午睡记录：诚实的孩子

呜呜呜老师！新妍宝宝跑到我的边上，抱着我哭起来。宝宝，你怎么啦？我着急地问她。老师，我的心里不舒服。呜呜呜。她伤心地说。为什么不舒服啊？她伤心地在我的身上蹭蹭头。宝宝，你怎么了？呜呜呜老师，我也不知道。 那老师拍拍你好吗？呜呜呜她默默地点点头。 接着，她连续几天都是这样的。问她时，她总是说不知道为什么伤心。 后来，经过几天的观察发现，在我拍别的孩子的时候，她的眼睛总看着，这时，她就会大声伤心地哭起来。 这是孩子纤细、敏感的心

教学以来，执教小班年龄段的机会比较少，经验也不太足。在我的印象里，小班孩子各方面能力都比较薄弱，尤其是收拾整理玩具这一块更是明显，都需要老师的帮助或者干脆老师来完成。但最近发生的一些事情让我更新了自己的想法。 场景一：意外的游戏 今天玩跳圈和自制的玩具，许多孩子都拿了一个或者两个玩具玩了起来。过了一会，我发现三三两两的孩子都将手里的圈和纸棒沿着白线的圈放了起来：几个圈隔了几根纸棒，就像我们日常让孩子们练的集体跳跃游戏。搭了将近半个圆，大家都开始跳了起来，有的往这头跳，有的往那头跳，开心极了。 场景二：我会

自从我怀孕以后，我的搭班陈老师一直都非常照顾我。今天早上的户外活动时间到了，陈老师和我一起带着班级的小朋友来到场地上进行活动前的热身。虽然已经是9月中旬了，但是天气依然十分炎热。刚做完热身运动，我已经有些累了。当活动正式开始的时候，我已经觉得脚下没有了力气，眼前也有些恍惚了，我忙跟陈老师打了个招呼，来到教室的钢琴前，靠在琴上坐了下来。 你看呀，费老师在睡觉，户外活动一结束，婷婷第一个冲进了教室，对身旁的小雨轻声地说。费老师怎么一早上就来睡觉了呀，小雨一只手指着我翘着嘴巴说。随着脚步声的越来越密集，孩子们的

今天摆放了一个新玩具，小朋友都非常积极的参加，廖瑞小朋友拿着图纸在那看。我要拼小花，拼小花。小嘴巴不停地说着，他在仔细的看着那个图纸，在寻找着与图上一样的颜色的图形，找到后又摆在格子上，放了几个后，他喊着老师，我不会拼小花。那老师和你一起拼，好吗？他点点头，我引导他找到相应的图形，摆在格子里，合作拼出了几朵花瓣后，他就照着这几朵花瓣，把其他的花瓣拼出来了。我表扬了他，他非常开心。我又问道：花瓣出来了，还有什么呀。还有叶子他大声说道，赶紧找出绿色的图形，当做叶子。一朵小花终于完成了。 在一些新的游戏中，小朋

餐后活动开始了，今天是看书活动，孩子们进入午睡室的阅读区选择自己喜欢的书，进行阅读活动，这时，只听到怡怡、和佳佳两个人吵了起来，俩人手里还同时拿着一本书，我走过去问他们怎么吵起来了，只听佳佳翘着嘴巴说：老师，是我先看到这本书的，怡怡跟我抢。 怡怡涨红着小脸说：不是，老师，是我先看到的。我想我又没有看到是谁先拿到的，如果处理不当，会伤到其中一个孩子。现在他们已经是大班孩子了，我觉得这个问题应该由他们自己来解决，于是我就说：这个问题挺让老师伤脑筋的，你们俩都说是自己先看到的，老师又没有看到你们二个到底是谁先拿

今天，我们小中大班的孩子举行了早操比赛。顾名思义，比赛是要塞出高低的。为了我们中班能够得到大家的支持及最终胜利。我们关注着细节，在赛前，我们对孩子说：做操的时候要笑眯眯的、我们要做得像一个小解放军，孩子们也都很高兴，知道我们要比赛，他们都拿出12分的力气。 早操下来，孩子做的都很卖力回来他们得到的奖励是小贴花。当时已经是吃中饭的时间，有点忙碌，所以小贴花承诺他们下午奖励一直直到下午放学，我因为某些事情离开学校的，下午放学时间只有搭班老师一个人在回来询问她放学的情况。搭班老师告知我（下午放学，承诺他们的小贴

每天早上，有一个小男孩边哭着边嘴里喊着：妈妈，我要妈妈。进到班级里来，他就是浩宇。已经快一学期过去了，每天早上见到他阳光般上学总是那么少，大多数见到的是他的雨天。一天，他一边喊着一边抹着眼泪找自己的小椅子，我走过去问：浩宇，今天是谁送你上幼儿园的？我妈妈。哦，那是你妈妈送你来的呀。是的。妈妈送我到楼梯后我自己上来的，妈妈回家了。哇，浩宇越来越厉害了，都自己来教室了。他抹掉自己的眼泪，开始安静下来：是的，我自己上来的，老师我有进步吗？是的，浩宇有进步了。如果浩宇天天上幼儿园来都自己一个人上来而且不哭那就更棒

最近几天，我发现我们班有好几个孩子不喜欢吃豆腐干，每次到吃豆腐干的时候不是故意掉到地上就是说肚子疼，最后在老师的引导和要求下才会一小口一小口的吃下去。 今天也一样，小朋友们小便洗好手就准备吃豆腐干了。这时我发现悦悦偷偷的把吃了几口的豆腐干扔在地上，旁边小朋友没看见就踩了好几脚。我看了非常的生气，正准备说她的时候，一旁的聪聪拿着豆腐干走到我身边皱着眉头对我说：杜老师，我吃一半好吗? 看着他那恳求的目光，我一肚子的火气一下平息了。为什么只吃一半？我肚子疼。孩子摸着肚子对我说，我摸摸他的小肚子，是不是早上在家里

午睡起床，孩子们穿好衣服很快的来到教室里，午睡过后的教室显得比平时更加的安静，孩子们还没有完全从睡梦中解脱出来。 这时大部分的孩子都已坐到自己的小椅子上，可是无意中发现晓翟在帮蕾蕾穿衣服，蕾蕾这学期是我们班新添来的小朋友，平时不怎么善于用普通话跟小朋友交流，在班级里可以说是没什么朋友晓翟是蕾蕾的同桌，现在不通过老师在一边帮助蕾蕾翻衣服，出乎了我的意料。在中班孩子没有老师的提醒绝大部分孩子还没有能够有意识的去请旁边的朋友帮忙。可是现在我很好奇?最终询问出结果，原来是晓翟说：蕾蕾今天用普通话跟我说话了，她让我