读应彩云老师的《孩子是天我是云》一书让我感触颇深

更新时间：2018-10-03 14:57:25

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以前读过应彩云老师的《孩子是天我是云》一书，其中应彩云老师的一段话让我感触颇深。她说：“不止几个人问过我：你为什么还在教育教学的第一线？为什么要天天带班呢？事实上，每一个幼教工作者都是爱孩子的，只是各自爱的方式不同。而我爱孩子的源泉，就是看他们嬉怒无邪的脸蛋，扶他们日渐强健的身体，闻他们散发的阵阵奶香……我知道，我不能缺少这些。渐渐地，在我的世界里，“天大地大孩子最大。我在孩子的天空里，努力飞舞，努力成为孩子天空里的云……”
所以当要谈对幼儿教师角色的认识时，我首先想到了应老师的这句话“天大地大孩子最大。我在孩子的天空里，努力飞舞，努力成为孩子天空里的云……”。
孩子的天空是那么的浩瀚无垠，充满了那么多的未知和可能性。我只想去做一朵无限接近天空的云，去点缀天空的蔚蓝，去了解天空变换的原因。
要变成孩子天空中的云，首先应该有一个母亲般的胸怀。
对于初入幼儿园的孩子，周围的一切都是那么的陌生。这里没有爸爸妈妈、爷爷奶奶；这里没有家里熟悉的桌椅、玩具。那么这时面对这一群彷徨无助的孩子，我们需要像家长一样，去安慰他们，去拥抱他们。用最直接的语言告诉孩子不要怕，这里有我们陪着你们；不要怕，乖宝宝我们喜欢你。安抚幼儿的情绪，然后敏感的察觉他们的需要以及时的方式进行应答。让孩子们喜欢我们、信任我们、乐于与我们亲近。
这点对于今年重新接受小班的我来说感触特别的深，刚开学就有那么一个孩子。看见奶奶走之后情绪突然失控，改抽泣为嚎啕大哭，甚至在原地又叫又跳，一个劲的想冲出教室追上奶奶。这个时候我一把抱住孩子，双手轻轻的拍拍孩子的后背安抚她的情绪，帮她擦眼泪，帮她……如是几天，慢慢的孩子相信我，我走到哪里他就跟到哪里，以后来幼儿园只要我张开双手，他就会愉快的到我的怀里和我们一起玩游戏。看用妈妈般的爱，赢得了刚入园孩子的信任和喜欢。
要变成孩子天空中的云，还应该像个知心大姐姐一样。
慢慢的小班孩子适应了幼儿园的生活，他们开始探索这个新环境，想知道幼儿园有些什么好玩的。那么在组织游戏的时候，我们就像孩子们的大姐姐一样和他们一起游戏，带他们在新环境里探索奥秘，发现快乐。
小班开学后的第三周我们带孩子们去早锻炼，我拿起圈和孩子一起玩开火车、开汽车、变忍者神龟。孩子们看见我也参加游戏和他们一起又跳又叫。孩子们感觉可新鲜了，每个孩子都十分投入，游戏结束后杨杨还跑过来对我说：“为什么要收起来，我不想收起来。”
要变成孩子天空中的云，还应该像探险家一样带领孩子去探索知识的世界。
孩子们都是充满好奇心和探究欲望的，他们迫切的想知道为什么会下雨，雨是从哪里来的诸如此类的问题。如果此时我们说教，大部分孩子们肯定听不明白；如果此时我们不耐烦的打断孩子的疑问，那么下次孩子可能就不会再提问了；如果此时我们敷衍孩子说你们长大后就会知道，那么孩子可能就会缺乏主动探究的欲望。
面对孩子的问题，我们可以用孩子喜欢的方式和孩子一起进行探究活动。像面对小班孩子的问题，通常我都会用故事、视频等比较直观易懂的方式予以解答，让他们形成一个概念。面对小班孩子，我们更需要多一点耐心和教学的智慧。对能力不同、性格不同的孩子。采用不同的教育方法。
要变成孩子们天空中的云，更需要我们像海绵一样不停的去学习、去观察、去感悟。
我们生活在一个瞬息万变的社会中，新的知识，新的方法不断的在涌现出来。那么就需要我们老师转变自己的角色不停的去学习，提高自己的业务素养。让自己更懂孩子，让自己更新教学理念
教师的角色是多变的，孩子们需要你是什么角色你就要成为什么角色。你可以带着孩子们在操场上“疯”，但站在讲台上时你一定要为人师表；你在玩角色游戏的时候成为顾客、病人等，但当孩子遇到挫折和困难的时你一定要挺身而出，给孩子安全感。但愿我也能成为孩子天空中的一朵云。