托班：小龙的布鞋

寿光市何家幼儿园 薛丽霞 作为一个刚参加工作的新老师，我对孩子的熟悉和经验还是不够的，但是对于一个托班的老师，我选择了以妈妈的方式对待孩子。园长说过爱护自己的孩子那是天性，是人的表现，可是能把别人的孩子爱戴了，保护了，那就是神的境界。我一直在努力着，也许做不到最好，我争取做到更好。 我特别喜欢观察我们班的宝宝，有一位漂亮的小美女叫茹茹，我非常的喜爱她，她不仅长得美丽而且聪明可爱讨人喜欢。第一次和茹茹接触是上托班的第一天，从她妈妈怀里接过茹茹，妈妈提醒她和我打了招呼，我欣喜地吻了她的脸，她也很礼貌的吻了我的

明天就要进行小小运动会了！我们托班的小朋友将进行爬爬乐和海豚推球的比赛！ 虽然孩子们应该都会爬，但是，他们却没有比赛的经验。因此，今天早上户外活动的时候，我让孩子们提前进行了比赛，让他们感受到了比赛的氛围。 首先，我先不顾形象地示范了手膝着地爬的动作，让孩子们在原地进行了练习。 接着，我请阿姨站在对面终点处进行召唤，自己则走在他们爬的前面，将他们引到终点！ 孩子们在老师的引领下练习了一遍后，老师就进行发号施令了，让孩子们自己爬到终点处，当然不忘记带领不爬的小朋友给他们加油！ 孩子们的表现大致不错，就是有个

作者: 席德虹为了能让小班的宝宝们尽快适应幼儿园的生活，我们小班组的老师精心准备了内容丰富的迎新活动。第一天欢乐亲子园活动；第二天欢乐小食代活动；第三天欢乐表演秀活动。每位老师都积极动手设计布置出富有童趣的教室环境，做好了充分的心理准备，迎接宝宝们的到来。 第一天是亲子活动，宝宝们在家长的带领下，认识了各自的教室。他们在教室的晨检牌、小抽屉、茶杯架上贴上了自己的照片。还学习了自己洗手、小便、喝水。特别是能和爸爸妈妈一起参与集体游戏，跟着老师做早操，在全新的环境中尝试与新朋友交往互动，对于孩子们来说是一个不

钱志亮教授说：每一个孩子都是他们的妈妈用生命换来的，你又有什么资格去对他们不好呢？他们把他们最重要的东西都交给你了，你还有什么理由不好好的对待他们的孩子呢？ 每一个孩子都是天使，就算这个孩子先天残疾或者各方面的原因和别的孩子不同，也是一个闪闪发光的宝石。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣的。幼儿教师就是需要一颗博爱的心，去爱每一个孩子。 每个人都有有喜欢的孩子，也都有不喜欢的孩子。可能这个孩子比较听话比较灵巧去喜欢，可能这个孩子调皮捣蛋不喜欢。这完全是偏见。我喜欢每一个孩子，因为每一个孩子都有闪光点，

本月，我们正在展开《动物大世界》的主题活动，孩子们由参观野生动物园开始，对动物朋友产生了浓厚的兴趣。 这一天进行的是一节动物之最的教学活动，事先我给他们每人发了一张纸，回去搜集了各种各样的资料，什么最高的、最重的等等，这时有个小朋友说到了最聪明的动物，有的小朋友说是猴子，有的小朋友说是大象，有的还说是猩猩，我想了一下，为了引出人是最聪明的动物这个观点，我便随口问了一句：人是动物吗？话音刚落，孩子们就闹开了，他们张大嘴巴，首先是表示出了很大程度地惊讶，然后又觉得很好笑，人怎么会是动物呢?我想当时他们心里一定

一次角色游戏时间，文文还是闲晃其中，最后对美食店的屋檐产生了兴趣。屋檐做的是弯角的那种，孩子对此产生了兴趣，一遍又一遍地用手指在轮廓外面描画。文文，你喜欢这个屋檐吗？我问。喜欢的！他看了看我以后，低着头回答。我受宠若惊，平时从不与我交流的文文第一次开口和我交流了。我还让他把这个屋檐画下来，带回家给爸爸妈妈看。在放学前，他真的将作品完成了，但没有给我看，直接放进了自己的玩具箱里面。我装作不知情问：文文，马上要放学了，你要给爸爸妈妈看的屋檐画好了吗？他这次没有理我，等到放学的时候，他高兴地将自己的作品递给了奶

早上运动前准备工作的时候，小猫（钟雪殷）正在脱外套，突然，一阵哗啦啦的声音打破了原本有序的准备工作，顿时，一片喧哗，小朋友们都被小猫口袋中掉出来的小彩珠给吸引了，万老师，小猫的珠珠掉出来了！、好漂亮的珠珠啊！ 当时，我一见到地上跳跃着地彩珠，就认出了这些是生活区中用来串珠用的材料，再看看小猫的表情，很是尴尬，刹那间，小猫托着脱了一半的衣服定在了原地，有种要哭出来的倾向，那一刻，我什么都没有说有关珠珠的话，只是让所有小朋友赶紧继续之前的准备工作，并让小猫把珠珠赶紧捡起来一个上午，紧凑的各环节有序的进行着，我

今天我们班轮到玩游戏室，孩子们欢呼雀跃的来到了游戏室，都设想着今天要去哪里上班，恩结也不例外，他和旁边的文博讨论着说：我今天我要去学校当老师，你去吗？我不去，我想去医院当医生，那你待会叫小朋友来我们医院体检。恩，好吧！他们击了手掌表示达成了共识。恩结来到了小学，对其他小朋友说：今天我是老师，我们要上课了。这时炎阳说：明明我先来的我来当老师。恩结有些恶狠狠地说：是我，我先来的。再说下去他又要不客气了，炎阳马上跑找我帮忙；老师是我先来的，我当老师。恩，好吧，你们都想当老师，那我来考考你们，看看谁能更适合当老师

今天我们要来做一头牛。大家都很开心。我们一组围成一个圆圈一起商量，肖义俊和冯子豪找需要的材料。他们速度可快了，他们说：找到了做牛的四条腿，和方形木板。我拿着一块正方形和一块长方形木板，我说：我想要拿小一些的正方形的木板做为牛的头，长方形做为牛的身体。大家都同意了。我一只手拿钉子一只手拿锤子，使劲敲着，要把头和身体连接起来，好难呀。嘟嘟看见我敲得这么累，于是他又找来一枚钉子，帮我完成身体和头的连接。于是我又拿着长条木块，这是四条牛腿，我决定先用磨砂纸把每个牛腿先磨得光滑些。这样等会钉好就可以了，而且不会把手