更新时间:2014-07-21 15:54:46
《不爱吃饭的幼儿分析与措施》可能是您在寻找幼儿园保育员保教工作过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
观察前景:根据上个月与小新妈妈地沟通,以及转换思路,从小新爸爸那里下手后,效果是理想的。现在小新的爸爸也会来园与我交流小新在园吃饭的情况,老师家长一条心,我相信小新会改掉这个坏习惯的。每天来学校,小新妈妈都会督促一句:“宝贝,今天要乖乖吃饭哦!”所以小新在吃饭方面真的进步了很多。活动目标: 1.让幼儿学会按指令游戏,遵守游戏规则。2.练习双脚跳,锻炼幼儿体质。 活动准备: 刺球许多。 活动过程: 一.热身运动,活动身体。二.故事导入:春天里,蚂蚁妈妈种了一块黄豆,黄豆渐渐长的茁壮,翠绿。现在是秋天了,黄豆成熟了。我们去帮蚂蚁妈妈收黄豆。 小朋友表演动作 三.收好了黄豆,让我们一起帮蚂蚁妈妈把黄豆搬回家。 、 1.教师讲解动作要领,示范搬黄豆:把刺刺球夹在两腿间双脚跳到对面,放进篮子。 2.请两名幼儿示范做,教师纠正动作 3.大家自由练习做一遍 4.六人一排进行比赛,第一名奖小红花
时间随着日历的翻阅,又到了月底,经过将近一个月时间的常规培养,发现班里的孩子也渐渐地好转了些,虽然一些问题还是存在着,但相对而言确实是进步了。辛苦之余也就有了些许欣慰。在这将近一个月的时间里,班里的三位保教老师都尽力得做常规工作,在我们身上也都时时刻刻谨记:爱孩子不代表宠孩子。所以这段时间,孩子的表现好了许多,相信这么坚持下去,一定会有效果! 在这段时间里,我们着重培养孩子活动、吃饭、和午睡的习惯。活动的时候不能随便走出位子,发言必须举手,采用奖励和严肃批评的方式结合,让幼儿记住活动时的必要遵守规则,并且
情节描述:上 几次描写的小男孩儿小凯,是一个行为习惯和动手能力较弱的孩子。在几个星期的接触下来,小凯也在慢慢地改变。他的慢慢转变,让我们老师也更有信心的来改变孩子的不足。从星期二开始,小凯吃饭的时候不再钻到桌子底下了,虽然吃饭还是有挑食,但是愿意用勺子吃了,虽然在其他小朋友一起出去玩的时候,还是不愿意主动的走过来排队,但是老师或是小朋友叫他,他愿意走过来,不用老师或是小朋友来请他一起来了,虽然睡觉的时候还是不会自己脱衣服裤子,但是愿意主动睡觉前去小便,主动脱鞋子,主动对老师说:老师,你帮我拖一下衣服!虽然
以前曾觉得看孩子的午睡是一件比较头疼的事情,管不好的话,有时候会花费比开展一个活动还多的精力,这看午睡可不是一盏省油的灯。 但是从这学期起,我渐渐觉得看午睡一点也不头疼了,有时候只需花费20分钟甚至更短的时间就能让班级里所有的孩子基本上都安然入眠。 刚开学,从阿姨那里学到一招,就是用两个小花片,盖在难入睡的小朋友的眼睛上,轻轻地在她耳边说:我给你的小眼睛带上了小花哦,真漂亮,掉下来就不漂亮了,我们不让它掉下来,好不好?这样孩子有了小小的羁绊,闭着眼睛时间久了,也就不知不觉睡着了。当然,这是针对比较乖巧,但
活动时间:1月午餐时间 活动地点:教室 活动过程: 浦馨怡小朋友吃饭特别的挑食,每次大家在吃的时候,她就把不爱吃的菜从碗里挑出来,老师强制规定:不许把菜挑出,要都吃完。于是她就把菜放在碗里的一边。吃完一半饭,你就听到她喊:老师,我吃不下了。我不断哄,她就是不吃,反正我是吃不下了,乘我不注意时,她就偷偷把饭给倒了。一次这样,两次这样,渐渐的发现她一个星期有4天都要将饭给倒掉。 活动分析 浦馨怡小朋友瘦瘦的,她不愿意参加大家的集体活动,不怎么爱表达自己的情绪,还比较挑食,做任何事都不紧不慢的,但自尊心还特强,
随着教育改革的深入,幼儿教育界的改革也随之而深入。《浙江省学前教育保教管理指南》正式颁布了,虽然对《指南》中的新观念并不陌生,但是要真正的行动起来,大家都感到很困惑,不知该怎样做。在教研组学习《指南》的精神和内涵时,就针对老师的困惑进行了认真的讨论、分析和研究,使我们逐渐领会了新《指南》的理念,走出自己的困惑,开始尝试以《指南》的理念指导教学实践。 回顾自己多年来的教育教学工作,对我本人的触动很大:以前的我,虽也略知更新教育观念之一二,但根本没考虑过它会具有如此重要性和紧迫性,总认为自己的思想观念也还过得
《浙江省学前教育保教管理指南》(以下简称《指南》)是从课程管理、保教常规管理、教师专业发展管理三方面入手,为我们的工作提出了若干意见,指明了方向。自颁布以来,我们组在园领导的指引下,对《指南》的学习已经有一段时间了,现针对《指南》在我们组的落实情况作如下介绍,愿和在坐的每一位一起分享。 一、把《指南》作为理论学习的首选资料。 在教研活动中,我们定期的开展《指南》的理论学习,通过通读、细读、精读、带着问题读等方式学习指南,深刻领会指南精神。平时,在教研活动结束后,如有多余的时间,也组织老师们自主学习《指南》
一、案例 我班有两个孩子,男孩叫聃聃,女孩叫汇汇,午睡时,总是需要教师守在身边,才能在一段时间后免强入睡;否则,他们或做小动作,或小声说话,或睁着眼睛四处看,问他们为什么不睡觉,他们回答:睡不着或不想睡等等。这星期,他们没有让教师守候陪同,都快快入睡了,睡得很香。 二、分析 1.推选礼仪小天使。午睡开始前,我组织大家推选明天幼儿园大门处的礼仪小天使,推选的条件中有这样一条:做礼仪小天使的孩子,首先要有礼貌,同伴午睡时,不能做小动作,不需要老师守在其身边,因为这样要影响他人的。汇汇小朋友也举手表示要争做,经
寿光市化龙镇中心幼儿园:开展学习春季传染病预防小常识活动 随着春季来临,冷暖空气频繁交汇,气温变化较大。流行性感冒、手足口