更新时间:2014-07-20 15:04:54
《我的“一百分”———2010年度第一学期个人述职》可能是您在寻找幼儿园教师述职报告过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一年恨快过去,觉得日子像是车轮旋转又走过了一个轮回。回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:忙碌与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌,我的充实,我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。我总是很快乐的对待着我的每一天,用一百分的激情面对工作,用一百分的热情面对家长,用一百分的真心面对同事,更用一百分的爱心面对孩子们。坚信付出就有回报,所以这一年里我在感受成长的压力的同时也在感受工作所赐予我的为人师的成就感。目前,幼儿园在家长接送孩子的管理上采用传达室监督或加接送卡的管理方式,这种管理方式在出现问题后由于没有记录而无法分清责任,也给了犯罪分子可乘之机。为了加强管理,保障孩子的安全,不给坏人任何可乘之机,北京创想京典公司特推出幼儿接收自动记录系统。此系统操作简单,方便幼儿接送管理,大大提高了接送幼儿的安全性。 主要原理: 家长凭IC卡刷卡进入,园内电脑系统同时显示出相应数据(包括幼儿姓名、班别,进出园时间、接送人照片)红外检测人员进入,即时判别卡的有效性,必要时提示报密码,若卡无效,系统报警,同时摄像机进行录像
什么是爱?打造爱心文化,一定要弄明白什么是爱?否则,一切将会流于形式,无法得到真实的效益。 有一首歌叫《爱的真谛》,歌词说的很有见地:爱是恒久忍耐又有恩慈,爱是不嫉妒,爱是不自夸不张狂,不做害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人家的恶,不喜欢不义只喜欢真理,凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐,凡事要忍耐,爱是永不止息。 还有我们平时所理解的爱,爱是倾听和真诚的交流,爱是付出、给予而不是索
当今社会中独生子女占绝大部分,而独生子女家庭的孩子由于受到大人们的宠爱和溺爱,使他们形成了唯我独尊、唯我独享,凡事以自我为中心的倾向,往往产生人人为我的心理要求,长此以往,他们会缺乏与人交往、合作的机会,他们身上或多或少地有着不合群、自私等影响社会过程的表现。下面我举几个例子: 案例一:沈奕辰是我们班最可爱的小女孩,可是由于年龄还小,总是挑食不肯吃饭。从小班到大班,老师和阿姨可没少费工夫。可是前两天老师和阿姨说要看看她的漂亮头箍,她却生气地护着头箍就是不肯放,阿姨一气之下说了句没良心,她却兴高采烈地以为自
教育不能没有爱,在孩子群中,营造一种真爱的空间,你会发现孩子的爱心是多么的真诚和纯洁。 开心一刻播撒爱的种子 晨间活动的每时每刻都有情感的传递,是进行师幼情感沟通、播撒爱的种子的大好时光。比如和孩子互相问个早,谈谈昨天家里发生的事情,今天的变化特别是开心一刻的时间,老师和孩子们一起说说今天自然角的动植物,比比谁最关心动植物的变化;看看谁最关心今天的天气;点名时想想谁可能因为什么原因没有来园大家可以一起说说自己的穿着、生活,对周围的事物发表一下自己的观点。 利用巧妙的谈话时间,与孩子讨论生活中的每一天、每一
花儿之所以那样娇艳,是因为它在感激泥土的栽培;小草之所以如此坚强,是因为它在报答大自然给予它的生命;鸟儿的歌声之所以这么动听,是因为它在感谢赋予它歌喉的森林一切之所以美丽,是因为它们拥有一颗感恩之心。感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己;感恩的心,感谢生命,花开花落我一样会珍惜。 那么,如何培养幼儿具有一颗感恩的心了?我们先来分享两个故事: 故事一:有一次,中国的一个小学生留学到美国,住在美国的一个家庭了,过了一个星期那个美国夫妇提出要求,请这位小学生离开。为什么呢?在这个星期里,孩子没有对他们
近几年,行知幼儿园以生活化为抓手,在美术课堂教学中深入开展生活化美术研究。本学期以梯进式课堂建构模式开展生活化美术研究,进一步完善生活化美术课程的研究。以各教研组为单位,扎实有效的开展了丰富的梯进式课堂研究。对梯进式美术课堂研究有了深入的理解。 刚开始大家对梯进的概念理解不一,考虑的方向也都不一致,所以怎么样进行美术课堂梯进式的研究,都觉得有点丈二尚摸不着头脑。于是老师们开始进行理论学习,触摸 梯近温度,对它精心把脉,寻找梯进的方向,使我们的研究更有一致性。经历了一个摸索的过程,将美术课堂的视角进行了转移
春去冬来,周而复始,时光飞快地流逝。2002年在不知不觉中划上了一个句号。虽然只有短短几个月的时间,但是我们能从某个孩子身上找到可喜的变化。孩子们能听从老师的指导,同伴间能互相帮助,友好相处。在这个属于大家的集体中,他们做做玩玩、跳跳唱唱,此间享受着快乐。我们能深深感受到孩子成长的脚步。具体表现在: 一、共同生活 升入中班后,幼儿在生活自理和动手能力方面有了很大的进步。幼儿能独立吃完自己的一份饭菜,用餐完毕,能学习自己收拾整理。多数幼儿学会了自己穿、脱衣服,能把脱下的衣服整理折叠放在固定的地方。幼儿间还能
各位家长朋友: 首先感谢您在百忙之中抽出时间参加幼儿园的活动,在以后的日子,我们小一班的三位老师将和孩子们一起度过欢乐而有意义的时光。自开学以来孩子们已经适应了幼儿园的集体生活,并能愉快的与小朋友和老师交往,看着孩子们的这些进步,我们感到欣慰。这与家长的配合是分不开的。 为了使家长朋友更清楚了解孩子在园的生活学习情况,及一些注意事项,特向家长说明解释如下: 一、 早晨入园 1、 7:30分以后入园,家长要把孩子亲手交给老师,有特殊情况的、有吃药的,要向当班老师说明,我们给予特殊照顾。8点吃早饭,来园吃早饭
从学校毕业已经两年多,由于专业的限制性期间一直在普通学校代课。去年终于有机会参加特殊教育教师的招聘,从此踏上了特殊教育的讲台。回首这一年的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。这一年我主要担任两个班级的生活数学课和三个班级的音乐律动课。在工作之初对于一个没有受过专业音乐知识的训练教音乐课难度很高,不知从何下手。经过将近一年的实践,慢慢地熟悉起来也获得了很多宝贵的工作经验。面对着这一群特殊且可爱的天使,尽自己的努力去关心他们,尽量全面地关注到每一个孩子,向前辈学习经验,从一开始的懵懂到渐渐的成熟,我收获了很多