我也要擦滑梯

前几天，我给孩子们上了一个音乐活动，歌名为《我是小雪花》，之前在选择这首歌时，我觉得现在冬天已经来临，让孩子们先熟悉一下这首歌，提前让他们体验冬天的到来，应该是件很开心的事情。我让孩子们自己创编动作，孩子们表演的非常投入，虽然外面没有下雪，但孩子们已经感受到了下雪时的情景了。 真是老天作美，听说这几天要下雪，那天还真的下起了大雪，孩子们午觉醒来，顿时，外面的操场上与大型玩具上，都积起了厚厚的雪，一眼望去，一片茫茫。当我拉开窗帘的那一刻，孩子们一下子大叫起来，那高兴的劲儿一下子涌上心头，吃完点心后，看到另外

蔡阿姨怎么没来啊？她干什么去了？这是近期蔚斗分园中二班小朋友和家长们问的最多的一句话。自从蔡阿姨生病以来，小朋友和家长们的心一直牵挂着蔡阿姨的病情。在班级教师和家委会的倡议和带动下，我们进行了三项活动。 活动一：折千纸鹤和幸运星。 为了使孩子们真正表达自己对蔡阿姨的关心，也为了使通过这次亲身体验让孩子们懂得关爱身边的人。我们举行了折千纸鹤和幸运星活动，一只只千纸鹤在小朋友们的手中飞出，一个个幸运星在小朋友们的手中跳出，我们把千纸鹤和幸运星放在瓶子里，不一会儿我们便将满满的爱装满了。总之，在让孩子们亲自折千

本学期，为了培养孩子的倾听能力以及语言表达能力，开展了每周故事记录的活动。上星期是我们第一次故事记录的尝试。我仔细地阅读了每个孩子的记录本，心中充满了感动。我们的孩子真的长大了，能干了！很多幼儿复述的故事非常完整、动听，甚至能够掌握、运用故事当中的好词好句。这也让我意识到，孩子的潜力真的很大，我们只要稍加努力，他们的成长将更加快速。 这使我又想起一句话：没有教不会的孩子，只有不会教的老师。 就拿本次故事记录活动来说吧：有几个孩子为了带个故事记录本，都拖了将近一个星期。当其他孩子都已经完成故事记录了，他的笔

最近我发现我班的孩子变得都很勤快，是否是学了歌曲《勤快人和懒惰人》的缘故呢？答案我不确定，但可以肯定的是孩子们最近的确个个都像勤快人。就拿每天午餐擦桌紫一事来说吧！每天总有人候着，我一拿起抹布，陶馨马上就接过手，说：老师，我来擦吧！分碗时，也有幼儿在抢着干，每每临放学前穿杯子时，总有一大堆幼儿像最后冲刺一样飞奔而来，真可谓要眼疾手快，最先拿到老师手中的布条的就是厉害的，这一局他胜出，个别没抢到的孩子还不甘心，说：今天你们两个穿杯子了，那明天就我和X X X穿杯子了。看，活都抢着干。 个别幼儿没轮到或没抢到

为了让孩子的节日过得更加有意义，5月31日昌乐县同乐幼儿园举行了我爱吃水果活动。通过水果找家的游戏孩子们认识了常见水果的颜色、大

杨浩鑫小朋友，一个标准的小帅哥型的男孩。小男孩子们的酷都集于他一身，是个人见人爱的小宝宝。 可是，都入园两周的时间了，还是又哭又闹，不着调，还不时的偷偷往家里跑（杨浩鑫家和幼儿园是邻居），10天就有10次往家跑的企图，都破幼儿园的记录了。幸亏大门口有保安把门，一接到通知，我就会飞一样的跑到大门口，把杨浩鑫给逮回来。 冯老师，您就让我回家看看吧，我想奶奶，我想我的奶奶！每次逮住孩子，他都用这可怜巴巴的语言祈求我。我蹲下，眼睛看着孩子的脸，耐心的对孩子说： 杨浩鑫小朋友最听话啦!再坚持一会儿，离园的时间就到了

山西省晋城市阳城县佳佳幼儿园 上官新丽 每天离园时，在大院总能看到两个小男孩在玩具上玩耍，他们就是大一班孩子原煜凯和原梓洋。一天中午放学后，我看到原煜凯妈妈和原梓洋奶奶在大院里说话，两个孩子在玩具上玩，我上前和俩家长攀谈，原煜凯妈妈说：上老师，两个孩子每天放学后不回家，非得在玩具上玩，直到幼儿园所有的小朋友都走了，保安要关门了，才能把他们两个带回家。原梓洋奶奶说：上老师，每个星期天，原梓洋都得给原煜凯打电话，问问他在家干啥，去哪玩了！是啊，两个孩子从小班起就在一个班，真是有着深厚的友谊呀！ 记得一次活动后

每天孩子们吃饭时，我们老师总是要不断地提醒大家快快吃饭，吃饭时不要说话、嬉戏。可是，对于老师的说教，过一段时间，孩子们就会自发产生免疫。吃饭时拖拖拉拉，占用了太多时间，不利于日常教学活动的组织安排。 怎样让孩子们自发的快快吃饭呢？ 随着孩子们对幼儿园生活的适应，他们开始追求大家对自己更多的肯定。在我们班小老师这一称号是孩子们心目中至高无上的荣誉。其实，小老师就是老师的小助手，可以帮老师做一些力所能及的事情。所以，吃饭时我们就很好地利用了小老师对大家的诱惑。 我们告诉孩子吃饭最快的前几名孩子将会成为小老师，

寿光市化龙镇辛店幼儿园 隋玉丽 最近，我发现小班孩子一个现象，每次带他们到户外活动时，孩子们总喜欢抢占排头，喜欢插队。开始时我对此现象不以为然，可随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子越来越多。这是怎么回事呢？我细心的观察了一下，终于发现问题所在，原来孩子们抢占排头的目的是既能跟老师牵牵手，还能以老师的身份在前面带队。 为了改变这种现象，满足每个孩子的心愿，我想出了一个办法。站队前，我对孩子们说：请把你们的小手伸出来，老师和你们握握手。哇，孩子们欢呼起来他们都高兴的伸出自己的小手期待着，当我走到他们身边，