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孩子们,是时候“回心转意”了

孩子们,是时候“回心转意”了

更新时间:2014-06-22 14:31:18

《孩子们,是时候“回心转意”了》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

开学已有很多天,在这段时间里,发现本班幼儿的常规纪律并没有进步,我们两位老师都发现幼儿上课比较浮躁,喜欢说“悄悄话”的幼儿越来越多,以前只有个别,比较好管理,过了一个寒假,有相当一部分幼儿在上课的时候注意力不集中,小动作,说悄悄的人数都呈上升的趋势。
对于这个情况,引起了我们两位老师的重视,并且分析了原因以及采取措施。
1.原因:开学初,有些幼儿的假日生活不规律,在卫生习惯与行为习惯上有所被忽略,所以来到幼儿园以后,进入状态还需要一个过渡。
措施:与家长进行沟通,配合幼儿园的工作,在家也要注意幼儿的各种良好的行为习惯的养成。
2.开学初时对于本班的幼儿有一个错误的认识,上学期幼儿的常规很好,所以有些过于放心了,常规教育抓的还不够严谨。
     措施:在接下来的时间里,严抓常规教育,取得一定成效。
3.原因:本次开学对于幼儿的位置进行了调动。旁边坐了新朋友,心里比较开心,交往的欲望也强了,说起话来滔滔不绝,这不是坏事,但是影响到集体教学活动就不怎么好了。
措施:请幼儿在课间的时候多交流,然后组织谈话活动“我的新朋友”,请幼儿谈谈旁边坐了新朋友有什么感想。谈话活动中让幼儿充分的说出来。之后教师进行教育,教了新朋友是很开心,课间或者游戏的时候可以一起玩,一起交流。但是上课的时候要注意了,不要影响了自己和别人,有什么没有说完的下课以后再说,或者也可以来告诉老师你们之间的有趣的事情,幼儿很乐意,效果显著。
4.原因:班级中有一名幼儿很聪明,各方面的能力都不错,很喜欢与别人交往,语言发展的也较好,但是这名幼儿的自控能力稍差,上课的时候注意力不集中,要与别人说话,有时候还会在教室中奔跑,这样会引起一些其他幼儿的共鸣,所以,纪律也就差了很多。
措施;教师多与其进行单独的交流,并且告知他作为旁边的一些幼儿,竟量控制好自己不要被其影响,夸谈他们的有点,提高信心与在教师前的表现欲。
5.原因:开学至今一直是阴雨天气,也可能造成心情烦闷,加上幼儿的户外锻炼几乎没有,一直呆在室内活动,幼儿的情绪难以得到宣泄,没有痛快的活动开来,所以幼儿会比较浮躁,精力旺盛,注意力比以往难以长时间的集中。
措施:教师教授一些新的小游戏,讲讲幽默故事,让一日生活不要太枯燥。
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