幼儿教育注意点

四天的培训生活结束了，在这四天中我感到特别的充实。同时，我也感受到要成为一名合格的教师，不是那么简单的，需要更多的智慧，需要更多的爱心以及牢记勿以善小而不为，勿以恶小而为之。接下来我想具体说一说我这几天的感想与感动。 一、感动主讲教师的精彩讲座 在这个炎热的暑期，教师进修学校的教师不辞辛劳的给在座的80多位新教师进行培训。说培训不如说是经验的交流，一场心与心的碰撞。主讲教师用自己多年的教学经验来告诉我们该怎样做一名教师，毫无保留真心真意的为新教师付出。我感动着，我想说谢谢你们，你们太辛苦了！ 二、感动教师

讲座听过很多，像今天这样让我心灵震撼的还真的不多。在吴校长的讲座中，我第一次接触了很多新鲜词，诸如云计算、云服务、中国云计算辅助教学（CCCAI）、WikiWeb2.0电子白板等等，还第一次知道可以在好看簿记录下一天的活动，可以用Google地图代替传统的地球仪上课，可以两次模拟地震演习从而较好的达到训练学生逃生技能的目的一方面我喜欢接受新事物，也许这跟我是B型血有关吧；但另一方面，我又感到一丝不安，不安的是原来有这么多东西是我不曾熟悉甚至听说的，我感到自己离现代世界有了一些隔阂，自己像是活在唐朝的。pp

爱是阳光 爱是雨露 教师是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师。俗话说：学高为师，德高为范，师德是教师最重要的素质。我在学生时代就遇上了许多好老师，老师们对我的关怀和父爱使我萌生了一个强烈的愿望：长大后我争取当一名好老师，让我的学生们感受到享有师爱的幸福。 1988年3月，村里公开招聘幼儿教师，当时有二十多人报了名，我以优异的成绩被录取，终于圆了我的教师梦。当我满怀喜悦和激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一份职业，更是我魂牵梦绕的事业---神圣而伟大的教育事业。 我当了二十多年的幼儿

兴山县黄粮镇幼儿园 胡文彩 学前教育是我国教育体系的第一环节，谚语三岁看老，七十看小正是学前教育功能的具体体现。所以，从事幼教工作的我正是站在人生发展的最前沿，意义深远。 随着时代不断的飞速发展，幼儿教育形式也复杂多变，深感要立足于社会，立足于幼教的前列，赢得同行的认可，就得不断地学习，不断地吸纳、借鉴着实可行的经验，不断的完善自己的教学理念，解放思想，转变观念。将新观念、新方法与实际教学相结合，用科学发展的眼光去审视、评价孩子。要用自己的新方法、新观念以及自己在幼儿教育中所积累的经验争取在幼教的征途上走

师徒结对是幼儿园普遍采用的一种促进教师专业成长的模式。该模式对提高新教师尽快适应专业生活，获得专业成长有很大的帮助。此外，师傅在带教的过程中，通过与徒弟的交往互动，也获得了一定的成长。 不知从何时起，我也被冠上了师傅的头衔，细想之已带教了不下20位的教师，有搭班带教的，有外园进班听课的，有来园实习的，更有下发帮带任务签字画押的作为师傅，我从来不高高在上，总是以伙伴合作关系与之沟通交流，大多时候主要采取以下一些方法来指导徒弟： 一、言传身教 言传身教历来是是一种传统的教育手段之一，口耳相传、示范指导是其主要

读《赢在校园》第三章《溯源历史上无可取代的麦田守望者》中有这样一首诗《我为什么做教师？》，心灵测试也为我们留下了这样一个问题，虽然我没能马上理清我做教师的原因，但合上书本，这个问题久久萦绕在我脑海。 我为什么做教师？在我还是名小学生的时候，我就是老师的得力助手。那时能在早读课时带领同学读书，为老师批改同学的默写本之类的作业，那真是无尚的荣誉。那时我就想，如果长大后我是一名教师就好了，我可以天天带着我的学生读书，批改学生的作业。那份荣誉让我想当教师。 我为什么做教师？在我选择师范学校的时候，我必须坦白，因为

广饶县大码头镇央上幼儿园 徐小美 我们每天生活在幼儿园里，每天要和孩子们打交道，孩子们的所有事情都要我们来操心。试问每天都呆在同一个环境，做着同一件事情，你有没感到会很无聊，有时会觉得很烦躁呢？也许有的人会说，有时候确实会感到烦躁，但是我觉得，积极的心态和思维总是能够战胜外来的一切障碍，许多的困惑也无非是自己想象出来的，用心努力去做好每一件事，是我们每个人的责任。 曾经有这样一个故事：说有一个老木匠，年纪大了，准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板虽然很舍不得这样的好工人

昨天中午，有幸聆听了由区教研员吴文艳老师带来的讲座让反思更有效，一个半小时的讲座，吴老师结合实例娓娓道来，给我们老师带来了很大的触动，使我受益匪浅。首先，我们明确了反思不仅仅是活动后的反思，在活动前我们就应该开始思考，要从孩子、教师的角度进行思考，看看孩子的兴趣热点会是什么？孩子当前的经验和需要是什么？想想教材能有效促进孩子的重难点怎么解决？而这几点恰恰是我们所欠缺考虑的，我们更关注的是活动后的反思。听了吴老师的讲座，我们才意识到活动前的思考是十分重要的，只有进行过充分的思考，我们所开展的教学活动才可能有

一年，又在弹指间过去了。这一年，丰富如画，又短暂如烟。上半学年，送走了我教育生涯中的第一批孩子；下半年，奔走在各年龄段的孩子中间，印记着每一张单纯的笑脸。 这一年，让我深刻地感悟了什么叫做世事无常，你永远不知道，明天迎接你的会是什么；面对生活，幸福快乐或抑郁纠结，就看自己怎样去感受和理解。 付出了会有收获，微笑了会有幸福，关爱了会有回报，用心了会有感动。 作为一名青年教师，我们要学的还有很多很多；仓幼为我们搭建了一个成长的平台。每个月，我们都会有两次青年教师研究组活动，理论学习让我们收获了更多的教学智慧，