师幼同乐健康快乐——记大班组冬季师幼趣味运动会

这一周是新年的第一周，我们学校也举办了民俗节来欢庆新年。民俗节是周五，在这之前，学生和老师都做好了各种迎接民俗节的准备。到了星期四，每个班级都把教师装扮得如同过新年一样。由于我们是一年级，学生还不能够来自己装饰自己的教室，所以都是有我们班主任老师代劳。而高年级的学生们每个人都自己动手装扮教室，每个人都忙的不亦乐乎。星期五在孩子们的盼望中终于到来了。孩子们早早地就来到教室，装扮成各种卡通人物在校园中分派红包。整个校园都洋溢着欢乐的氛围。 到了八点半学生们就开始去各个班级进行各种游戏活动。学校也是别出心裁，每

太仓市沙溪镇幼教中心利泰幼儿园 周曼荣 今年的10月22日在浏河幼教中心举行了太仓市幼儿园同体异构的活动，活动都是围绕排序展开的。我有幸观摩了四位老师三节大班一节中班的活动。老师们对规律的精彩演绎、观摩教师的中肯、恰当的点评，让我对排序有了更加全面的认识。随手记录下自己观摩后的几点感受与大家分享。 感受一：只有一种材料怎么排序？ 今天的《巧设花墙》的活动一开始就对孩子的思维提出了挑战，只给你一种材料，你可以怎么排呢？咋一看，无从下手，孩子们还是会动脑筋的，一个说：可以一个横一个竖。老师立即给予回应：他改变

为深入贯彻落实《太仓市全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011～2015年）》和太仓市政府关于第二十七届科普宣传周活动精神，联系本校实际，结合本校的艺术节活动，举办太仓市第二十七届科普宣传周活动，为确保活动的正常开展，特制定以下方案： 一、活动时间： 2015年5月18日24日。 二、活动主题： 创新创业 科技惠民 三、活动内容： 各班要紧紧围绕科普宣传周主题，利用晨会、班队课和参与学校艺术节的各项竞赛，广泛开展丰富多彩的科普活动，以科普宣传周为抓手，推进全民科学素质行动计划纲要实施，不断提升学生的科学

2015年4月15日，江苏省中小学教学研究室课程教材部的万伟主任莅临我校，为我校校外专家助推课程改革项目核心组成员进行指导。 万主任对我校制定的《朱棣文小学学生科学素养目标体系》和《主题单元课程纲要》进行了详细地点评。首先她请制定《科学素养目标体系》的彭老师简单介绍了一下体系的框架以及自己在制定时存在的困惑，当彭老师提出很难把控这框架的切入点时，万主任表示，能制定出如此详尽的框架已属不易。在肯定的同时，她指出框架的结构还有调整，可以分为知识目标、科学实验和探究、项目设计等四个方面，尽量结合学校已有的科学活

骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。这样一幅古代农村的画面，不禁让孩子们疑问，以前的农村是怎样的？不久前，独山港镇文化专管员组成志愿者服务队，组织中小学生来到运港村文化礼堂，开展了一场学家乡文化回味经典童趣主题活动。在文化礼堂里，这些00后们玩起了丢手绢、踢毽子等上世纪七八十年代的经典游戏，参观了礼堂内陈设的农家生产生活器具。 在活动开展过程中，文化专管员们给学生们现场示范、讲解，很多只能在课堂上、书本里看到的东西呈现在了眼前。通过参观和近距离接触，学生对农村的发展史有了更多了解，也更直观地学习到了中华民族优

一、活动主题：以阅读看世界为主题，徜徉童书海洋，放眼世界，开拓视野，体验童年快乐，让自己成为一个有追求、有梦想的人。号召广大师生阅读故事，阅读思想，阅读世界，陶冶性情，培养文化品格，为建设和谐校园提供强有力的文化支撑。 二、活动安排： （一）书香校园读书节开幕式 4月23日上午大课间，全体师生参加。 （二）我喜爱的一本书推介会 1.活动时间：5月7日8日 2.参加对象：一至六年级全体学生 3.活动形式： 【一至三年级】 利用语文课或班队活动课，组织学生在班级内向全体同学介绍自己喜爱的一本书，形式由各班自行

活动目标：1.提供年级组、研究小组展示自我的平台，通过经验的介绍等方式，让全园教师了解年级组工作以及研究小组任务，增进对部门工作的了解。 2.分享年级组以及研究小组的管理方式，在相互学习的过程中提高部门管理经验。 3.积累年级组、研究小组的研究与实践成果。 活动时间：6月25日（周四中午）13:0014:30 活动地点：多功能厅 参评对象：大、中、小（分园）五个年级组，研究小组野趣组、情境组、室内组、体育小项目组和纸塑组，共十位。 活动流程： 一、长长的关注 1.主持人：当炎热的夏天悄然而至的时候，我们又

上学期，参与了教培研举行的读书活动，从一开始的无奈，到后来的投入，感到这样的读书活动收获颇丰。不觉有点喜欢了。 本学期，学校订了不少教学杂志，但老师似乎都没时间阅读，包括我自己也一样，每天忙碌着，静不下心来看书。人，看来是要逼的，连自己都有困难，怎么办呢？ 和芳一起想办法，准备开展每周推荐阅读活动。要求每位老师每周推荐一篇好的文章，复印后放在阅览室，作好登记。这样做一举三得：1、不受时间限制，随时可以阅读，上班没时间，可以带回家阅读。目的是促使每位教师都进行阅读。 2、减少做笔记时间，在复印的材料上做点记

当时间一秒秒地流逝，不在我们身边停留，孩子们在幼儿园的日子也只剩下短短一个多月了，这让我们大家无不感叹时间的飞快。为了能让幼儿更好地适应新的环境，喜欢上小学，在主题活动《走近小学》中我们开展了一系列的教学活动，让他们通过这些活动认识小学、熟悉小学，从而慢慢地产生对小学的喜爱之情。 当然，接下来，我们还要做好幼小衔接的工作，这是他们人生中的第一个转折点，过渡十分重要，会对他们有着深远的影响。一些习惯的养成就成为了帮助幼儿学会学习、主动学习的一把万能钥匙。 现在的孩子都很有自己的想法和主见，在很多时候，如果我