培养孩子的成就感

班级里必定有一部分是性格比较开朗的幼儿，同时也少不了性格内向、孤僻的幼儿。因此，我们应更加关注那些平时需要帮助的孩子，这对于孩子来说，将会得到更多的温暖。 无论是在教学中，还是在玩耍中，作为教师应多多去观察这些孩子。刚好那天在分配区域角的时候，我让第二组的小朋友玩益智区。因为这组上的小朋友基本是这个学期来的新生，赵蕊小朋友是一个内向的小女孩，平时做事也是很被动，有什么问题也不会主动问老师，在让孩子们到各自的区域玩时，我看到她一来到益智区里，就拿起了那个套圈的罐子，小眼睛转来转去，左看看，右看看，看上去她很

爱孩子是作为一名教师的最基本的素质，在日常教育教学活动中，许多教师都在高喊着要爱孩子们，嘴里是喋喋不休的承诺，笔下是声嘶力竭的宣言，班中却沸腾着刻板教条的训戒。到底真爱是什么？有多少爱是孩子们真正需要并且喜欢的呢？我们可曾尝试从孩子的角度去感受世界了解世界呢？怎样的爱才是既又孩子欢迎，又对孩子有利的真正的爱呢？ 从事幼教近20年，自己从一个不懂事的孩子变成了一名教师；从一个不懂孩子的教师成为一名热爱孩子而且被孩子喜爱的教师；如今已经是11岁孩子的妈妈了，作为一名11岁孩子的家长，我深深觉得心地善良、温柔慈

大码头镇央上幼儿园 徐秀霞 前些日子，我们这儿天华公司，举行了一个美丽码头的征文活动。有一个孩子将征文宣传单，交给他的爸爸，并问他的爸爸：爸爸，参不参加，小学组只有200字。而他的爸爸说：唬人的，别信，就一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，这么多人怎么可能轮到你，还是不要参加了。孩子没说什么。但是我从孩子的眼神中看出，孩子是渴望参加的，渴望得到父母的支持。可因父母的不支持，打消了孩子的积极性。其实，不论有没有机会评奖，我们要的只是给孩子一个展示自己的机会。 许多做家长的存在这种心理，他们不积极，却打消孩子

怎样让幼儿安静用餐？针对这个问题，曾经的我也有所困惑。我们班孩子特别的活泼，也特别的爱说。就连吃中饭、点心的时间也都不放过，总是滔滔不绝。不过最近，情况有了很大的变化，我就给大家讲讲我自己的小小经验吧！ 首先，在进餐的前十几分钟，我们让孩子们放松的坐在椅子上听听故事，等待开饭。并在就餐时给孩子提供安静进餐的环境，让孩子能够静下心来专心吃饭。 其次，在就餐前几分钟，跟孩子聊聊吃饭的时候该怎么做，并结合自编的小故事，让孩子明白吃饭的时候不该讲话以及其原因。 最后，鼓励表扬那些吃饭安静的小朋友，并做一些奖励，让

缺点是每个人都不喜欢的，可每个人身上都有，无论是小孩还是大人；优点是每个人都喜爱的，都想让自己优点多多。可每个人都避免不了自身的优缺点，为其所左右，孩子更是如此，需要我慢慢的去引导什么该做，什么不该做。对孩子来说，我要尝试忽略、缩小他们的缺点，放大优点，让其感受到自己就是一个好孩子,做着好孩子该做的一切。 我班的佳毅小朋友个性倔强，行为习惯差，据他家长反映在家不听大人的话，在园也不是很听我们老师的话，垃圾乱扔，别的孩子都帮忙捡起来，让他自己捡起来，他却毫无反应；打人让他道歉说：对不起，他拒绝说，逼得我们软

拜读了《善于与学生沟通》后，感触颇深，我深深感受到教师与学生沟通是一种艺术。在教师与学生沟通的过程中，一定要注意一下几点：一、 善于耐心倾听学生的讲述。也许学生的讲述是天真的、幼稚的，甚至是错误的，但教师耐心地倾听，能让学生觉得自己得到了老师的器重、认可和尊重，提高学生自信心，达到师生心灵沟通的效果。因此，教学中不管面对成绩优秀的学生，还是成绩较差的学生，我们都耐心倾听他们的讲述，尊重他们的见解，并给予他们适当的指导和适度的评价，这样的沟通就会有成效。 二、 要平等地对待每个学生，不居高临下。教师与学生沟

不要让幼儿带零食入园 新的一天，新的开始。迎着美好的太阳，来到幼儿园，开始了工作，开始晨检。然后开始上班，上课开始，这时我们班有个小朋友一直低着个头，我就叫他起来回答问题，而他起来之后就不知道自己要说什么，我就和他说：浩宇，请认真听讲。他答应了，之后是抬起头来了，但是心思不在了，手插口袋里，好像在摸东西，我就走过去了就和他说：浩宇，能不能把你口袋的东西拿出来给我看啊他拿出来，原来是一个阿尔卑斯的棒棒糖

妞妞转眼就五岁了，站在家里墙壁身高贴纸前，已经到110cm了。孩子一天天在长高，心智也在一天天发育成长，每天和孩子在一起的时间，有欢乐有喜悦，有其乐融融的亲情，也有很多时候跟她做着斗智斗勇的较量。观察着孩子的行为表现，有时会很着急，担心她学习注意力难以集中，担心她做事磨蹭，担心她不会跟小朋友交往...但孩子有自己的个性特点，孩子成长有自身的规律，过多干预会出现拔苗助长情况，反而对孩子成长不利。结合近几年的育儿经验和学习到的育儿知识，我们确定了教育孩子的基本原则：细心观察，耐心等待，悉心指导。举个数字描红的

画中拾心得 如果想让孩子尊重你，那你首先要学会尊重孩子，这是我们最常说的一句话。 平时在与孩子的交往中，老师们总是教育孩子一定要尊重别人，别人才会尊重你。我也不例外，可是自己却忘了以身作则，于是就有了那次的疏忽。 那是一节美术课后，我正准备把孩子们刚刚完成的美术作品贴到展览区里，供孩子平时欣赏，当我看到李昀轩的画时，不禁皱起了眉头，因为这幅画画面又脏，画得又难看，想也没想，我就随手把它扔到了纸篓里。 过了不长时间，有孩子跑来告诉我，昀轩从纸篓里拾了一张纸放在兜里了，我把昀轩叫到身边，让他把捡到的废纸交给我