参加陶研会有感
更新时间：2014-06-22 15:01:40
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今天有幸代校长参加了陶研会年度工作会议，聆听了其它学校学陶的情况，很有感触。大家都认为：学校开展素质教育需要陶行知思想、学校发展需要陶行知思想、教师成长需要陶行知思想。在交流的几所学校中，行知幼儿园介绍了他们在学陶过程中注重“真爱”的具体做法。我觉得这是教育的需要，也是陶老思想的核心之一。我作为行知幼儿园的学生家长感到非常欣慰。“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近，在师生两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。只爱一部分学生，意味着对另一部分学生冷漠，那是偏爱，偏爱是一种非理智的情感。陶行知特别反对“纯以面貌美丑为取舍”的选拔法，他办育才学校施爱于所有难童，包括有生理缺陷或有病的难童，他做到了如谚语所说的那样：“漂亮的孩子人人都喜欢，只有爱难看的孩子才是真正的爱。”由此我想到，教师对学生的爱应是一种理智的诚实的公正的稳定的师爱，它是高尚情感和科学的严格要求相结合的产物。师爱是包含教育目的爱，而且通过这爱以受到教育效果。陶行知称学生为“爱人”，说明他的教育思想，是把爱和教育视作天生的结缘。教师爱学生，就有教育，学生爱教师，于是教育产生效果。
“在我的教育里，小孩和青年是最大，比什么伟人还大。”陶行知先生这样尊重学生。作为教师，对学生的爱首先要尊重学生，尊重学生的人格和个性。师生在人格上是平等的，教师不能凭个人好恶而好恶之而褒贬之，绝不能伤害学生的自尊心，把“差生”视为“朽木”。有的教师口诛之余，施以体罚，更是辱人之举。任何一种体罚都是使学生肉体痛苦，它不仅于事无补，反教学生精神倍受刺激，以致他们会摔破罐，撑破船。陶行知最最反对体罚，他准确地说明了体罚的危害：“体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西，它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下极端黑暗犯罪的深渊。”罚非爱，害也。作为现代学校的教师，我们要记住陶行知的话：“我们奋斗的工具是爱力不是武力。”粗言动武，意味着教师自身的失职。
每一个学生就是一棵成长的幼苗，教师对学生如同农民对弱苗一样，给它多一点保护，多一点浇灌，它就能茁壮成长。教育需要爱，教师需要爱学生，如果没有爱，哪有幼苗的茁壮成长？如果没有爱，哪有航帆的风雨漂泊？没有爱，就没有教育。未来的教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的素质。教师没有对教育的事业心，对学生的拳拳爱心，对工作的责任心，实施素质教育将是一句空话。
我们作为人民教师，要把爱洒向学生，要做到“捧着一颗心来，不带半根草去。”也许这颗心，便正是对学生的无私的广博的爱吧！
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春夏秋冬春夏秋冬 广饶央上实验学校幼儿园 徐英梅 四季妈妈四个宝， 大哥春来爱花草。 桃花红，梨花笑， 绿叶宝宝把手招， 小草嫩嫩风中摇， 春暖花开真正好。 二弟夏临爱嘻闹， 热得知了知了叫， 吵得胖胖要雪糕， 爷爷奶奶蒲扇摇， 夏日炎炎树叶茂。 三弟秋到收割忙， 棉花开得像白洋， 玉米棒子金黄黄， 苹果红红甜又香， 葡萄架上玛瑙长。 四弟冬娃皮又淘， 口哨吹，呼呼响， 鹅毛大雪空中扬， 小朋友们穿冬装， 跑步锻炼忙又忙。
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我想你了，孩子真情的流露我想你了这是一句最平常、最朴实无华的表达思念之情的话语。我想你了，如果这是恋人的互诉相思，你会觉得恋情的美好；如果这是儿女在向父母撒娇，你会觉得对亲情的渴望。那么，如果这句我想你了是一个6岁的孩子，仅仅因为几节课没看见老师脱口而出的话语，你我的内心会是怎样的感受？ 昨天，因为学校临时有任务，需要我提前去把幼儿演出的服装等道具马上预定好。由于时间紧，便把专科课串上来先上，我好马上出去安排好演出事宜。中午吃饭前，我刚走进教室，孩子们都涌了上来，大声喊道：付老师，付老师，王健宇哭了，哭的可伤心了，他说想你了我听
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幼儿园征文——美丽的她一个美丽的女人是一颗钻石，一个好的女人是一个宝库。她高高的个子，一副和蔼可亲的样子，在48岁时，从小学转岗到了幼儿园，当起了黄粮幼儿园的园长，她就是董远瑛，今年五十二岁。 刚担任园长的她，从来没有接触过幼教，而且还来当管理者，她自己感觉太滑稽，董远瑛曾经在中心小学担任过教务主任、在村小当过校长，她想自己管理小学还不能管幼儿园吗？于是董远瑛勇敢的当起了20名教师的指挥者。 进了园门就四处奔波，联系镇政府、教育部门、亲朋好友，积极筹集资金，购置了数万元的儿童玩具及娱乐设施，为教室添置了DVD、电视机等设备，对
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小芳有约 ——我们的糖果故事她安静坐在我对面，给我了一个盈盈的笑脸，初认识王叶芳老师感觉她话不多，给我的第一印象就是静、稳、实在。小芳从新埭幼儿园转过来已经有三四年了吧，以前在不同教研组接触不多。最初的接触就是从她到我们班跑班开始的，我发觉她每次来带班总是拿着很多教具。有时为带好一个下午班，也会做一些充分的教具准备，她说跑班的老师孩子们都不熟悉，容易不听话，所以我更加要对自己的教学做好充分准备 我曾问她来我们幼儿园有什么感悟，她说我很荣幸来到这么一个融洽和谐的团队，她有幸搭班的徐老师，王老师总能让她学会很多。教研组的老教师们非常敬业
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[歌词稿件] 幼教之歌[歌词稿件] 幼教之歌 一 明净的教室， 悠扬的琴声， 那一张张天真幼稚的笑脸， 传来的歌声悦耳动听。 我教孩子们把歌唱， 焕发热爱他们的无比激动心情， 幼儿教师的重任在肩， 书写未来的桃李人生。 二 教室的朝霞， 整洁而幽静。 孩子们聚精会神听我讲故事， 仿佛听见小白兔在大森林中的歌声。 孩子们担心小白兔的命运， 仿佛看见大灰狼来了的情景。 是小白兔的智慧战胜了邪悟， 孩子们手舞足蹈是那样的高兴。 三 教室的画板 洁白而明净 孩子们画着美丽的大自然， 画得熊猫宝宝得栩栩如生。 珍爱世界上各种动物， 保护
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幼教感想：我爱我的幼儿园已经步入工作一个星期了，今天写一下我的感想，我刚工作不久年轻教师，所以有一些不对的地方或者不足的地方，请各位领导以及同事多多包容提点，谢谢！ 首先从工作之前说起吧，从学校学习的时候，我就对幼师这个职业比较憧憬，因为可以说幼师是一个比较伟大的职业，教育祖国的下一代，而且我们是从娃娃抓起的，所以我对幼师这个职业感到十分的自豪，俗话说，工欲善其事必先利其器，在上班之前，我们经历了差不多一个月的培训，也是让我受益匪浅，学到了许多在学校没有学到的知识，也很荣幸目睹到十五位年轻教师的风采，在这我先感谢一下为我们培训付
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实干，平凡中显精彩——记长福寺小学张秀芳老师走进新埭长福寺小学，你在遇见一群活泼可爱，充满童真的孩子之外，还会碰到一支热情好客，充满朝气的教师队伍。在这支只有三十人的农村完小教师队伍中，每一个人都全心全意、兢兢业业于自己的方寸之地。 张秀芳老师就是其中的一员，人到中年的她经常担任高段语文教学以及班主任工作。她性格直爽，天天把自己收拾得利利落落，还未听其说话，先见其露着八颗牙齿美人笑的样子，看起来比同龄人年轻，呵呵，在她身上，充分体现了教育是使人年轻的事业。 执着是张老师性格中韧性的一种表现，有时候，我都觉得她的这种执着简直成了固执，真有点让人受不了
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有智慧、有魅力的朱彩萍老师今天的滑滑梯，孩子们正玩得不亦乐乎。突然，轻轻地一声乘车啦!检票啦!孩子们一听，急忙呼啦啦地从滑滑梯上下来，很快就排成了妹妹火车队和弟弟火车队。这时，朱彩萍老师表扬到：你们的耳朵真灵，速度真快，送你一个大拇指，然后又微笑着说：开始检票啦!孩子们就刷刷刷地伸出了小手。那我们先来数数一共有多少个男孩子来乘车了!1、2、316，有多少个呀?孩子们齐刷刷地回答：一共有16个男孩子。现在，我们再来数数一共有多少个女孩子来乘车啦?同样，女孩子们也和男孩子一样，伸出了右手，又一次一起数着：1、2、315，哇!今天一共有
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对我帮助非常大的良师益友来到开发区幼儿园已经有六个年头了，从一开始不知道如何和家长交流、不知道怎样培养孩子良好的常规习惯、不知道怎样具体有规划的布置教室环境、不知道怎样和搭班老师密切合作等，到现在能熟练有技巧的和家长进行交流、能快速的完成领导交代的任务、能有规划的去培养孩子的行为习惯等，在这六年里我学到了很多，特别是跟鲍良虹老师搭班的三年来，受益匪浅，鲍老师对我的帮助非常大，不仅在工作上指导我，更在生活上关心我。 记得我刚来幼儿园实习的时候，就是跟着鲍老师学习，那时候主要学习的就是如何给孩子们上课，如何注意孩子们的安全教育。学了