更新时间:2017-08-08 22:07:14
《童趣是没有童趣的成年人所不理解的》可能是您在寻找幼儿园中班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
已经连续下了两个星期的雨了。所有的一切都是湿漉漉的,大人们都烦死了,太阳怎么还不出来,衣服都晾在衣架上没法换了!孩子们却不是这样想的,他们依然兴致勃勃,甚至是更加玩得欢乐了!雨注定是孩子的朋友。一年一度的迎六一幼儿韵律操比赛又来了,幼儿园定于5月31日(本周五)举行韵律操比赛。进行韵律操比赛可以增强幼儿体质、规范早操动作,提高幼儿参与运动的积极性,使早操更具活力性和趣味性。同时让孩子们通过动作练习到队形排练,逐渐形成和建立责任感、荣誉感和团体意识。 从上周的准备工作,老师熟悉音乐、编排动作、设计队形变换,带孩子们开始学习基本动作和队型变换,到本周我班已经进入紧张的排练阶段。本周中每一天孩子们都在紧张地训练,这两天天气比较燥热,孩子们练得是满头大汗,老师也是大汗淋漓,真的是很辛苦。 从小班的韵律操
在一次活动课上,我边讲边做着各种手势。忽然,孩子的目光都集中到活动室一角的墙壁上,还小声的说:快看!老师的手会发光。对,老师的手是在发光。 看着孩子们惊奇的样子,我灵机一动,拿来一面小镜子照了一下,孩子们若有所思的说:噢,原来圆形的东西会发光。听着他们的议论,我又拿来一面长方形的镜子照了一下,孩子们都抢着说:啊!长方形的东西也会发光。针对孩子们的议论,我又用长方形的书本和圆形的瓷杯照了一下,他们都扫兴的说:怎么不发光了呢?面对他们的反问,我就往杯里加了一些水,孩子们立刻惊呼起来:发光啦!发光啦!,我趁势提
一个尾巴,老师,一个尾巴。。。。。孩子们争先恐后的想从我的手里拿到今天的体育器材。我却被他们的一个尾巴惊呆了,所有的孩子怎么都会异口同声地对我说一个尾巴呢? 哦!诧异间,我恍然大悟,不得不佩服我的这群孩子们!也很欣慰我能放手给每一个孩子机会!小班孩子语言表达能力较为缺乏,有时候沉默成了他们的武器,面对这样的状况,我们只有贴近生活、靠近孩子才能解决。呼啦圈是孩子们最受欢迎的,他们可以玩出自己的独特风格,于是每一次分发呼啦圈时孩子们都会一拥而上,这时我高高的举起一个呼啦圈对孩子们说:一个圆圈,孩子们在我的引导
教育随笔:输了,不能哭 寿光市侯镇刘官幼儿园 齐秀菲 今天下午的户外活动时间,我组织着我们班的孩子们进行跳绳比赛。比赛结束时,胜负定出,胜的队欢欣跳跃,输的队神情黯然。输队中,刘同哲蹲在地上抹起眼泪来。因为已到离园时间,所以我只是安慰他几句,就忙着迎接家长。在回家的路上,我眼前一直浮现着刘同哲被奶奶接走时红红的眼睛和郁郁寡欢的神情。不知怎的我的心里沉甸甸的,就像压上了一块石头。不能让孩子输了就哭!我在心里默默地想。 第二天,我早早来到幼儿园等待刘同哲的到来,过了好久,才见他耷拉着头,一语不发地走进幼儿园、
让孩子学会独立 山东省寿光市侯镇岔河中心社区幼儿园 赵金美 李一鸣是前些日子我班转来的一名年龄较小的孩子,他是家里的小皇帝,什么事情都不会做,也不愿意做。每天爷爷来送他,总是送到活动室,帮他脱下衣服叠好,然后再询问一番:还有没有事要爷爷做,或者小便吗.等等,然后再走。在幼儿园,他要小便了站在便池前叫:老师,裤子拉不下。小便完就说:好了。等着老师去帮他拉裤子、塞裤子。吃饭的时候,坐在桌子边看着老师,就是不动手。老师提醒他快吃,他却说:老师喂!。开始我包办了一个多星期,可他丝毫没有自己去做这些事的意识,我意识
就在今天早晨。 今天我们要举行父亲节的庆祝活动。酸酸妈妈问孩子们:谁的爸爸好。孩子们争先恐后的举起手来。又问一句谁的爸爸不好?。教室里鸦雀无声。只有一只小手,有点犹豫的举了起来,宝贝看看没有别的小朋友举手,又悄悄的放下了。 亲爱的宝贝,从平时与爸爸妈妈的交流中,我知道有时候,爸爸会在你犯了错误的时候打你。我猜你刚才举手的原因,一定是因为这个。 我一下子觉得很难过,特别难过。 亲爱的宝贝,老师深深的理解你此时的心情。因为老师小的时候,也会挨爸爸的打,有时候打得很厉害。所以从小,对爸爸就有一种没有理由的畏惧。
时常有人问我,为什么喜欢幼师这个工作,孩子太多不听话,整天吵吵闹闹的让人头疼。其实,我就是喜欢,喜欢孩子们天天围在我身边转,喜欢看他们纯真的笑脸,喜欢他们时不时冒出的可笑话语,跟他们在一起,每天脸上都洋溢着快乐的微笑,因为他们可爱,所以我很快乐! 片段一: 佳迅:老师,我妈妈很瘦了。 怎么瘦的啊? 减肥了。 怎么减得肥呀? 天天在家蹦蹦跳(佳迅,妈妈在家学习小兔子吗?) 片段二: 一次上完课后,给幼儿认识字宝宝图片,有一个是父亲 ,刚开始孩子不认识,教了几遍之后,孩子认识了, 我又问:谁知道父亲是什么意思
不要吝啬你的赞扬 寿光市田柳镇邢姚幼儿园 王秀芬 新生来到幼儿园已经很多天了,大家都有了很大的进步,高高兴的进园,欢快的做游戏,融入在了大家庭里。在幼儿园里和老师一起唱歌、跳舞、做游戏。幼儿园里处处充满了歌声、笑声。就是到了离园时间,也有的孩子不愿意离开。 可班里有一个小姑娘却怎么也融不到这个欢乐的大家庭里,每天妈妈送她,她就用哭声宣布她入园了,在幼儿园,小朋友都伸出热情的小手劝慰她,老师也绞尽脑汁-----表扬、物质利诱、批评等方法,可收效甚微。每次活动,老师都不敢提到她的名字,一提到她,她便张开小嘴用