎。星期五在孩子们的盼望中终于到来了。孩子们早早地就来到教室,装扮成各种卡通人物在校园中分派红包。整个校园都洋溢着欢乐的氛围。 到了八点半学生们就开始去各个班级进行各种游戏活动。学校也是别出心裁,每
江苏省千校万师支援农村学校工程自2007年开展以来,已进行到了第三期。太仓市实验幼教中心有幸成为第三期中的一份子,结对宿迁市宿城区项里中心幼儿园。 2015年4月16日,我和3位小学校长、艺术幼教中心的沙主任一起赴宿迁市,与宿城区项里中心幼儿园的张园长、杨园长共商两园结对事宜,项里中心小学陈秀强校长全程陪同,市、区教育局分管领导也参与了见面活动。 在实地参观和听园长介绍后,我对项里中心幼儿园的大致情况有了了解,该园附属于项里中心小学,是一所公办的省优质幼儿园,现有10个班级。目前幼儿园正在逐步改善办园条件
2015年4月21-23日,我和太仓市幼儿园园长共同体的学员们来到了美丽的苏州,与来自全国各地的100多位幼教同行一起享受一场学术盛宴2015春瑞吉欧教育与中国早期教育实践国际研讨会。 本次活动由苏州高等幼儿师范学校、苏州教育学会幼儿教育分会主办,邀请到了不同国家的6位专家,可谓是高手云集,让与会者不出国门,就能聆听到来自世界各地的最有信服力、最具权威的声音。两天的时间里,共聆听了七场含金量极高的学术讲座,分别是:意大利瑞吉欧教育机构高级讲师玛瑞娜凯兹塔奈堤女士的儿童的一百种语言:瑞吉欧孩子快乐的一天、让
2015年4月15日,江苏省中小学教学研究室课程教材部的万伟主任莅临我校,为我校校外专家助推课程改革项目核心组成员进行指导。 万主任对我校制定的《朱棣文小学学生科学素养目标体系》和《主题单元课程纲要》进行了详细地点评。首先她请制定《科学素养目标体系》的彭老师简单介绍了一下体系的框架以及自己在制定时存在的困惑,当彭老师提出很难把控这框架的切入点时,万主任表示,能制定出如此详尽的框架已属不易。在肯定的同时,她指出框架的结构还有调整,可以分为知识目标、科学实验和探究、项目设计等四个方面,尽量结合学校已有的科学活
活动目标::(1)通过亲身参与活动,强化学生的规则意识。(2)自愿接受规则的约束,达到自主管理的目的。活动准备:编排小品,故事,小调查 活动过程: 第一个环节:情景导入,初步感知。 1、图片展示:生活中不遵守规则现象 2、游戏两次。一次把没有吹好的气球发给玩游戏的学生,每生两个,让他们自己先吹气,然后在双脚上各绑一个。先把对方的气球踩完的一方获胜。出现争议。讨论规则,重新玩游戏。前一次无规则的玩,后一次在规则中有序地玩,使学生亲身体会到只有合理的规则才能保证所有人的利益。 第二个环节:交流收获,深化道理。
为进一步推进我市特殊教育健康持续发展,交流和研讨培智学校教育管理和教学研究成果,探索培智学校课堂教学规律,提高一年期新教师业务素质和有效课堂实施能力,6月16日下午,在新埭中心小学(长福寺小学)开展了平湖市特殊教育专题研讨暨学科基地(指导中心)教研活动。在平湖市教师进修学校王爱民副校长、市培智学校李全英校长和新埭中心小学徐小英书记的带领下,各特教班老师以及特殊教育指导中心成员参加了此次活动。 首先围绕学为中心视角下的活动型课堂主题,一年期新教师平湖市培智学校陈晓红老师和新埭中心小学的吴丹妮老师,分别执教了
一转眼孩子们适应小班生活已经第三个月了,妮妮在班中的年龄较小,而且较晚接触社会。刚开学时,她不参与任何活动,也不和小朋友在一起。因此,她适应幼儿园的生活和其他孩子相比要花上更多的时间。 一天中她情绪最好的时刻就是看到自己的妈妈站在学校门口;最愿意做的事情就是妈妈拉着自己的手往外走。每每这个时候妈妈总会跟她说,跟老师说再见,所以再见这个礼貌用语她很快就接受了,并成为习惯,而反之,早上来园却从来不和老师打招呼。我认为早上问好的习惯养成是很有必要的,早上的问好不光是对老师的尊重,也是拉进孩子与教师间感情的一个很
生活中的数学知识 双凤小学 顾镕飞 一次数学课上,老师让我们完成一道思考题,题目是这样的:一杯牛奶先喝1∕2,再用水倒满,喝掉1∕2,再用水倒满,全部喝去。问:牛奶和水哪个喝得多? 我们班马上就沸腾起来了,大家有的说牛奶多,有的说水多,争得不可开交。 我想:先喝1∕2牛奶后,还剩1∕2牛奶,。第一次倒入水后再喝1∕2,牛奶就没了,水则是在第一次喝1∕2,第二次因为牛奶喝光了,所以是2∕2的水。则牛奶是二分之一加二分之一等于1;水是二分之一加二分之二等于二分之三,所以水喝得多。 我马上举手向同学们发表了我的