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初涉幼教时

初涉幼教时

更新时间:2014-06-22 15:08:41

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“童心是小鸟,羽毛很美丽”,蕴藏着我儿时的梦想。“一份耕耘一份收获”是我从小听大的一句话,而从小被邻居视为“孩子王”的我,一直梦想成为一名教师,一名孩子的引导者。
怀着对未来无限美好的憧憬,怀着对孩子无限的热爱,2006年我在我们村中心幼儿园报了名,通过与几个报名人的基本功考核,我有幸被幼儿园留下。我想我走上了一条路,路的那一头是一个多彩的世界,一个充满快乐的小人国。想着小人国里的趣事,我的内心也变的轻快起来,像是在谱写音符。
来到幼儿园面对许多陌生的新面孔,我的心不禁汹涌澎湃起来,带着激动的心情我想方设法接近每一个人,也许他们对我这张新面孔也心存顾虑。与我交谈中总是透着些胆怯,但我还是微笑着询问他们每个人的名字,拉拉这个的手、摸摸这个的头、亲亲那个的脸瑕、几天下来渐渐的我们不再陌生。当我流利的叫出每个小朋友的名字的时候,孩子们都欢呼雀跃起来。我也高兴的与他们相拥在一起。我明白孩子们已经接纳了我这个新老师,并喜欢上了我。
我认为从此我就会深深的爱上了这份工作,但不久后的一件事把我的思绪彻底打乱了,一天我们班的一个叫崇琰的小朋友不一会就说肚子疼,想上厕所不一会我就闻到一股刺鼻的臭味,我慌忙的跑进了厕所一看,天啊!崇琰拉了一裤子而且气味越来越浓洌,但我又怕胶皮手套会让他很凉(因为那时已经是深秋了)我就把手套摘了下来,轻轻的脱下他里面的裤子,又给他穿上外面的裤子,用水给他洗干净凉到外面。我真不敢相信这一切的事竟然是我做的。可是我做了这么伟大的一件事后付出的代价却是三四天没有食欲、经常恶心。这件事让我觉得我当初的选择太莽撞了,几乎动摇了我继续干下去的信心。心里想也许我不适合这份工作。但是当崇琰再次见到我时对我说:“老师,对不起!谢谢你”在他说出这句话的时候我一下子愣住了。这可是一个仅仅上小班的孩子,他这么的懂事。这么的让人喜欢。我当时就想我这一生就应该与孩子们在一块,与幼师这个职业结下不解之缘!
但是刚刚过了一个月我的心又受到了一次打击,记得是一个周五的下午幼儿园里举行了一次家长开放日。说实话当时我心里一点把握都没有。就我们班的形势来看家长都来听课孩子们还不乱了套?害怕归害怕,课还是要上的。在开放日的前一天晚上我的心里越发的紧张了,虽然我做了最好的准备,但还是做了最坏的打算,到了明天早上该上课了,教室里坐满了前来听课的家长。虽然我心里很紧张,但是我还是压制住自己的情绪,镇定下来。走进教室的那一刻看到的是教室里一片安静,随后就是孩子异口同声的喊了一句“老师好”。教室里没有了以往的吵闹,以前的松散、随便。孩子们一个个将小手整整齐齐的放在自己的小腿上,静静的坐在那里目不转晴的看着我。好像在对我说:“老师,别害怕”我当时心里特别的高兴,特别的感动。从孩子们的眼睛里我看到了孩子们对我的信任。看到了孩子们对我的支持,我的第一感觉就是我肯定能把这节课上好。我的眼里也没有了家长只有孩子,自始至终孩子们都很积极的配合我,回答问题踊跃的举手。回答着我的每一个问题。配合这我的每一个环节。就连平时很调皮的几个小朋友也很配合我。就好像是提前排练过一样。多懂事的孩子们呀!有了孩子们的积极配合我更加的挥洒自如,把自己和孩子们在一起的默契、和谐幽默发挥的淋淋尽致,取得了非常好的效果。感谢孩子们,是他们给了我在幼儿教师这条战线上坚持下去的勇气,是你们是我真正的喜欢上了幼儿教育。
我觉得前世我和孩子结下了不解之缘,既然命运把我推向了孩子,那我就用我的全部心血来培育祖国的花朵、祖国的下一代。我想我会在这片肥沃的土地上耕耘。在2007年春天我有幸参加了“我爱家乡创意画”并获得了县级三等奖,这并不是一个多么好的成绩。但对于初涉幼教工作的我却是一个莫大的鼓励,心里更充满了对工作的信心。接着在“六一”儿童节中我排的舞蹈获得了镇级二等奖,这对我来说是一个不小的成绩,我慢慢的放宽了紧张的心情,会全身心的投入到幼教的工作中。我渐渐地从孩子们一点一滴的改变中获得了快乐,觉得这里的天地是如此的广阔,便全身心的投入到了他们的中间。我经常会被一些老师责怪。因为我的课堂不总是安静的叙述,整齐的歌声,常常传出嘁嘁喳喳的吵闹声。老师们总是让孩子们安全的进校门,安全的回家,家长们则想让孩子们多学点知识。我想:这么小的孩子,应该学会的是对生活的热爱。而不是背上沉重的负担,应该学会的是在生活中克服困难的精神,而不是害怕和躲避困难。
这些可爱的孩子是我生活中的回忆,也是我工作的动力我都会对他们怀着一种希望。希望他们将来也能在快乐中成长,这些孩子使我的心有所托,情有所寄,他们是使我感到工作的意义不至于沉沦的最强的动力。
虽然我知道我能力有限,但我会尽我最大的力量来对待这份工作,对待这个神圣而又令人骄傲的工作。
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