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经验分享:糖果的诱惑

经验分享:糖果的诱惑

更新时间:2014-06-22 14:52:33

《经验分享:糖果的诱惑》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

幼儿园午餐时间,孩子们本应在柔和的音乐声中安静的,大口大口进餐,本学期自从接任新的班级以来,我发现孩子在进餐时喜欢窃窃私语,与同伴交谈,但又不忍打断他们的交流,这样的情形导致孩子的进餐速度慢了,如何改变这一现状呢?
    通过几天对孩子们的观察,前一阵子我们上了“甜甜蜜蜜”这个主题,当时我们让每位孩子们带来了各种糖果,有棒棒糖、棉花糖、跳跳糖等,孩子们都被各式各样的糖果给吸引了,一下课总会有人围在放糖果的篮子边发呆。现在主题上完了,还有许多糖果留在区域中,我何不利用它们呢!又到中饭时间了,孩子们还像往常一样漫不经心的吃着自己的一份饭菜,速度实在慢的很,我随手拿了几根棒棒糖大声的说:“今天吃饭表现好的,我奖励给他棒棒糖吃。可只有这么几根怎么办呢?”我故做思索“老师,那里还有,再去拿”调皮的梓怡反应很快。“不拿了,我手里的这几根只能奖励给吃饭最棒的几个孩子。吃饭讲话的,吃饭很慢的都没有”我对着大家说。话音刚落,孩子们马上自顾自的吃了起来,速度也提升了不少,许多孩子还自己上来添饭了,看来糖果的诱惑还真不小呀!
这几天,吃饭时我都会借助糖果对大家的诱惑,进行午餐常规的培养。渐渐地,孩子们的进餐有了很大进步,就连平时最慢的孩子,也在大口大口的吃着。一段时间下来,孩子们不仅吃饭速度提高了,而且桌上掉饭粒的现象也少了,真为他们的进步感到欣慰。
    通过这个事例,使我明白了,作为教师,要善于观察孩子的表现,走进孩子的内心世界,就能使各项常规工作得以有效开展。让我们共同做一名智慧型的幼儿教师吧!
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