不爱吃饭的宝贝

一日之计在于晨。幼儿在园的生活从踏入园内参加晨间活动就以开始。户外晨间锻炼是组成之一。晨间锻炼，开展得好，能使幼儿精神饱满、情绪愉快地开始一天的生活和学习；开展得不好，幼儿锻炼的时机就被浪费，被消耗。在幼儿园，我们常会看到这样一幅的景象：例如大班幼儿练习跳绳时，有的幼儿拿着绳子看其他班的小朋友玩呼啦圈等，自己呆呆地站着；有的幼儿则在追逐打闹总而言之，幼儿园的晨间锻炼缺乏目的性和能动性，晨间锻炼质量不高。但幼儿的年龄特点又决定了幼儿对晨间锻炼自由的需要。依据这一些思考，在晨间锻炼中如何做到既不放任自流，又让

托班的孩子年龄都只用两岁半，现在每个家庭都是独生子女，孩子在家里交往的范围小，人际关系也局限于家庭成员，所以班上很多幼儿都是以自我为中心。在家里孩子玩具随意的玩，可以独霸一方，而到了幼儿园里，玩具数量是有限的，而且有些教具也是需要幼儿轮流分享，那么，如何让幼儿学会分享呢？下面我和大家分享我的体会： 一幼儿对故事、儿歌都非常喜欢，我就利用儿歌、或讲故事的形式引导幼儿，让幼儿从中学习分享，体会分享的快乐。 二对托班年龄的幼儿来说最有效的力量就是游戏，我会组织幼儿利用牛奶罐一起玩叠叠高的游戏，让几个幼儿一起玩，

近来在益智区中，掀起了一股纸杯的乐潮。孩子们用小小的一次性纸杯玩出了各种新式的玩法，并且乐此不疲。故事的发展是这样的：在我对你说、小鬼显身手的主题中，我们分别用到了纸杯这个道具，所以班级中的孩子都拿来了许多。活动结束后，我们就将纸杯放入了区域中作为孩子们游戏的材料。一开始，孩子们看见这个材料，首先就是一抢而空，由于对新材料的新鲜感，孩子们在区域中比赛谁的杯子多，谁的杯子少。再慢慢的过了一段时间，孩子们开始比赛谁的杯子叠起来高，谁的叠起来矮。 在这个叠起来的过程中，孩子们又想到了不同的叠法：有的将它叠成了一

在本学年校本研训中，引起我注意的是:引起我注意的是教学技能比赛。我参加了是户外游戏的比赛，选用了孩子们喜欢的小动物小青蛙。通过创设情境小青蛙学本领，小青蛙捉害虫，我和孩子们在情境中与孩子快乐的游戏。幼儿园的孩子年龄比较小，教师一定要创设各种情境中让孩子轻松的学习各种本领。 让我感受最深，收获最大的一次活动，给你以后的工作带来什么启示？ 感受最深，收获最大的一次活动是郑兰等三位老师把去上海参加区域游戏培训的情况以及感悟介绍给大家。 我是三位老师中的一位，在上海5天，听了名师徐则民、华爱华等的报告，还参观了许

实录： 我要睡觉！我要睡觉！我要去睡觉，妈妈我要睡觉！伴随着一阵哭闹声诺诺被妈妈抱到了班级门口，一见到我们他就大哭大叫，并且死死抱住妈妈的脖子不放，在妈妈的死拽硬拉下我才勉强把诺诺抱了过来。为了分散诺诺的注意力，我把他抱到座位上，为他拿来玩具，结果他把这些东西一下子推到了地上。接下来的时间里，教室里时时传出诺诺的哭闹声我寻思着可能是因为新生班的前两天只要宝宝一觉醒来妈妈就来了，所以诺诺才会每天一来园就想睡觉，他的主要目的还是希望妈妈快点来。 分析： 诺诺的行为，是刚刚入园宝宝分离焦虑的典型表现。宝宝进入幼

开学已经两周时间了，每次吃早点、午饭、午点，轩轩都很被动很不乐意的，同一组里的小伙伴们都陆续搬着小椅子到桌子旁边去入厕洗漱了，唯独他一个人坐在中间的位子上，身体侧着靠在小椅子上看着，老师也鼓励宝贝自己动手搬椅子，小家伙就光摇摇手不愿意搬过去用餐，在老师的帮忙下搬着小椅子牵着宝贝一起过去，小家伙也很勉强的，带着宝贝洗手入座后，他就扒在桌子上不愿意自己独立进餐，老师边鼓励边哄着喂给他吃，小家伙才勉勉强强的吃个三四口就又转头不肯吃了。而且他就只要吃白米饭，不管是荤菜还是蔬菜，伴着米饭里喂到他嘴巴里，立马就全吐出

又是一天的2点钟到了，孩子们在老师的轻轻抚摸和叫声中陆续起床了，宝宝们，今天我们要比一比，谁能够更快地穿好衣服，前几个穿好的有五角星哦！在老师的鼓励下，孩子们一下子有了精神，纷纷找到自己的衣服，开始比赛了。蒋天意当然也不甘落后，他先找到了背心，平整地放在小床上，调整一下前后，把它套进了自己的小脑袋里，嘿真不错，一件衣服轻而易举地穿好了。我看了看，点点头，给了他一个肯定的眼神。随后孩子又穿好了裤子和鞋子，今天的速度还真不赖，只剩一件外套，那颗五角星就要闪闪地贴在额头上了。可是事情总没有预想的顺利，当孩子拿起

2015年12月24日，区域活动时在玩具区，舜舜大声的叫道：老师，胡毅涵抢我这个。我循声走过去，看到胡毅涵正在和舜舜争夺玩具区的小吊车。我走过去坐在他和胡毅涵中间，轻轻的摸了摸舜舜的头，问：发生什么事了？（冷静的接近，阻止伤害性行为）舜舜看着我说：胡毅涵抢我的吊车。他说话的时候似乎要哭了，于是我摸摸他的背，说：老师知道你现在很难过。他点点头，我有对胡毅涵说：涵涵，舜舜现在很难过。但是胡毅涵并没有什么反应，我又对舜舜说：你说说看，你为什么难过呀？舜舜又指着胡毅涵说说：他抢我的吊车。说完，他哽咽了一下。（认可

每天早上，有一个小男孩边哭着边嘴里喊着：妈妈，我要妈妈。进到班级里来，他就是浩宇。已经快一学期过去了，每天早上见到他阳光般上学总是那么少，大多数见到的是他的雨天。一天，他一边喊着一边抹着眼泪找自己的小椅子，我走过去问：浩宇，今天是谁送你上幼儿园的？我妈妈。哦，那是你妈妈送你来的呀。是的。妈妈送我到楼梯后我自己上来的，妈妈回家了。哇，浩宇越来越厉害了，都自己来教室了。他抹掉自己的眼泪，开始安静下来：是的，我自己上来的，老师我有进步吗？是的，浩宇有进步了。如果浩宇天天上幼儿园来都自己一个人上来而且不哭那就更棒