首页 > 幼儿教师 > 幼儿园小班教育随笔
宝宝不哭、让户外活动更有乐趣

宝宝不哭、让户外活动更有乐趣

更新时间:2014-06-22 14:30:10

《宝宝不哭、让户外活动更有乐趣》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

宝宝不哭   开学的第一天,我们班来了刘俊宇小朋友。当妈妈抱着他跨入我们班时,只见他双手紧紧勾住妈妈的脖子,哭的满头都是汗,嘴里还不停的说着:“我要回家,我要妈妈,我不上幼园”直哭的妈妈不知所措。他妈妈哽咽着道歉:“老师,我们明天再来吧!”一连几天都是如此。这样以来,刘俊宇的情绪也会影响到其他的小朋友。面对这特殊的孩子,我认真分析原因,采取不同的方法,让他轻松愉快地投入到幼儿园的生活中去。积极引导他,关心他,成为他依恋的对象,并组织有趣的活动,吸引他的注意力,使他忘却孤独和焦虑,让他的心情高兴起来,渐渐地消除他的不安全感。你付出多少就会收获多少,很快的刘俊宇就融入了我们班的大集体当中。无论是老师还是家长,我们不应当吝啬赞美、吝啬肯定、吝啬鼓励,同时,讲究了教育的时机、方法、技巧。只有这样,才能使孩子彻底摆脱阴影,让孩子开心的过好了园中的每一天。

让户外活动更有乐趣

稻田镇幼儿园夏爱萍

户外活动的时候,孩子在我的带领下,非常投入的参与活动,这也是我作为一名幼儿教师所独有的成功感,让孩子玩沙包和球。我们设计了很多玩法,可是时间长了孩子对这些活动都没有多大的趣味性了。我想,怎样才能提高孩子们的兴趣呢?通过我的观察,发现孩子们不是对沙包和球不感兴趣,而是对玩的方式不感兴趣了。我和孩子们商量了很多办法。就利用我们院里的那棵大树,如:把呼啦圈钓到树上往里投球,沙包可以直接往树上投掷,把箱子挂到树上往箱里投掷,孩子们玩的可高兴了。我觉得只要孩子喜欢,我们就应该去尽情的尝试,随时随地利用身边的环境,让孩子们得到更多的乐趣。
相关阅读
推荐
  • 该放手就放手

    现在的孩子,大多数是由爷爷奶奶照顾的。他们对孩子比较溺爱,所有的事情都替孩子包办了,造成孩子自理能力差,到幼儿园后,什么也不会,吃饭不会拿餐具,凳子不会自己搬,交际能力也差。我们班就出现了这种情况。萌萌刚来我们班的时候,就这样,饭不放到嘴边绝不会吃,也不跟别人说话,爷爷奶奶送他到幼儿园的时候,也是对老师千叮咛咛万嘱咐。为了让他尽快适应幼儿园的生活,我们想了很多办法,对她多鼓励,多表扬,带她去其他班级参观,喝水的玩玩具的时候让小朋友拉着她一块,我们上课的时候,就让她回答一些相对简单的问题,总之,什么事都让她

  • 打开孩子探究的一扇窗

    寿光市稻田镇幼儿园 韩俊平 一天下午放学后,大部分幼儿被家长接走了,只剩下韩小涛、李知言和杨硕三位小朋友的家长没来接孩子,我把他们安排在活动室自由活动。只见他们兴高采烈地摆弄着积木,把几块圆形积木随意地摆来摆去,好像没有任何目的的样子。他们三个什么话也不说,只是各自玩各自的,好像互相不认识似的,你们胡乱摆弄什么呢?我心想,轻轻地问身边的李知言:你在摆什么呀?她好象被我吓了一跳,抬起头来,看看我小声地说:不知道。怎么会不知道呢?我正想继续问,她好像想起了什么,手舞足蹈地对我说:老师,你看我插的荷花好看吗?还

  • 毕业说“再见”

    对不起,大二班的孩子们!当我听到你们齐声的朗诵《毕业歌》的时候,我还是哭了。怕被你们看到,我偷偷跑到了角落抹起了眼泪。这是我从教的第二年,你们却是我的第一批要送入小学的孩子们。眼看我的宝贝们即将进入了向往已久的小学,我多么的为你们高兴,想起每天的朝夕相处,又是多么的不舍。 这两年,有辛酸,有甜蜜,有快乐,有感动......可最多的还是和你们建立的浓浓的感情。 两年的时间不长,人的一辈子有好多的两年。两年的时间也好长,它连载了着我和你们在一起的每一个时刻。和宝贝们在一起的这两年里,我看到得是你们越来越听话,

  • 不要轻易错待一个孩子

    不要轻易错待一个孩子 对于上幼儿园年龄段的孩子正是好动的时候,他们不会听话地坐在自己的板凳上,他们这个年龄段的孩子天性就是好动,不听话、调皮、捣蛋。我们的文治小朋友,是一个很聪明的孩子,长的很帅的一个小男孩,可是就是不听我们老师说的话。平常看见别的小朋友拿着点东西什么的,就伸手就去抢,不管三七二十一。中午其他小朋友睡觉的时候,他就在那里叽叽咕咕的,弄的其它的小朋友都睡不着觉,我们说他他也不听,我们只好告诉他们的家长,让家长和他沟通沟通,看看能否改掉这个不良习惯。可家长告诉我们,文治平常在家里也是这样的,你

  • 教育叙事:穿鞋

    穿鞋 我班有一位小朋友叫强强,他长得很讨人喜欢。可是午休起来穿鞋时,其他小朋友都穿好出去站好队了,只有他坐在床上发愣,等老师给他穿。我走过去问:强强今天自己穿鞋好吗?强强说:我不会,在家都是妈妈奶奶给我穿鞋,看到他那无助的眼神,我忍不住笑了,一了解才知道,这个孩子在家是个独生子非常娇惯,每天在家都是家人给他穿衣服鞋子等! 针对这一情况,我在班里举行了一次,穿鞋比赛的活动,活动中强强认识到自己与其他小朋友的差距,我及时地把这一情况反馈给家长,家长也积极地与幼儿园密切配合,共同培养强强地自理能力,经过一段时间

  • 让孩子在活动中学习

    最近我们班开展的等分活动是如火如荼啊,不管是在教学活动中、区域活动中还是在孩子的生活活动中,我们无时无刻地都在让孩子认识等分。对于我们大班的孩子来说,图形的基本特征他们都已经了解了。于是,我们结合我们班的特色活动剪纸,让孩子通过对图形的分割和拼合,使孩子们来认识图形之间的关系。认识图形之间的简单关系是对已知图形的进一步认识,这也能帮助孩子理解整体与部分之间的关系,同时也培养了孩子从不同的角度思考问题,促进了孩子们思维能力的发展。 由于我们班的孩子认识掌握等分是通过折纸、剪纸等形式来学习的,这些活动是在平面

  • 幼教随笔:“玩”中的“学”

    玩是孩子的天性,对于玩孩子们没有不耐烦。今天,孩子们又玩起平时的玩具来。于航西拿着他的拼凑成果给我看,说:老师,你看我拼了个什么?我一看,像飞机。就说:是飞机吧。还飞机呢,是黑猫警长的车。语气中明显透着对我的小桥。奥,是老师看错了,我看看你的漂亮小车。你的小车是什么颜色的?有黄的|绿的。啊,真漂亮。开着黑猫警车去捉老鼠吧。老师,小车没有油了,我要加油。他把小车放到了小盆里去加油了。航西,你怎么知道小车要加油?我听王雨薇说的。呆了一会儿,他就和小伙伴们说:加满油了,我们出发吧。看着孩子们天真的笑脸,我的心里

  • 小小班:小子航变了

    小小班有两个子航 ,大子航活泼好动,小子航文静内向 ,记得小子航刚入园时 ,他的与众不同就引起了我和兰兰老师的注意 。来园时 ,小子航和妈妈说了再见,哭了一会就不再哭了,但他不许老师和小朋友碰到他 ,游戏时 ,小子航对丰富多彩的游戏环境没有半点兴趣,别的小朋友玩的兴高采烈,只有小子航一个人静静的坐在一个远离同伴的角落里 ,当其他小朋友想和他玩时,他就会大喊大叫,他紧张的情绪,也会吓得别的小朋友惊慌失措 ,我和兰兰老师试着和他交流,想让他和别的孩子一起游戏 ,体会到游戏的快乐,他却把头往旁边一扭,根本就不和

点击查看更多