更新时间:2014-06-22 15:06:12
《在岗一分钟,尽职六十秒》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天在光明小学五楼会议室,东昌府区城区幼儿园老师和周边乡镇的老师们,聆听了山东省实验幼儿园郭玉村主任的讲座。会议室确实是爆满,连主席台两侧都坐满了老师。我们骑车、坐车、倒车,八点到了会议室,可是已经没有座位了。我们只好去教室搬了凳子坐在过道里。八点四十讲座正式开始。今天看了这部电影,觉得非常喜欢,因为它基本是我们日常工作的真实写照。电影从孩子们歇斯底里的啼哭开始,深深的吸引住了我,那些孩子不就是我们小班刚入园孩子的表现吗?不停的哭泣,喊着要妈妈,要回家。刚入园的焦虑和恐惧让他们不知所措,这时老师得像妈妈一样,细心地呵护他们。电影中的孩子们还是全托的,一个星期后可能才能回家,这对于他们来说的确是太大的考验了。 看完这部电影,我觉得从一个旁观者的角度来说,我们可能也接受不了电影中老师的一些做法,比如说有个叫玉兰的小姑娘,一看就能看出她是属于班里不安分的孩子,老师就把她的
星期二的时候去艺术幼儿园听了苏州市评优课,活动有大班绘本阅读《小猪变形记》、大班艺术活动《趣味rap》、小班综合活动《一步一步,走啊走》、大班健康活动《皮球和易拉罐》和大班艺术活动《跳舞毯》。 这些活动选材新颖,环节设计巧妙,富有先进的教学理念,让我学习到了许多。其中有两个活动我印象特别的深刻。 首先说一说艺术活动《趣味rap》,教师开始以一句:让我们用最响亮的声音与客人老师打个招呼十分自然的进入活动,有节奏的念一念打招呼的话。接着老师表扬小朋友念得好,又有节奏的念一念表扬小朋友的话。其中多次练习了一个节
爱与责任 我现在到幼儿园工作已经有一年的时间了, 感受很深,幼儿园的工作是琐碎的,辛苦的,有人曾问我说教小孩子能有什么出息?没有一点成就感。做幼儿园教师你真的幸福吗?我也曾为自己的选择犹豫、迟疑过。可当我看到一个个哭喊着要妈妈的小家伙在自己的关心鼓舞下,成长为一个个懂礼貌、讲文明的幼儿园小朋友时,我坚定了我的选择,我已经深深地喜欢上了这份职业,因为我相信学前教育的明天是美好的,回想起当我踏进校门时空气的清新,当第一次见到了整洁美丽的校园,第一次碰到和蔼可亲的领导,碰到友好微笑的老师,第一次聆听活泼稚嫩的笑
兴山县黄粮镇幼儿园 胡文彩 学前教育是我国教育体系的第一环节,谚语三岁看老,七十看小正是学前教育功能的具体体现。所以,从事幼教工作的我正是站在人生发展的最前沿,意义深远。 随着时代不断的飞速发展,幼儿教育形式也复杂多变,深感要立足于社会,立足于幼教的前列,赢得同行的认可,就得不断地学习,不断地吸纳、借鉴着实可行的经验,不断的完善自己的教学理念,解放思想,转变观念。将新观念、新方法与实际教学相结合,用科学发展的眼光去审视、评价孩子。要用自己的新方法、新观念以及自己在幼儿教育中所积累的经验争取在幼教的征途上走
教师个人专业发展三年规划表 姓名 蒋静亚 性别 女 职称 小学一级 从教 时间 18年 政治 面貌 群众 毕业 学校 江阴市教师进修学校 最高 学历 本科 现有专业荣誉称号 一、个人专业发展现状分析 1、我的基本情况 本人1994年7月从江阴市教师进修学校幼师毕业至今,从事幼教工作18年,在这期间,作为一名青年教师,我自始至终热爱着自己的教育事业,热爱每一位孩子。为了让自己有一个奋斗的方向,制定一个目标是非常重要的。正所谓凡事预则立,不预则废,所以我将今后三年自己的成长做如下规划。 2、我的优势之处:
今天,听于老师讲《现代教育技术与教师专业成长研究》的培训,感觉自己真的是井底之蛙,电脑竟然有那么多的奥妙,可惜我们都不会,我们整天用着电脑,却做着许多繁琐的工作,听于老师讲滨州那个幼儿园,家长交费直接银行操作多好呀,会计也省劲,家长也省劲,当时我想,要是这样了,班主任也不用收书费了,家长直接交银行,节省了很多时间,也不用今天收错了,明天弄丢了。 同时也感受到,知识真的是学无止境,只要肯学,有学不完的好东西。而且工作中要善于积累和记录,看似不经意的事情,收集起来可能就是一份财富。做生活的有心人,做一生的学习
镇教委组织的教师专业成长报告会于2012年4月25日上午在湖滨镇寨郝中心校进行。我与幼儿园的其他8位同事共同聆听了来自县直学校两位教师的报告。一上午的时间很快就过去了,而我的心灵又一次得到了洗礼。 报告者一位是博兴实验小学的侯爱荣老师,另一位是博兴三小的王淑霞校长。俩位来自教育一线老师报告中都折射出:干好工作源于私人的情感。我想这种工作理念应该是符合当下人的社会责任情感,只有理智的教育好自己的孩子,才能更好的教育好所教的学生。 给孩子一个榜样,给父母一个交代。这是侯爱荣老师的工作理念。父母什么样子,孩子看
江苏省兴化市机关幼儿园 寻找职业幸福品读《给幼儿教师的建议》有感 作为一名教师,我相信每个人都希望自己站在讲台上的时候是坦然的,自信满满的,胸有成竹的。而这一切,最基础的则是,每个教师都需要有丰富的教育理念,而读书就是获得教育理念,完善自我的最好方法。 近期我认真阅读了由朱家雄、张亚军编写的《给幼儿教师建议》一书,在阅读、交流、反思中,使我受益匪浅。这本书是介于纯理论类读物与纯实用类读物之间的学前教育类书籍。书中所搜集的文章都是由幼儿园一线教师撰写的。有的是日常工作的精妙总结,有的是孩子们之间发生的点点滴
昨天中午,有幸聆听了由区教研员吴文艳老师带来的讲座让反思更有效,一个半小时的讲座,吴老师结合实例娓娓道来,给我们老师带来了很大的触动,使我受益匪浅。首先,我们明确了反思不仅仅是活动后的反思,在活动前我们就应该开始思考,要从孩子、教师的角度进行思考,看看孩子的兴趣热点会是什么?孩子当前的经验和需要是什么?想想教材能有效促进孩子的重难点怎么解决?而这几点恰恰是我们所欠缺考虑的,我们更关注的是活动后的反思。听了吴老师的讲座,我们才意识到活动前的思考是十分重要的,只有进行过充分的思考,我们所开展的教学活动才可能有