首页 > 幼儿教师 > 幼儿教师成长感悟
幼师快乐的学习之旅

幼师快乐的学习之旅

更新时间:2014-06-22 15:07:52

《幼师快乐的学习之旅》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

三天的上海之行,确实觉得有点累。但累归累,我还是得感谢我们的领导能给予我们这样好的一次增长知识,获取经验的机会。这三天来让自己又充实了很多,虽然有利用了休息时间,而且每天的活动都排得满满的,但此行确实让我有很大的收获。

虽说本次学习,我们只参观了一所幼儿园,而且园舍也不大,不过通过参观我们也了解到上海地区的幼儿园教育方式与我们存在着不同。从他们幼儿活动的空间、环境布置及幼儿来园后的一些活动情况来看。他们较多的是以区域活动为主,幼儿大部分时间是在区域活动中进行学习,从而探索发现一些新知识。

短短半小时的参观后,连续的几天都是在华东师范大学聆听不同幼儿园的教师的实践教学。可以说每个教师都有自己的上课风格,在每个教师身上总会有一个亮点值得学习。我给这些教师归了归类,有的属于幽默型,有的属于温柔型,有的属于活泼型……,不管是哪一类型的老师,他们都能很好的找准自己的风格,把自己的个性展示在孩子们面前。根据自己的优势,发挥自己的特长。通过符合自己的个性的魅力来吸引孩子的注意。总之一句话,只要找准自己不同与人的风格、气质,你的教学就会有特色。

几个活动下来有两个老师让我印象特深,产生的思考也更多。一位是著名特级教师应彩云。由于她很忙没让我们看到她的教学实践,但她给我们讲了她执教的一个活动《爷爷一定有办法》的体会。从她的体会中,能够让我们清楚地了解到其实在她的教学过程中,很注重幼儿自己去探索、发现一个新的知识,通过思考把原本不可能的事情,变为可能。听着她的体会,我能感受到她的这个活动很成功。尤其当她出现了一些意外情况后,她能结合活动把意外有机地结合到课程中,来提升活动的有效教育价值。在这其中可以看出应老师随机应变的能力特强,同时她的语言也极富魅力。她在之后的讲座中也提到了有关语言技能的一些知识,比如:小班的孩子喜欢情节性的语言,而大班的孩子则喜欢逻辑性的语言(这更具挑战)。中班的孩子则介于两者之间。总之,对于不同年龄的孩子来说,老师在运用语言的把握上要适合他们的年龄特点,这样活动才会更具有效性。

除了应老师让我受益颇多外,台湾资深幼教工作者陈玲更让我感触深深。从她的教学风格和她的介绍来看,台湾和我们大陆的教学也存在着不同。从她的课中,你能感受到给孩子教学真得是件幸福的事,也能体会到孩子的学习也是快乐的。当孩子的学习是以游戏形式开展时,活动才让他们真正感受到我们是在玩,学习就是快乐地玩。让孩子迫不及待地想去做一件事情,这才叫游戏。如果是教师发出指令要孩子去做,那就变成了工作。工作是累的,不管是我们也好,孩子也好,都是不乐意去做的,真正的游戏才是他们乐意去做,乐意去学的。

两位教师虽然上的课不同,所传授的知识不同,但我觉得他俩之所以把两个活动开展地如此好,还是有他们的共同点的。就是他们都把知识故事化了。年幼的孩子在认知上都很初浅,他们喜欢在童话中成长。童年的很多梦想都是在美丽的故事中让他们的情感得到满足。只要能调动孩子的情感,唤起他们的热情,那么学习就变多轻松、有趣。其实想想确实是如此。很多男孩子喜欢奥特曼,喜欢穿有这种图案的衣服等等相关的物品,为什么?因为他们看过奥特曼的故事,这个形象在他们心中是个英雄,是他们向往的,建立了这样的一中情感,他们就对与之相关的事物特别感兴趣。小班的孩子喜欢天线宝宝也是同样的道理。其实在我们的教育教学中,只要把孩子所要学的知识和情感联系起来,他们就会对学感兴趣,学就会成为他们的迫切需要。

此行还有很多值得思考的地方,写一点与大家分享,希望大家能够喜欢。
相关阅读
推荐
  • 怎样做孩子心目中的好老师

    怎样做孩子心目中的好老师 寿光市稻田镇曙光第六幼儿园董红香 一、做个真心爱孩子的老师:谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有真心的爱孩子,孩子才会更爱她! 二、做个幽默的老师:如果我们整天绷着脸,孩子就会从心底产生恐惧感,更谈不上喜欢了。如果我们做个幽默的老师,能放下老师的架子,和孩子快乐的交流,游戏,我想孩子会从心底喜欢我们的。 三、做个喜欢跟孩子交流的老师:如果我们能跟孩子合为一片,这样孩子才会亲近我们,和我们交流,跟我们成为朋友,遇到问题也愿意跟我们交流,成为他必不可少的伙伴 总之,学生心目中的好老师,是一

  • 暑期师德培训《幼儿园》观后感

    今天看了这部电影,觉得非常喜欢,因为它基本是我们日常工作的真实写照。电影从孩子们歇斯底里的啼哭开始,深深的吸引住了我,那些孩子不就是我们小班刚入园孩子的表现吗?不停的哭泣,喊着要妈妈,要回家。刚入园的焦虑和恐惧让他们不知所措,这时老师得像妈妈一样,细心地呵护他们。电影中的孩子们还是全托的,一个星期后可能才能回家,这对于他们来说的确是太大的考验了。 看完这部电影,我觉得从一个旁观者的角度来说,我们可能也接受不了电影中老师的一些做法,比如说有个叫玉兰的小姑娘,一看就能看出她是属于班里不安分的孩子,老师就把她的

  • 幼儿教师征文:根的事业

    我毕业不久来到幼儿园工作。在和孩子们相处的日子里,我们共同经历了許多喜、怒、哀、乐,渐渐地,孩子们告诉我许多属于他们自己的秘密。一天,班上几个男孩来到我面前,悄悄说:"梁老师,我们长大了,要跟你结婚。"我一听愣住了,接着便啼笑皆非地问他们:"你们怎么能想到这件事呢?"最调皮的那位满心欢喜地告诉我:"昨天我问妈妈什么叫结婚,她说结婚就是等我长大了,和我最喜欢的女孩子整天在一起不分开。我最喜欢的是梁老师,当然就是要和梁老师结婚了。""对,我也要和梁老师结婚。"孩子们叽叽喳喳地叫着。一时间语塞的我,再也没有把它

  • 幼儿教师又说梦想

    在我们年少的时候,我的理想我的梦想这样的字眼经常挂在我们的嘴边,觉得那是一个遥远却有绚丽的梦,我们憧憬着、奋斗着。 现在长大了,我有多久没说这个字眼了,我不知道。在一天天平凡、繁琐的生活中,我总被太多、压抑的情绪所包围着,每天似乎疲于为生活、为工作而奔波着,似乎有许多冠冕堂皇的借口为这样浑浑噩噩地过着。当有一天一些事情的触及,我才警觉时,梦想这个字眼,在不知不觉中似乎在离我远去。我变得那么贫乏和苍白。 在市第十一届双高课的表彰会上,一个幼儿园的吴老师代表着获奖老师发言,她一个岁数和我相仿,但成长、奋斗经历

  • 弹、唱、跳、诗画培训活动感受

    教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的最基本的职业技能,特别是我们幼儿教师,更要具备弹、唱、跳、画、说五项基本技能。为了提升我园教师素质,提高教师教学基本功,促进教师专业成长,我园从去年开始,对教师进行弹、唱、跳、诗画培训活动。 我们的工作太紧张了,老师们利用上班时学习的时间较少。所以我们培训的效果展示定在每学期的开学前,这也是为了我们老师能在假期中更好的学习。 俗话说有付出就会有收获,这话真是不假,我的感受就是这样。在这五项技能中,弹、唱相对来说是我的难点,特别是唱。我五音不全,从来不敢在自己的同事

  • 做一个对工作负责的人

    新年的脚步声已近,我想给自己和家人买几件衣服准备过年。于是,我乘车去了一趟广饶小义乌,在那买好了身衣服后,准备再乘车去佳乐超市买些食品回家。正当我站在那焦急等车的时候,一位老大爷骑着一辆三轮车来到我面前。问我:你想去哪?我说:去佳乐超市大爷说:你不嫌弃的话,我送你过去吧。我看公交车没来,就坐上了大爷的三轮车。可是当大爷开车没走多远,我就后悔了。大爷开的三轮车走起来慢慢吞吞的,而且噪音很大,一直是嘟嘟的。。。 大约三轮车走了十几分钟,我一看手机都11点半了还没到佳乐超市,我就着急的说:大爷,我坐上你的车时间

  • 将责任和奉献精神化为自觉行动

    回首幼儿园七载的风雨历程,我们有过艰苦卓绝也经历了酸甜苦辣,但时至今日我们可以自豪的说:幼儿园的今天就是我们用心书写的作品;是我们勤奋耕耘的收获。从初建的寒舍到如今的豪宅,点点滴滴饱含着集体智慧的结晶和每个教师无私的奉献,时时刻刻体现了大家丰富的专业知识和成熟经验的积累,分分秒秒见证着每个人不同阶段的成长足迹。 自2006年12月建园以来,年年都上一个新的台阶,随着园所的不断壮大和发展,幼教专家、各级领导和幼教同行也陆续走进幼儿园,在幼教专家和领导的指导下,幼儿园一步一个脚印,踏踏实实的向前迈进,大家迎日

  • 在充满知识的国度里遨游

    从小到大,我读了很多书,数也数不清,我不记得每本书的名字,但我感觉每本书都是一个王国,每个王国的每一天都发生着不同的故事。 妈妈说,在我刚出生的时候,就对书有着浓厚的兴趣。每当妈妈躺在我身边看书时,我就会把书拖到自己眼前,妈妈很惊奇,也有点不相信,把书拿走,我又拖回来。而且每当妈妈给我念儿歌,我都会在有趣的地方等着笑出声,好像理解那些词语。一个小婴儿是不识字,那样的举动也许只是有趣罢了,但却让我从小与书结下了不解之缘。 上幼儿园时,理解能力差,所以看的书很浅显,都是《幼儿画报》之类的图画书,喜欢它美丽的画

  • 幼儿教师反思:时刻准备着

    机会永远是留给有准备的人的!这句话虽然不能一概而论,有准备的人不一定会成功,但是成功的人一定有着准备。 成功对于我来说很浅显,对于现阶段的我来说,只要是努力做了准备的,我都能发现我的成功之处。例如这次的弹唱活动,我所找到的自我成功是弄清楚了自己不常弹的B调E调。所以我所谓的成功并不是一个结果,而是我看待事物的一个过程,同时这个借助在一个准备上! 通过这次有意义的活动,让我更加深刻的思考这个问题,在准备的过程中你更加能明白你做事的思路,还能在准备的过程中发现问题,改进方案!同时也说明准备离不开一个用心的对待

点击查看更多