更新时间:2014-07-20 14:24:07
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手帕在成人眼里只不过是一件卫生用品,但在孩子们的心目中却是一件百玩不厌的玩具,我充分利用它对孩子进行了多方面的教育。我让幼儿知道手帕有很多用处,它既是卫生用品,能帮助孩子从小养成讲卫生的好习惯,又能从手帕身上学到很多知识。首先我让孩子们观察手帕的形状,数数有几条边、几个角,教他们找出中心点,并让他们知道四条边一样长,四个角同样大小的是正方形。如果手帕上有一定数量的物体,就引导他们手口一致的点数,比较多少。小班幼儿刚入园,由于离开熟悉的家庭和亲人,刚来到陌生的幼儿园多数幼儿会出现哭闹.焦虑.惊恐不安的表现,对于老师也存在着心理距离,对于这种现象,我真对日常活动获得一下经验. 在早晨家长送幼儿入院时,针对每个幼儿的不同性格和表现,用亲切温暖的话语与之交谈.让幼儿感受到我对他们的关心.用这种热情温暖的态度稳定幼儿的情绪. 小班幼儿年龄小.自理能力差,在生活中常会遇到各种问题,如不会用小勺,不小心打翻饭菜,大小便弄脏衣服等.在遇到这种情况.我总是耐心的为幼儿擦洗,并且用亲切的语言去安慰幼儿.让幼儿体会到老师的爱,
孩子的空间是无法替代的 稻田幼儿园 李玉香 住平房最大的好处,便是为孩子提供了与小伙伴交往的天地.每天儿子从幼儿园回家后,一声我走了便不见了踪影.三五成群的孩子,从这一家窜到那一家. 后来天气渐冷了,我开始限制儿子的这种自由.可一天两天还行,到了第三天,他却怎么也忍不住了,哭闹着要去找他的朋友.邻居们劝我:让他去吧.我碍于面子,点头应允.没想到,他却一去不回,无奈,我又出去找他.最后是儿子哭着跟我回了家. 我想是孩子太寂寞了,于是便想方设法陪他玩.可还是不行,于是前面的悲剧重演. 有一天,我陪他玩了一会儿
5 做鞋子的好朋友 今天中午午睡的时候,孩子们上床睡觉,我发现地上的鞋子脱的到处都是,没有几个是整整齐齐摆在床边上的,其实这个问题已经很久了,所以我决定想办法解决一下这个问题。 孩子们快看,地上的那些到处扔的鞋子是谁的呀,怎么这样啊?我说话给孩子们听。孩子都趴在床边上瞅地上的鞋子,说,这是谁的,这是谁的,就是不说那是我的鞋子。我趁机说:孩子们,以前呢,有个小朋友不珍惜自己的鞋子,整天上床前就乱扔鞋子,可是有一天,他起床下床穿鞋子的时候,发现鞋子不见了。直到有一天,鞋子自己跑出来了,对这个小朋友说:小主人,
收获 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 今天刚看了一篇文章叫《牵一只蜗牛去散步》,我忽然觉得孩子的世界真的很纯真,我们和孩子在一起,似乎是重走了一遍童年,我们应该感谢孩子们,而不是一味的责备他们不懂事。 齐齐是我们班最小的孩子,平时大家都叫她小妹妹,这天像往常一样我们一起上厕所,走着走着到齐齐的时候,她忽然停住蹲在地上,后面的小朋友自然也过不去,我一下子特生气,快速跑过去,刚要责备她,齐齐抬起稚嫩的小脸说:老师,小蚂蚁死了!边说边指着地上的蚂蚁。我突然间觉得自己的生气对于孩子来说真的那么俗气,孩子天真
开学后班里转来了一个漂亮可爱的小女孩,几天后我发现这孩子整天这还在整天低着头,不爱说话.不爱活动.也不愿意和别人交往,别人玩时.她在一边静静的坐着。与她交谈她不是点头就是摇头,最多也就说一两句话。对所有人好像有一种抚触的情绪,难以合群这看起来令人心痛着急。 作为一名幼儿教师,我有义务和责任去关爱每一个孩子,一视同仁去对待他们。特别是这种难以合群.孤僻的孩子。首先我及时联系家长.找出原因。让家长与老师密切配合,多与孩子交流.多活动.多让孩子表现.多带孩子去户外活动,体验欢乐无处不在。 其次让班里的幼儿主动去
午休 每当我们班孩子午睡时,我都会在孩子刚刚上床时逐一的巡视一次,看看他们是否盖好了被子,手里或者嘴里是否有细小的异物。。。。。。这天,依萍的手里拿着一个小塑料瓶,说是妈妈给的,我猜依萍也许是想妈妈了,就安慰她说:你对着小瓶子告诉妈妈说我要睡觉了,好吗?依萍听到后真的对着瓶子说:妈妈,我现在睡觉,我很乖。我让依萍把瓶子先给我,留着放学时给妈妈听听瓶子里的话,依萍欣然的同意了,随后很快的睡着了。 在幼儿园里,个别情感丰富的孩子常常在午睡时思念妈妈,这时教师适当的安抚和引导就显得很重要,能使他们幼小的心灵得到
手机的普及为我们的生活带来了很多便利 ,但有时候,在某些场合确实不适合接听手机 ,如在幼儿园中 ,随意解答手机很多时候会干扰正常的教育教学活动,我们作为老师应该重视手机所带来的负面影响 。 今天的活动课上,孩子们兴高采烈地忙着画画 ,我和兰兰老师忙着知道,提醒孩子们注意彩笔的用法,线条的画法 ,突然从办公桌上传来手机铃声 ,只是,所有孩子都停下了手中的画笔,在搜寻声音的出处 。小雪迅速离开座位,跑到前面拿起手机递给我:老师,你的电话 。所有的孩子都抬起头,目光都集中在我身上 ,没有谁还在涂色 ,我拿着手机
不可忽视的细节 教育,不能忽视细节。在一次识字课上,我班的刘林涵小脑筋很灵活,表现特别突出,我高兴之余,情不自禁就在她胖乎乎的小脸上亲了一下。就是这微不足道的一亲,竟让这个小女孩高兴不已,下课了只见她跑到别的小朋友面前说:刚才,老师亲我了;边说边跳着,兴奋异常。放学时她妈妈来接他她,没想到她的第一句话就是刚才,老师亲我了。我从她嫩嫩的小脸上,读出了他的幸福与满足。为此,我也怦然心动,细节,原来就在毫不经意的一瞬间。 正确处理幼儿的冲突 稻田镇幼儿园刘玉玲 一天上午,刘衡的爸爸跟我说:刘衡最近几天不想上幼儿
春姑娘的脚步越来越近,幼儿园里的迎春花展开了笑颜 ,一簇簇美丽的黄花给整个幼儿园带了勃勃生机,柳树随风摆动着柔软的枝条 ,悄悄冒出的柳芽也露出了调皮的笑脸,几只不知名的小鸟围绕着校园飞来飞去,春天,就这样在孩子们欢快的笑声中悄悄来了 。 今天又是一个好天气,看眼前无限春光,我和兰兰老师又怎能让小小班的孩子错过这美丽景象呢,午睡结束,让孩子们喝足了水 ,我和兰兰老师就整理好队伍出发了,我们要带孩子们走出校园去寻找更多的春天 。幼儿园的后面有一片耕地,一年之计在于春,快到播种时间了,地里的人们正忙碌着准备播种