更新时间:2014-07-20 14:23:32
《落叶纷飞、你别打了》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
落叶纷飞 秋天到了,天气渐渐转凉,大树抖抖身子,树叶纷纷飘落下来。今天一大早,孩子们被地上的落叶深深地吸引了。我暗自高兴,可以给孩子们上一节有趣的活动。于是,我提前就做好了一切准备。生活是最好的课堂,幼儿的很多活动内容是孩子们所熟悉的,来自于他们的日常生活,我们老师要善于抓住生活时机,让孩子认知生活、学习生活,从而获得感悟、体验,提高认知水平。 一天,孩子们活动表现很积极,我想用雪饼来奖励他们,他们开心极了,都坐得端端正正,等待着老师的礼物。以前我一块一块地亲自分发给孩子们,但这次我让他们排好队,一个一个地到老师前面来拿。他们拿雪饼的时候,都只拿了一块,最后,袋里还留下好多。我想请他们再来一次,但是,我提出了一个要求,请每个宝宝来拿两块雪饼,他们来拿的时候,有的一块一块地拿,有的两块
实录:今天早晨区域活动开始了,王玺、蔡宇、赵士上几个小朋友自主的选择了建构区域。赵士上在区域中和隔壁理发店的店员玩耍,一点都不认真,王玺用管子塑料的积木搭了一把剑,样子很像呢,我轻轻的走过去,他非常开心,自豪的把剑在我的眼前晃来晃去。我装作没看见,看他如何说。果然,没等我开口,王玺迫不及待的说:老师,我是边看图边搭的这把剑。这时,我故作惊讶地说:真的?王玺,你会看图搭自己喜欢的玩具?真的很像一把剑。我这么一说,旁边的蔡宇也跑过来抢着说:老师,我也会看图搭玩具,你看呀,我搭了一把机关枪。我俯下身子说:你们真
这天,我心情愉悦地结束完一节音乐课,刚放下琴盖,就听见室内传来一阵刺耳的哭声,循声望去,只见平时爱淘气的章宇,正摁住邵佳一的两肩,邵佳一奋力挣扎着,哭声正是从他嘴里发出来的。我有点厌烦的对章宇敷衍地说了声:小宇,放下手,别再打人,跟你说过多遍了!有意忽视章宇的欲言又止的脸,转身走开了。刚走到厕所门口,又一声哭声传来,只见章宇边哭着,边两手向张天意挥舞着,哎,章宇怎么又是你呀,打人还哭,真是岂有此理。我气急败坏地冲过去,章宇看到我发怒的脸,吓得一下子停止了哭泣,呆呆地望着我,等着即将的狂风暴雨。看到孩子可怜
满足孩子的好奇心 在一次户外活动时,我像往常一样带着孩子们玩沙包,不一会,我发现平时那几个总喜欢在我眼前晃来晃去的孩子不见了,我四看一下,原来他们围在一起不知在干什么。我走过去问:你们在干什么?他们被我的声音吓了一跳,但又接着聚精会神地看起来。我仔细一看原来是一条多足虫。有什么好看的啊?听到我这么说,浩宇一本正经地看着我说:老师,我们在数它有几条腿呢!老师你知道它有多少条腿?被孩子这么一问,我顿时愣住了,是呀,这小虫有几条腿呀?我还真不知道。 此时我不好意思的说:对不起,这个问题老师确实不知道,那老师和你
要当合格的家长 广饶县大码头镇中心幼儿园 徐玉涛 上学年,我带的小三班中有一个孩子叫许书,刚入园时,这个孩子有很多不好的习惯,比如:爱拧小朋友的脸,喜欢到处乱跑,抢别人的东西吃,经常拉尿在裤子里后来,经过一个学期的习惯培养,这个孩子有了很大的转变,很少惹事了,只是偶尔尿裤子。可是,经过一个寒假,开学后的整整一周,他每天都会尿裤子。第二周的星期一,许书的父亲来送他,对我说:徐老师,星期天我带许书到医院去看病了。我吃了一惊:许书怎么了?他经常尿裤子,到医院让医生给开了些药。我说:我认为许书身体没什么事,只是习
午休 每当我们班孩子午睡时,我都会在孩子刚刚上床时逐一的巡视一次,看看他们是否盖好了被子,手里或者嘴里是否有细小的异物。。。。。。这天,依萍的手里拿着一个小塑料瓶,说是妈妈给的,我猜依萍也许是想妈妈了,就安慰她说:你对着小瓶子告诉妈妈说我要睡觉了,好吗?依萍听到后真的对着瓶子说:妈妈,我现在睡觉,我很乖。我让依萍把瓶子先给我,留着放学时给妈妈听听瓶子里的话,依萍欣然的同意了,随后很快的睡着了。 在幼儿园里,个别情感丰富的孩子常常在午睡时思念妈妈,这时教师适当的安抚和引导就显得很重要,能使他们幼小的心灵得到
老师我想不起妈妈长什么样,过年爸爸妈妈也没有回家,我从来都没过过生日小阅阅边说边抹着眼泪。据小阅阅的爷爷说她一出生就跟着爷爷奶奶一起生活,妈妈在广州,爸爸在重庆,连过年都不常回来,穿的衣服就是亲戚姐姐穿过的,更不会想到给她过生日了。 然而,在璜山化幼像小阅阅一样的留守儿童有数十个,为了圆孩子们心中的生日梦,享受大家庭的温暖,该园定期为生日相近的孩子一起过集体生日。祝你生日快乐,祝我生日快乐,祝大家生日快乐......小小蜡烛点燃孩子们心中的快乐,许下美好的愿望,在欢乐的歌声中孩子们尽情地品尝蛋糕的香甜。
芸涵是新来的小朋友,胖乎乎的脸蛋,小小的眼睛,让人喜欢。她有一个不好的习惯,就是爱哭。今天她妈妈送她上幼儿园,一转身,她哇的一声又哭了,我只好让她妈妈快走,按以往的经验,孩子的妈妈走后,孩子就不会再哭了,可是芸涵没有像其他孩子一样,继续在哭,我哄了很长时间,他还是不听,终于挨到放学点,家长把他接走了。他走后, 我们几个老师就商量,哄了这么多年孩子,从来没有像今天这样孩子一直哭下去。我们几个想了一个办法,决定一个扮白脸一个扮黑脸,下午芸涵又被妈妈送来了,妈妈走后他还是哭,比上午哭的更厉害,这时我们就按计划开
户外活动结束后回到活动室,与平时一样,小朋友们都去入厕、喝水。可是,我发现活动室内有几个小朋友聚在一起讨论着什么,我走近他们后发现每个人手里拿着一只蚂蚱。见我过来,仲一彬小朋友马上问:老师,蚂蚱的肚子一鼓一鼓的是在呼吸吗?还没等我回答,李妍诺便说:不对,呼吸都是用嘴,哪有用肚子的。这时候围拢过来的小朋友越来越多。 何不用这个机会做个实验呢?于是我请孩子们分成两组,一组是认为蚂蚱用嘴呼吸的,一组是认为蚂蚱用肚子呼吸的。结果后一组的幼儿没几个。现在我们一起来做个实验。我一边说着一边找来两个矿泉水瓶子,把里面装