从多方入手做好《手足口病的预防和控制》工作

当我抽到远离传染病这个题目之后我就一直在想，这课怎么上呢？传染病比较抽象又难懂，而且传染病又比较多，怎样让幼儿园的小朋友弄明白呢？于是我决定选其中一种传染病来上，正好最近妙桥小学里有很多小朋友得了腮腺炎，所以我就以《预防腮腺炎》为课题。由于选取了众多传染病中的一种，内容就相对比较少了，我就将这节课定在了中班。课题和年龄段定好了，那怎样来上这节课了，这节课的重点又要定在什么方面呢？远离传染病最重要的就是要预防，要了解预防的方法，这样才能远离。于是我将本节课的目标定为：1.了解腮腺炎的基本特征及传播途径。2.

眼下是手足口、猪流感等传染病高发时期，养成良好的卫生习惯是预防疾病，拥有健康的关键。孩子天性好玩、好动，两只手不停地摸这儿动那儿，因而洗手环节显得尤为重要。小班的孩子虽然喜欢玩水，对洗手却是马虎了事。我针对这种情况在工作中总结了几个快乐洗手法，收到了较好的效果。 一、谁的泡泡多？教师可以和孩子一起抹肥皂，搓泡泡，让许多晶莹透亮的泡泡从自己的手缝中挤出来，互相比一比谁的泡泡多，谁的泡泡大，在这一过程中开开心心地把手洗得干干净净。 二、编唱歌谣。引导孩子把手洗干净，就要引导他们学习正确的洗手方法。依据洗手的步

幼儿不良的进餐行为是较为普遍的一个困扰家长和幼儿园老师的问题,主要表现为：不主动进餐、追喂、边吃边玩、偏食挑食、讲条件、耗时过长等等。良好的进餐习惯是培养孩子独立生活、自理的开端。因此我班着重从幼儿生活礼仪方面入手，督促幼儿养成良好的行为习惯，提高幼儿自理能力。 我班每天中午都会有在幼儿园午餐的幼儿，在午餐时，有的幼儿总是边吃边说，饭粒饭菜掉在了桌上、地上，我总是随时提醒幼儿吃饭时，要身体靠着桌子安静的吃饭，注意桌子上要保持干净，不浪费粮食等。虽然事先进行了提醒，但有的幼儿在吃饭时，还是控制不住自己要说话

徐国勤 镜头一：早上，杨丹的奶奶朝我走过来，手里拎着黄瓜、肉、葱等，满脸歉意地对我说：老师，不好意思，这可怎么办呢？昨天她妈妈收到短消息没有告诉我，我还以为今天不上学。她妈妈后来才说今天要开展美食节活动，说要准备一份好吃的东西，这叫我怎么来得及呢？你看，我刚买了菜，还没有煮，怎么办呢？看她着急的样子，我们马上安慰她：没有关系的，那你就一起参加活动就可以了，反正带来的东西也很多了。她似乎还是有些不好意思，说：要不，我去买一些现成的。我们马上阻止她：不需要的。她仍感不安。我们忙开了，大家在活动的时候，只见她拎

伟豪大胆，聪明、做事积极可就是不爱睡午觉。每天到了午睡时间，他就显得格外兴奋，没有一点睡意，一会儿用手拉一拉小朋友的被子，一会儿又爬起来说一会话。 一次我与伟豪的家长的交谈中了解到，伟豪是一个很守信用的孩子，答应过的事就一定会想办法做到。我想何不利用这一点来帮助伟豪呢？午间活动时，我故意问他：伟豪你想不想得到一朵小红花？他一听连忙点头，我说：今天只要安静地睡觉老师就奖给你一朵小红花好吗？那好吧！他终于答应了，我趁热打铁我们拉勾，拉勾后说过的话一定要算数，不然就没有小朋友愿意和你做朋友了。 午睡时间到了，伟

观察前景： 根据上个月与小新妈妈地沟通，以及转换思路，从小新爸爸那里下手后，效果是理想的。现在小新的爸爸也会来园与我交流小新在园吃饭的情况，老师家长一条心，我相信小新会改掉这个坏习惯的。每天来学校，小新妈妈都会督促一句：宝贝，今天要乖乖吃饭哦!所以小新在吃饭方面真的进步了很多。 场景再现 月初的某天中午，我们老师和阿姨为幼儿盛着饭菜，当盛到小新身边的时候，小新不再说：老师，我不要。现在小新居然说：老师，我要少一点。刚听到这句话的时候，我很惊讶，当然内心有点小激动，改掉一个坏习惯是不容易的，所以我支持慢慢改

幼儿园教育是保健并重的工作，我们老师不光要在学习上教育好孩子，还有重视每个孩子一日生活好习惯的培养。幼儿园午餐管理也是我们幼儿园一日活动中的一个重要环节，老师对孩子的午餐教育对于培养孩子良好的饮食习惯很重要。 我们为了每个孩子能更好地健康成长，总会对孩子说：好孩子是不挑食的，很多孩子在老师的鼓励与表扬中也能尽量做一个不挑食的孩子，但在每个班级里总还会有那么几个实在是令老师头痛的孩子，他们吃饭实在太挑食了，有的荤菜不吃，更多的是蔬菜不吃，老师为了他们能多吃几口饭菜，真的是费尽心思，但还是收效不明显，更有甚者

应付鼻出血 1、让孩子背靠椅子或墙壁做好。 2、从外侧按住正在出血的鼻孔。 3、当按压仍不能止血时，将脱脂纱布塞入鼻孔。为了抽拉方便，可以留得长一点。 4、在额前放块湿毛巾冷敷。 5、让孩子安静休息30分钟。 紧急情况莫慌张 开水烫伤教师应在 幼儿 被烫伤后迅速用凉水冲洗被烫部位，直至被烫部位不再感觉发烫为止。这样可以避免烫出水泡，减少疼痛感及感染的可能。 磕青碰肿抹香油。幼儿天性好动，免不了摔倒碰伤的，香油具有消肿止疼的功效。 异物入鼻擤出来。当幼儿误将豆粒、小玩具、纸团、西瓜籽等塞入鼻孔时，可以让给幼

生命的健康存在是保证我们全面发展的重要前提。孩子的卫生和保健是让孩子快乐的生活，和谐全面的发展的重要保证。而所谓的卫生和保健，除了外界环境、供给物质的清洁外，与孩子们息息相关的生活物质基础也是尤其重要的，卫生、健康，是在孩子们生活中的点滴中去实现和保证的。如：制定有规律的生活制度、合理调配膳食、注意预防常见疾病和传染