更新时间:2014-06-22 14:51:37
《蹲下身敞开心扉与孩子进行对话》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
掐指一算:当孩子王已二十一年了,在幼教工作中,一路走来,什么酸甜苦辣都有,但我更能深深地体会到,只要有爱在。用爱心温暖孩子,感化孩子,打动孩子,自己再苦再累也值!一切的一切都是源自于有爱。从教二十一年来,这最最朴实的情感,它真真切切,实实在在的一直伴随着我,引领着我和我的孩子们快乐的度过了在幼儿园的每一天,也伴随我的幼教工作逐渐走向着成熟,彰显着魅力。拉拉来到了美工区,玩起了了捏泥。与本周主题相关,其他幼儿都在捏自己喜欢的或者会捏的动物形象,只有他一个人,自始自终重复着一个动作。把捏泥压扁成一个圆形,然后用一块泥工板当作刀把捏泥切成一条一条的形状,再把条状切成小块,切了很多很多。切的过程中,如果捏泥散开了,他会重新拼拼整齐继续切。 一开始无法理解他的行为,就这样一个简单的动作有什么好玩的。一直到我看见了一篇文章《我对孩子剪纸片的所想所为》,做为一个刚刚踏入工作岗位不久的新教师,这篇文章让我深受启发。 文章中的幼儿达吉用剪刀反复的剪小纸片这样一个行为动作
孩子在生长的过程中需要大人的陪伴,在困惑之时,只要稍微点拨,往往会更好地成才成功。其实,人为什么要学习,说到底就是要有适应环境的本领,这与大自然中其他生物是一致的,只不过人类社会更加复杂一些而已。 老鹰也罢,狮子也罢,鲨鱼也罢,他们无论是主宰天空、大地或者海洋,没有必要的学习和天生的条件,是很难成为一个领域的引领者,否则,达尔文的优胜劣汰又怎么可能合理呢?人们喜欢同情弱者,总希望弱者能够与强者有相同的地位,实际上,无论是大自然还是人类社会,都没有遵循人类的一厢情愿,反而在不断导演弱肉强食的好戏,你稍不如意
上午一个教学活动之后,小朋友们纷纷去盥洗室小便喝水。我也准备跟着进去看看小朋友们的盥洗情况。但忽然发现有一大堆小朋友聚在一起在干着什么,我好奇地走过去,发现那是一些男孩子们在一起,都低着头好像聚精会神地在探索什么,我凑近去一看,原来地上有一把散了架的椅子,小朋友都在七嘴八舌的说着:要这样修,要那样插进去。我看他们这么认真,心想先不去干涉他们,于是我停下来观察他们。之间他们议论者,一会儿又有人把椅子的零件搭了起来,差不多成型的时候,厚晨曦说:太松了,还要把它插得老一点。于是有人把椅子横倒在地上,使劲地往下压
在幼儿园里,因为面对的对象是小朋友,小朋友年龄特点就是小,语言能力不及成人,很多东西不能够很好的表达出来,所以老师很难知道每一位幼儿心里的需求,那么就要老师去亲近每一位幼儿,知道他们的想法,了解他们不同的内心感受。 我们班杜轶每一天都要换一次裤子,总是在老师喝水小便的时候弄湿裤子,每次都哭着来到老师面前,说他的裤子不小心弄湿了,请老师帮他换上,开始时以为他洗手的时候玩水,弄湿了衣服和裤子,就帮他换上了,并提醒他下次洗手时水龙头不要开那么大。到了明天,又是在喝水便的时候,杜轶又哭着跑来我这里说裤子又湿了,我
每接手一个新班,我都要尽快了解每一个孩子的身体状况、个性特点,同时用真诚的爱心和耐心,恰当的表情、动作、语言去感染孩子。对小班的幼儿,适宜多用肢体语言(如摸一摸、抱一抱、拉拉手等)来传达爱意,让孩子感到老师对自己的爱护、关心,使孩子对老师产生一种安全感和亲切感。 到了中班或者大班,适宜多用表情、语言去感染孩子,一句真心的赞美,一个鼓励的眼神,一个会心的微笑。都会使幼儿感受到老师的爱。 我们班有一个非常调皮的孩子,想说就说,想做就做。管理这种孩子的最佳方法是找出问题对症下药。在游戏老鹰捉小鸡中,我正在讲解游
精彩片段之1:杂技表演走钢丝 俗话说:没有规矩,不成方圆。班上的孩子散步时经常东张西望,或三五成群地说着悄悄话,一眼望去,总感觉乱哄哄的。我们可以尝试走钢丝!请孩子们回忆在电视上看到的有关走钢丝的场景,然后总结出走钢丝的要求:身体保持平衡,大家一起走在一条线上。于是,散步就有了杂技表演走钢丝。 带领孩子们在走廊的地砖缝隙上走,在院子的图形上走,在软软的塑胶地面的缝隙上走,甚至在草地边的路牙上走不断增加难度,并适时引导孩子变换不同的身体动作。孩子们都尽量保持身体平衡,屏住呼吸,努力不掉人悬崖。走到没有线的地
在幼儿园的教学中,由于幼儿的注意力时间较短,为了调动幼儿的学习积极性与注意力的集中,也为了激发幼儿的上进心,促进幼儿的竞争意识,更好的学习、成长。看谁最聪明看谁最棒看谁最听话之类的话,每位老师经常在用,用这些话来鼓励每个班上的孩子,但是,我却发现此类话存在着弊端。我班有个女孩叫杨家奇,她很懂事,论智商,她是个聪明的孩子,接受能力也很快,不管什么一学就会。但在多次的活动中,我却发现她表现得谨慎怯懦。每次一听到我说:看谁最聪明之类的话,她便会把高高举起的小手悄悄放下来,而当我鼓励她时,她的小声回答却是准确无误
寿光市羊口镇杨庄幼儿园 王桂蓁 每个幼儿都有自己独有的性格跟特点,有的调皮一点,有的乖巧一点,一般老师都喜欢那些乖巧一点的,因为他们做事情认真,可以让老师省去很多麻烦,而调皮一点的孩子总是引起那么多不满:老师,有小朋友推我了;老师,小朋友抢我板凳了等等。而有些时候我静下来会想并发现:调皮的你变得乖巧听话那是你吗?是的,你就是你! 最近有些时间了,我发现一到上厕所的时间就会有那么几个小朋友总会不停地在你眼前犯事。由于我们的厕所不是在活动室内的,所以一般情况下我都会让孩子们站好队领着孩子们一起去厕所,自然而然
稻田曙光幼儿园 张金凤 什么是遵守承诺?我跟孩子解释的就是,答应别人的事就要做到。对于小班的孩子只能用这种浅显易懂的话去跟他们解释。 艺菡是一个聪明而又倔强的孩子,每次她都是坐班车来。经过了一个年假她又明显的不适应住宿的生活了,来到之后总是红红的眼睛。针对这样的情况,每次来到幼儿园和回家之前我都会单独给她做思想工作。每次答应的非常好,可是每次都没有遵守对老师的承诺。 一次艺菡妈妈给我打电话说:杨老师,艺菡还哭吗?上车前她哭得很厉害,听着她的声音我的心都碎了。每次我都跟她说好不哭,可是每次都一样。该怎么办呀