2010上半年大班素质教育实施方案

更新时间：2014-06-22 15:25:32

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基本情况分析 本班共有42名幼儿，本学期中班上调一名女孩，23名女生，19名男生，通过两年半的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;具备了一定的自我服务能力，对自己的评价和对他人的评价能力也逐步提高。大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让，学用礼貌用语。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么，美术方面，在造型和构图方面有了一定的突破，音乐的表现力、感染力和节奏感上以及语言的连贯性上、完整性上都有所提高。其他各领域的内容我们和孩子一起有条不紊的进行着，也同样收到了一定的效果。新学期开始了，幼小衔接工作成为本学期的重中之重，我们主要围绕着这个内容开展一系列活动。让孩子们为更好的适应小学生活打好基础。本班幼儿的家长也十分配合工作，99%的家长能够积极的配合老师做好各项工作。。针对以上情况，制定本学期计划如下：

一、常规工作、常抓不懈

随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订幼儿园大班安全工作计划如下：

1.通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。

2.积极配合保健老师，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿带危险物品入园，加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

3.每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

4.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。活动中不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

5.保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

6.午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

7.对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

8.进行安全演习：防暴演习、防洪演习。

二、教育教学

健康领域：

进一步引导幼儿了解身体主要器官的功能和保健，知道春夏季的保健常识，初步掌握遇到火灾、雷电等险情的自救方法，进一步提高幼儿的自我保护能力。协调灵活的进行各种体育活动，掌握各项动作要领，促进幼儿基本运动能力的发展;练习走跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，进一步培养幼儿自觉、