幼儿园见习期教师自我鉴定（工作情况总结）

教育界委员、苏州市副市长朱永新今天向大会提交了一份《进一步保障教师权益，把教育申诉纳入执法轨道》的提案。 朱永新在大量的调查中发现，目前我国中小学教师的工作时间严重超出国家规定，劳动强度之大令人难以置信。有些学校教师一天的工作时间长达15个小时：早晨5时50分至上午11时25分，中午12时至下午5时15分，晚上5时40分至9时10分。在许多学校，双休日对教师来说已是一种奢侈，甚至连寒暑假也被用来为学生补课。 朱永新专门研究了《劳动法》。《劳动法》第36条规定：国家实行劳动者每日工作时间不超过8小时、平均每

孝是儒家伦理思想的核心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德,是我中华民族传统文化之精髓。 在每年的孝心宝宝评选中，总会涌现出一群可爱的孝心宝宝。以下是本学期的孝心宝宝，让我们一起看看家长眼中的孩子！ 林可欣 父母是孩子的第一任老师，也是孩子的第一位朋友。回顾老师和我们付出的点点滴滴，女儿的进步和变化就是我们最好的肯定和回报，如家园互动，为孩子创建一种爱的环境和氛围。 家长是孩子的模仿对象，我们的一言一行、一举一动，都对孩子起着潜移默化的作用。在家庭中，我比较注重自己的言行举止，

林乐橙是天妃幼儿园小（5）班的一员，从刚入园到现在为止短短的二个多月，她懂的了许多，生活习惯上有了很多的改变，变的懂事、会体贴人了。在学校里每天能学到很多知识，回到家能开心地给爷爷奶奶、爸爸妈妈讲学校里有趣的事情，我们家长能深刻体会到她在学校里慢慢成长的点点滴滴，这让我们感到很兴慰。正因为在学校里老师们的辛勤付出，培养了自已的事情自已做的行为习惯，回到家也同样受到学校好的行为习惯的影响，自已会独立完成自已的事情，比如：洗手、吃饭、上厕所等。有些大人的事情她也抢着做，有时妈妈休息天打扫卫生，在忙拖地，她也抢

在中国传统的教育中，谦让一直是备受人们推崇的美德之一。历史上孔融让梨的典故一直被人们传颂至今，因此，在幼儿园的文明礼仪教育中我们也会将教育孩子谦让有礼做为重要内容。可是，最近孩子们之间的一些小问题却引发了我的思考。 案例一： 周周是班上公认的好人缘，大家都说周周和小朋友交往的时候很谦让、很友好。每次评选礼仪宝贝时，最先想到的总是他。老师在班级里也经常表扬周周的谦让有礼。可是有一天，周周说：老师都夸我很谦让，但有的时候其实我不想谦让的，我也想得到某个喜欢的东西或职务 案例二： 昀昀和宸宸是两个比较要好的朋友

广饶县大码头镇央上幼儿园 徐小美 关于生活，我们有很多选择，因为我们每天就生活在选择之中。我很庆幸，我选择了幼儿园，选择了和孩子们在一起。世界上有多少人就有多少种选择，世界上有多少事，就有多少事的选择。也许有的人很有钱，也许有的人官很大，但是他们不一定快乐。如果有人要问：什么最快乐?我可以毫不犹豫的回答：和孩子在一起是最快乐的! 在幼儿园中，我们每天最能做到的，也是最应该做到的，就是干好自己的本职工作。而且我们都要以一种善始善终的专注心态去做好我们所选择的工作，这是对自我价值的肯定。在我们的人生中，总会有

近几年，行知幼儿园以生活化为抓手，在美术课堂教学中深入开展生活化美术研究。本学期以梯进式课堂建构模式开展生活化美术研究，进一步完善生活化美术课程的研究。以各教研组为单位，扎实有效的开展了丰富的梯进式课堂研究。对梯进式美术课堂研究有了深入的理解。 刚开始大家对梯进的概念理解不一，考虑的方向也都不一致，所以怎么样进行美术课堂梯进式的研究，都觉得有点丈二尚摸不着头脑。于是老师们开始进行理论学习，触摸 梯近温度，对它精心把脉，寻找梯进的方向，使我们的研究更有一致性。经历了一个摸索的过程，将美术课堂的视角进行了转移

为了科学规范地实施学前教育课程，改进幼儿园保教常规管理工作，提高幼儿园教师的专业发展水平，规范幼儿园的教育教学管理行为，浙江省教育厅教研室组织课题组研究起草了本《浙江省学前教育保教管理指南》（一下简称《指南》），并已于2008年11月开始试行。可以说《指南》是新《纲要》的细化与具体化。这个期末我园全体教师认真细致地学习了《浙江省学前教育保教管理指南》，逐条进行解读领会《指南》精神，并有针对地进行了相应的书面测试。《指南》的测试帮助教师们抓住了一些工作要点并重点梳理了理念性和概念性的问题，进一步提升了我们教

每学期的工作都是有张有弛的，周而复始着，在幼教工作岗位中， 犹如进入一个五味瓶子，时苦，时辣，时酸，时麻，时而又很甜。这是岗位外人士无法体会的，但即使是这样，我的内心还是很充实、愉快的。2004年9月至今，我依然和肖老师，刘老师一个班。一年来，我们三个人同心协力，互相扭成一股绳，无论在生活上还是工作上，我们都是团结合作，互相关心，互相帮助，形成了很强的凝聚力，也为孩子门树立了良好的榜样，从孩子们的言行举止中你找不到斤斤计较的个例，更多的是共同分享玩具，共同合作游戏。。。。。。果果班就是一个大家庭，孩子、老

四年前的选择，我从事了幼教事业，成为小昆山幼儿园里的一只稚嫩的小雏雁。不经意间，几年的时光在平凡和平静中悄然逝去，我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和平静中、在小昆山幼儿园的教室里、操场上，我用实际行动诠释着一个普通昆幼教师存在的价值和成长历程： 我在昆幼的第一个飞跃我爱上了昆幼（自我内心方面） 走进昆幼的第一天我也同孩子一样的热情和好奇：有那么多好玩的玩具、有那么漂亮的校舍、还有那么多可爱的孩子们。那时的我，为孩子的成长欢呼;为家长的不理解而烦心;同时，也曾为工作的压力想