老师也怕玩具小蛇

托班的孩子最喜欢争抢玩具。往往别人拿了什么玩具，他也要了，仿佛别人的玩具都是好的，自己的玩具就是不好的，哪怕这件玩具是刚刚从别人的手上拿来的。所以我们每天会遇到很多这类事情。而且，一般叫他们谦让一下是很难的。后来我想了一个办法，如果争抢一件玩具是，我干脆让他俩一起玩这件玩具。比如，争抢鄂鱼跷跷板时，我让他们两人一人一头玩跷跷板，如争抢一个皮球时，我让他们玩滚球，如争抢玩具枪时，我让他们一人当警察，一人当坏人，一个打枪，一个装作被打死，还有一次一位小朋友把鄂鱼跷跷板当马骑，另一个小朋友也想骑，争执不下时，我

又到了 小朋友分享零食的时间了。我一边给孩子们分零食，一边对身边的一位小朋友说：请你把垃圾桶拿过来，让大家仍垃圾。刚说完，这位小朋友便接受老师的建议去搬垃圾桶了。可是比他跑得更快的是烁烁小朋友，他以飞快的速度跑到了那里，并且拿到了垃圾桶。刚才被我派去的那位小朋友看到被别人捷足先登了，哪里肯罢休。于是两个人争了起来。最后还是要老师判决后才完成这件原本很简单的事情。 这样的情形已经发生了无数次了。每次我派别的小朋友干这个事情，烁烁小朋友都会争着跑去抢着干这件事情。有时跑不过别人，被别人先拿到垃圾桶了（有时也不

我们托班有个漂亮的小美女叫茹茹，她不仅漂亮聪明，也给大家带来了许多的欢乐。对于托班的宝宝在吃饭问题上，我们需要从头开始。比如饭前洗手，教宝宝先认识手心手背，在教宝宝洗手的方法，先洗手心再洗手背，吃饭姿势的纠正，要用右手拿勺子吃饭，勺子怎么拿，用哪个手拿等这些都需要从零开始慢慢教。 第一次吃饭我们是花功夫最多的一次，他们也是学的最认真的一次，茹茹是学的最好也是学的最快的宝宝。到了下午餐时，大多数的宝宝根据提示都基本记住了。就在大家吃的香喷喷的时候，我突然听到洪亮而且稚嫩的一句话小朋友快用右手拿勺子老师说吃饭

明天就要进行小小运动会了！我们托班的小朋友将进行爬爬乐和海豚推球的比赛！ 虽然孩子们应该都会爬，但是，他们却没有比赛的经验。因此，今天早上户外活动的时候，我让孩子们提前进行了比赛，让他们感受到了比赛的氛围。 首先，我先不顾形象地示范了手膝着地爬的动作，让孩子们在原地进行了练习。 接着，我请阿姨站在对面终点处进行召唤，自己则走在他们爬的前面，将他们引到终点！ 孩子们在老师的引领下练习了一遍后，老师就进行发号施令了，让孩子们自己爬到终点处，当然不忘记带领不爬的小朋友给他们加油！ 孩子们的表现大致不错，就是有个

今天是六一儿童节，天气比较好，孩子们都来园来得很早。由于天气比较炎热，女孩子们都穿上了裙子，一个个花枝招展地，炫耀个不停。我忙着帮古筝班的女孩子换裙子，引来了大家的惊叹声，一个个都觉得古筝班孩子的裙子很漂亮，羡慕不已。 今天的氛围比较轻松，观看了表演回去了，大家热烈地讨论着今天的打算：有的说要去外面吃饭，有的说要去看表演，还有的要去表演十分热闹，我也不好意思打扰孩子们的热闹，静静地在边上等待、观看。突然，孔淳跑到我身边，说：燕子老师，今天晚上我在南洋广场有演出，你有空来看吗？我一愣，哦，原来，小家伙是邀请

上午加完点心，我和权老师把冷好的温开水一一端到孩子们的面前，我边放茶杯边说：孩子们，先把小手藏起来，等一会儿大家一起喝！话音未落，郑淞允小朋友站起来：老师，我喝完了，我还想喝。说着还把茶杯倒过来向老师证明他的确喝完了。权老师走到他的跟前，又给他倒了一杯水，笑着对他说：喝这么快，可别喝醉了。孩子们都哈哈大笑起来。小朋友，可以喝水了！我和权老师边说边举起茶杯，示意孩子们开始喝水。没想到------ 干杯！郑淞允那一桌的小朋友互碰茶杯。 哎呀，我都喝醉了。郑淞允东倒西歪地趴在他的桌子上。 哎呀，我也喝醉了。其他

我是一个妈妈，我懂得十月怀胎的不容易，我是一个妈妈，体会养大孩子的艰难，我是一个妈妈，我理解一个孩子对父母意味着什么。和孩子们相处已经整整两个月了，看着孩子们一天天的长大，一天天的进步，我很开心，孩子们跟我已经熟悉起来，会时不时的抱抱我，会亲亲我的手，会说：姜老师，你身上好香啊!还会点点我的后背，然后坏坏的跟我躲猫猫，尽管我有时也会批评他们，但是我会讲给孩子们听为什么我要批评他们，如果我不制止后果会怎样，孩子听了也点头知道自己错了。我爱这些孩子们，就像爱我自己的孩子一样，你们都是我的宝，你们痛了我会心痛，

孩子之间玩耍难免会出现吵架的事情，我们做老师的总会给孩子分开，怕再次出现吵架。孩子总归是孩子，弄伤以后他们还是像没有发现任何事情一样，哈哈嘻嘻又在一起玩耍啦！ 这个时候，我还是提醒他们玩耍时要注意安全。然后也不会在阻住他们交往。但是家长总是比孩子小心眼，自己孩子弄伤后就会拉着孩子来向我告状，说某个孩子的不好，叫我注意不要让他们一起玩。家长这样的提醒，我肯定要把他们分开。幼儿园是孩子们的乐园，每时每刻孩子们都在乐园里奔跑着、嬉戏着。一会儿他们又在一起玩耍着，玩的是那么起劲。我突然想起家长的警告，我把他们拉开

每天吃午饭之前，保育员在分发小碗，一看到这个情形，孩子们总是非常积极地要给小朋友们分发筷子。于是有时候我会请几个今天表现很好或者有进步的孩子分发筷子，有时候则是请动作比较麻利的孩子分发 今天早上，丫丫小朋友早上非常不情愿地走进教室，我和她打招呼，她也不乐意地回应了一声：老师早！于是我走到她面前想问个究竟。谁知道我刚一句：有什么不开心的事情吗？丫丫就哭了。这时和她一起进来的佩佩小朋友说：她也想发筷子，她没发过筷子！我问丫丫：是不是也想发筷子？，丫丫点点头。于是我说：哦，原来你也非常愿意为大家服务，我还在不知