齐抓共管应对甲型H1N1流感
更新时间：2014-07-21 15:54:44
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针对我国甲型H1N1流感疫情迅速发展的严峻形势，为扎实有效地做好防控工作，我们新埭镇中心幼儿园积极采取多项措施，齐抓共管,动员全园师生共同应对来势汹汹的甲型H1N1流感！一、深入广泛的开展防控甲流感健康教育知识宣传。及时召开了教职工会议，传达上级有关预防甲型H1N1流感的各项精神；充分利用晨间谈话、健康教育活动等形式对幼儿进行甲型H1N1流感及防控知识的宣传；除此之外还利用家教园地、给家长发放相关宣传资料等多种形式进行宣传，从而引起全体师生、家长对防控甲型流感的重视，动员各方力量配合学校的工作。
二、设立相应的领导小组，落实责任机制，加强管理，严格把好每一道关口。在上级相关部门的防控甲流感精神指导下，幼儿园成立了防控甲型H1N1流感领导小组并进行分工合作，同时制订了防控甲流感应急预案，确保甲型H1N1流感防控工作高效、有序的开展。
三、坚持晨检制度及病因追踪。
1、幼儿园组织人员在园门口设岗，严格执行晨检、午检和各时间段健康制度，每日7：30——8：30对幼儿进行晨检，做好幼儿入园时体温检测工作。发现发热症状的幼儿立即采取隔离措施，及时通知家长带孩子到医院就诊并上报。与家长取得联系，及时追踪因病缺勤幼儿的病因、症状、病情发展和就诊医院，做好书面记录。
2、组织相关人员做好全天巡视、抽检工作，督促、检查和反馈当天体温监测及幼儿园防控工作情况。对身体异常幼儿做好观察记录并及时上报。
3、创造良好的卫生环境，强调幼儿个人卫生。保持通风顺畅，定时打扫、消毒。提醒幼儿做好个人卫生和自我保护，勤洗手、正确洗手。
幼儿园工作保教结合，保字为先。新幼将切实加强领导，强化措施，加大宣传和督促的检查力度，以形成家园携手严防甲型H1N1流感，齐抓共管的良好局面，确保幼儿的身体健康。
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教师在保教管理中，与孩子一同成长——学习《指南》之后感自从踏进幼儿教师这块门槛儿开始，我就知道，我的选择是对的。每每看到这些天真可爱的孩子，我就有无穷无尽的快乐。在幼儿园的这一年里，和领导和同事的解除与交流，让我这个从什么都不懂到逐渐进入状态，有了很大的转变。但我知道，在幼儿教师的这块土壤上，我要学的还有太多太多了。 在放暑假前夕，我们幼儿园进行了《学前教育保教管理指南》的学习，《指南》的学习，就好比让我在平日的带班的过程中，多了一面镜子，知道要做什么，该怎么做，还需要做些什么等等。我结合我在带班过程中，对《指南》印象最深的几点，谈谈我的感受。 第一,教师在
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幼儿园保教队伍建设一、调动教职工的积极性 (一)关于人的积极性。 人的积极性是处于能动状态下的心理活动针对一定目标的外在表现，是人对客观世界的认识及其在行为上的表现。它使人的全部心理活动处于能动状态，有适当的条件，这种能动状态就会转化为行动。 （二）有关调动积极性的激励理论 1、是什么激发或驱动行为的？ （1）需要层次理论（hierarchy of needs theory） （2）ERG理论（ERG theory） （3）双因素理论（Two factor theory） 2、是什么引导行为方向的？ （1）目标设置理论（T
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关注孩子午睡活动中的细节午睡是幼儿一日生活的一个重要环节，作为一名幼儿园老师午睡管理不容忽视。总结以往的工作经验，午睡时教师应关注到以下几点： 1、注意孩子的睡姿。好多孩子都喜欢扒着睡觉，他们觉得扒着睡觉很舒服，而扒着睡觉会压迫孩子的心脏，对孩子的生长不利。教师一定要及时纠正孩子错误的睡姿。 2、教师必须来回巡视。有的孩子睡觉比较多动，喜欢翻来覆去，因此被子很容易不盖住，教师要及时帮助孩子盖好被子。有时有的孩子还醒得早，在床上玩弄东西，女孩子头上的发夹也成了他们玩弄的对象，甚至有的孩子还喜欢把玩物放到嘴巴里，因此教师要及时观察到
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一周保教分析确保幼儿健康一、主题分析：本周的主题仍是《克隆专家》克
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幼儿园保育工作中容易遗忘的角落威信一幼(陈莉) 幼儿园保育工作中以下三方面的卫生容易疏忽。 1、小枕头。午睡时，幼儿头上汗多，偶尔不会流口水，使枕头表面常处于潮湿状态。这不仅影响幼儿的睡眠质量，而且潮湿的枕头还容易滋生细菌。因此，及时晒晒小枕头很有必要。 2、小梳子。许多幼儿园每班一把小梳子，梳子很容易脏，梳齿中常常藏污纳垢。且不说污垢里的细菌对幼儿不利，教师帮幼儿梳头时，也无一份好心情。小梳子常洗，举手之劳，一举两得，何乐而不为? 3、小被子。尽管有每周一晒，每月一洗的常规，但幼儿的小被子还是应该常翻动。被窝里往往藏着幼儿的小秘密，
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孩子撑起“健康”的蓝天健康教育作为我们实验幼儿园的教育特色，我们在开展各类丰富多彩的健康教育活动促进幼儿身心健康发展的同时，也重视提高家长在科学育儿方面的水平，对幼儿身体保健知识的了解。 现在的孩子都是家中的小皇帝、小太阳，每天坐着汽车或由老人牵着、背着来上幼儿园，缺少必要的锻炼而导致身体免疫力的下降，感冒发烧、支气管炎、肺炎这样的词语经常在我们的耳边响起，妇幼保健所杨志龙副所长给我们的新父母学校送上了温馨的一课幼儿期儿童保健知识讲座。杨所长从幼儿期的特点和幼儿期常见疾病的防治两方面作了介绍，重点讲解了幼儿期常见疾病的症状、表
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精心配置保教人员——贯彻《指南》的重要前提《浙江省学前教育保教管理指南》的出台，为各所幼儿园在课程管理、保教常规管理、教师专业发展管理等方面指明了方向，使各园在行动时有据可依，有章可循，从而根据实际，制订出切实可行的行动制度，并通过扎扎实实的行动，来推进保教质量的均衡发展，同时，也在一定程度上为城乡幼教的均衡发展起到了至关重要的作用。回顾我们所走过的贯彻《指南》之路，主要有： 一．精心配置保教人员贯彻《指南》的重要前提 按照浙江省二级幼儿园保教人员的配备标准，经新仓镇人民政府同意，我们分别在2009年的四月份和六月份，进行了保教人员的公开招聘，现
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让宝宝更健康——《健康宝宝栏》的妙用《健康宝宝栏》的妙用 随着主题活动《健康宝宝》的开展，我就为宝宝建立了《健康 宝宝 栏》。得到宝宝的喜爱和关注，成为班内每个宝宝的乐园。同时得到 家长的关注和支持。 《健康宝宝栏》是鼓励宝宝的地方，强化孩子的好习惯，让宝宝懂 得对与错，辨别是非。也是惩罚宝宝的地方，淡化宝宝的不良行为。 面向全体，鼓励每个宝宝健康快乐发展。 《健康宝宝栏》是鼓励孩子进步的地方。宝宝坐在椅子上东倒西 歪，如果马上对他们说一声：谁坐得好、坐得端正，就能得到一 朵健康宝宝花宝宝花。声音未完，宝宝们刷的一声，都坐好了， 谁都希望自
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从多方入手做好《手足口病的预防和控制》工作周一晚上，我园组织了一次《手足口病的预防和控制》的讲座，主要是针对春季传染病多发现象和现在我国部分地区手足口病的传染，经教委、疾病控制中心的要求，特组织家长进行有关传染病的预防和保护措施等方面知识的学习，以提高家长们的认识。 这次的讲座我们聘请了开发区医院的李医生，李医生针对手足口病的症状、前期如何观察、表现和后期的措施和 家长 的简单了解，以便于教师和家长在第一时间掌握情况，及时送医院。那么，作为幼儿园是幼儿的集聚地，我们如何做好保健和预防的宣传工作，让幼儿健康快乐的生活。本人认为应该从以下几个方面入手