有情——启蒙幼儿感恩情感
更新时间：2014-06-22 15:25:32
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针对幼儿的年龄特点，与其他幼儿道德教育一样，幼儿感恩教育重点在于情感的启蒙。因受惠于人而感激之情涌动于心，这就是所谓的“常怀一颗感恩之心”，因此，从本质上说感恩就是一种情感。处于“前运算”认知阶段的幼儿，在道德认知过程中明显地表现出认知思维相对形象性、自我中心、情绪受感染性强等特征，所以，幼儿感恩教育的着力点就应该放在感恩情感启蒙上。根据现代幼儿德育原理，多角度、多层次地对幼儿进行感恩移情训练，是感恩情感启蒙的有效途径。因为，移情是情感交流的心理基础，唐代大诗人李白的《望敬亭山》中有“相看两不厌，只有敬亭山”两句，说的就是在移情的作用力下，在诗人与敬亭山之间激起了情感的共鸣与分享。对幼儿进行感恩移情训练的最常用方法有下列两种：1．“情感体验”法。
感恩教育，就是知恩图报的教育。而爱是感恩的心理基础，有爱才有识恩、知恩和施恩，有爱才有同情、帮助和共享。“情感体验”，是一种让幼儿感受和理解特定情境与自身情感相关联的移情训练。这种移情训练有两种基本形式：一是激活相似式。激活相似式是利用幼儿的已有经验(情境相似块)来建立一定情境与相应情感的关联，进而实现移情的一种训练方式。按照图式理论，激活幼儿头脑中已有的情境相似块，与当前情境相匹配，幼儿便进入了一种情感体验。
2．“情感换位”法。
所谓“情感换位”，就是让幼儿换个角色、扮演“他人”，设身处地地体验在“他人”这个角色位置上的情感，与“他人”产生情感的共鸣与分享，进而学会站在他人的角度看问题，养成有同理心、替他人着想的良好品质.教师可以专门创设情境或者捕捉即时情境进行“情感换位”的移情训练.
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幼儿园常见事故类型及教师的义务近几年以来，幼儿园里幼儿伤害事故日益成为人们关注的焦点，一方面是由于人们的法制意识提高了，另一方面是由于关于学校方面的立法也在不断的发展和完善。教师再也不能凭以前的经验从事教学工作了，高度的责任感和敬业精神既是教师职业道德的要求，又是现行教育法律的规定。 一、 幼儿园常见事故类型 1、幼儿游戏时受伤。 这种情况一般都是意外事故引起的，即便教师在现场，学生的伤害也是不可避免的。幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制，幼儿活动时不小心绊倒，相互之间的碰撞以及其他的伤害都是不可避免的。但教师如没有尽自己职业
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幼教的春天最近，网里网外都在竞相传颂省里出台的一份文件，关于幼师编制的问题。幼师纳入编制，这个消息为广大的幼师人群带来了福音，圈里称之为幼教的改革春天来了。我想这对每一位幼儿教师都是莫大的鼓舞，相信多年来幼师面临的职业懈
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八德活动案例：你快乐，所以我快乐小朋友们，你们做过哪些让别人开心、自己快乐的事情呢？问题提出，孩子们一脸茫然，不知道怎样回答。于是，我又问：那你们做过什么让妈妈高兴的事？这一问，孩子们就像小鸟一样叽叽喳喳地说起来。一场精彩的报告就开始了。 我帮妈妈扫地。我帮妈妈搬椅子。我帮妈妈捶背。。。。。。。 我从孩子的脸上看出了他们的快乐，他们真的明白这种快乐吗？我问：你们都成了妈妈的小帮手，你们自己有什么感受？高兴！ 孩子们已经初步懂得了这种道理，但思维还是有点局限于妈妈身上。为了发散他们的思维，我问他们：那你们还做过哪些事，让其他人也高兴了呢？
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让“孝”的种子生根发芽——幼儿园要求写孩子孝敬的故事不知不觉，欢欢已经上中班了。每天放学后，我都会和孩子聊聊在校一天的表现。在和欢欢的谈话中可以看出欢欢十分喜欢幼儿园的老师和阿姨们，每一天都过得很快乐，在班级里拥有很多的朋友。在幼儿园王老师和阿姨的耐心教育和细心照顾下，欢欢越来越懂事了。欢欢是一个有爱心，情感丰富的的孩子。在生活的点点滴滴中让我们体会到孩子拥有的那份孝心，让人很欣慰。 这个要留给妈妈的学会与人分享 放学，欢欢拿着小朋友生日发的小蛋糕高高兴兴地回家，一路上都说着肚子饿。我让他把小蛋糕吃了吧!不吗?我要回家一起分享的，这个要给妈妈你的，这个给爸
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学会关爱,从小做起星期一给孩子们上了一节《找帮助》的语言课，他们能联系自己的生活经验，进行经验迁移，说到了很多需要我们帮助的人，如四川地震中的人、大熊猫、小动物，还有生活中的残障人士等。我觉得让孩子们了解生活中的弱势群体，并有帮助他们的意识，对于孩子的品德教育来说也是至关重要的。 我又想到，其实我们班级里就有需要大家来关心和爱护的孩子，他就是天天，一个患有孤独症的孩子。当我问班里的孩子时，他们一口同声地说：天天需要我们的帮助。于是我就围绕这个话题，和大家展开了讨论，大家的热情一下被激发了。萌萌说：要教天天画画。佳佳说：要和
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专业提升，魅力增值，做幸福教师——暑期师德培训体会教师暑期师德培训开始了，这次为期几日的培训，让我学习着、收获着、快乐着。这是我入园的第二次暑期师德培训，我觉得培训内容一次比一次丰富，让我留下了很深的印象，我总结以下几点： 一、活动富有乐趣，体现环节丰富 8月21日，师德培训的第一天，包园长做了开场的总结发言，并且在接下来的每一环节中都有不同的内容呈现，有教研组长的发言，有老教师的和副班的带班感想，也有保育老师的工作体会，她们的发言很真挚，我们也感受到了她们平时里的用心，也分享到了她们的努力精神。在美文诵读中，我们学习到如何做一个合格的教师；在新书自选活
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小班幼儿教师09年教师个人述职报告尊敬的园领导，亲爱的同事们： 大家好！ 2009年转眼过去了，在即将结束的学年里，我反思自己的一年工作，觉得自己在工作上能做到尽职，无论对领导、家长、孩子怀着一颗开朗的心态，将欢乐带给每一个人。如果你不从心的深处，深爱你的学生，你便教不好你的学生，我深信这是十分正确的。回顾这一年来的工作，有成绩也有不足，现将我任现职以来的工作总结如下： 一、政治思想方面 身为一名幼儿教师，我热爱中国共产党，拥护党的领导，热爱幼教事业，热爱幼儿。在园领导的关心指导和同事们的热心帮助下，努力成为孩子们喜欢的老师，是我的工作目
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2011年年度述职报告今年九月，我怀着一腔热血、十二分的激情，作为一名新教师来到了新多艺术幼儿园，在新的环境、新的岗位工作快半年了，园内的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。蓦然回首，顿觉半年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近半年工作作个总结： 一、政治思想方面 本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会十七大报告和三个代表的重要思想，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，坚
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幼儿教师个人述职报告（顾海霞）本年度各项工作即将结束，我回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，现总结如下： 一、思想政治方面，作为一名党员同志，我热爱中国共产党，积极拥护党的领导，认真学习科学发展观重要思想理论，用科学的、发展的理论思想来引导自己。积极相应党支部开展的创先争优活动，在我园党支部开展创先争优活动实施方案的引领下，努力做好五项活动。认真学习《凝聚社会和谐的强大精神力量学习郭明义同志助人为乐的先进事迹》《李源潮：领导干部要带头创新争优》，并做好学习笔记，写好学习心得；认真做好是博先锋活动，积极参与世