小兔子就是吃胡萝卜的

广饶县西刘桥社区幼儿园 武金秀 《纲要》中指出：幼儿园应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择，计划活动。而我却差点忽视了这一点。 有一次，大班的任老师有事请假，由我带班。语言课即将结束的时候，我对孩子们说：小朋友们，我们到外面做游戏，好不好？ 好！孩子们高兴的答应着。于是，我接着说：那么，我们就到外面做老鹰捉小鸡的游戏，好吗？好！只有凡凡和皓皓答应着，我以为他们没听清，又问：好不好？响应的还是没几个，我想，大概是因为前天刚做了这个游戏，他们有点烦了吧，于是我又说：要不，我们还是做切西瓜的游戏吧。这

大班随笔：好朋友 山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 大班的孩子已经对朋友非常重视，有时候会因为自己的好朋友一句不跟你玩了而哭鼻子。这时候，我们应该做的就是正确的引导孩子. 今天下午，我们班乐乐大声跟我说：老师，妮妮哭了。我说:怎么了，妮妮？辉辉不跟我玩了妮妮哭着说。妮妮和辉辉是最要好的朋友，平常形影不离，因为家住的也很近，从小就认识，一起来上幼儿园，放学也一起回家。可算得上是青梅竹马了。一直关系很好的两人，为何突然间不一起玩了呢？我找来辉辉，并没有直接问他为什么不跟妮妮玩了，而是问他：辉辉，老师想问你

毛毛在班级中是个很机灵的孩子，他活泼大方，待人有礼貌，而且在班级中特别能帮老师做好力所能及的事情，所以，我们都很喜欢他！有时他犯一点小错误我们也舍不得批评。今天中午，毛毛和其他小朋友一样坐在小椅子上吃饭，过了没多久，舒婷跑过来说老师，毛毛饭没吃完就自己倒掉了，我正在打扫地上的碎纸屑，加上舒婷的声音很低，所以没听见，也没在意，舒婷这时候不高兴了老师偏心，毛毛把饭倒掉了也不批评，哼！这次，舒婷的声音可大了，周围的小朋友都听见了，好像都引起大家的共鸣一样，七嘴八舌地炸开了锅就是就是，老师偏心。 啊？不会吧？原来

每年的4月，嘉兴的教育界总会着实地热闹一番南湖之春，牵动着每一位嘉兴教育人士的心。4月，让人激动，让人兴奋，让人期盼 2008年的4月15日，08的南湖之春如期而至，来自嘉兴五县两区各中小学、幼儿园教师、领导代表500多人相约在南湖之畔嘉兴实验小学（东校区），参加嘉兴教育界的盛会南湖之春的开幕式暨主题论坛。 关注差异、和谐发展，扎实推进素质教育！彰显课堂生命活力，提高教育教学质量！面向全体，关注差异，促进学生全面和谐发展！学习思考，实践探究，不断提升教师专业水平！坚持教研、科研、培训结合，建设一支高素质教

今天上午，平湖市行知结对片幼儿园邀请了浙江省优秀教师、教坛新秀、课堂教学评比一等奖获得者、桐乡市崇德艺术幼儿园陈晏园长，作专题讲座《建构式背景下音乐教学的有效性》。一早，平湖市艺术小学的多媒体教室中就早早的挤满了人，姐妹幼儿园的老师获悉消息后，都纷纷踊跃参加，全市近200名幼儿园教师聆听了今天的讲座。 陈晏园长从主题背景下幼儿园音乐教学的现状；什么是有效的音乐教学；如何实现主题背景下音乐教学的有效三大方面，带领全场的老师走进课程，剖析课程。又通过一个个表格的清晰梳理、一个个生动实用的音乐活动案例，使老师们

在暑期培训的第一天，行知幼儿园的每一位教职工，都收到了一份特别的礼物，一本紫色封面的博客专辑《风中的美丽》，这是行知幼儿园的朱小英园长（博客名：醉清风）自2007年开始撰写教育笔记后，出刊的第二本博客专辑。 紫色的《风中美丽》：美丽而神秘，细细品味书中的六个部分：相聚有缘；感悟教育；专业学习；小孩不小；乐在博中；品味生活，它又富有鼓舞性，给人深刻的印象。 紫色的《风中美丽》：柔和而优美，学校的特色发展、师生的生命成长、领导朋友的关爱、清新美好的生活，在清风拂过的季节里，留下了许多美丽的印记。 朱小英园长在

这几天同事们都在为硬笔书法比赛做准备。平时写字总是很随意，看着同事漂亮的字迹，总是羡慕不已，可笔在手中总是飞快行走，而忽略了字的行与结构。长时间下来，发现自己的字真的是越来越难看了。这次硬书比赛，可以说也是一次反省和练字的机会。 拿出了以前买的笔，清洗一番，又从网上收集了书写内容，还特意的去欣赏了一些名家的硬书作品，受益匪浅。以前女儿学校写字比赛时，我为她在电脑中制作了表格，这次可以自己派上用场了。一遍下来，感觉还不错，就定稿了，看来把心静下来，还是可以找到以前的感觉。临摹也是一个不错的途径，毕竟名家的字

责任，这个词语对我们大家来说都应该不太陌生，因为我们每个人都肩负着责任。一出生就肩负着长大的责任；上学时肩负着读好书的责任；结婚后肩负着传宗接代的责任；有了孩子后就肩负着养育的责任 现在，我作为一名教师，我想我肩负的责任就更加重大了。因为我所肩负的是好几十个家长的期望及信任。而且，我从事的还是幼儿园的教师工作，可以说是孩子的启蒙教师，我们肩负着为孩子打好奠基石的责任。 当我刚刚踏上工作岗位的时候，看着眼前一张张可爱的小脸，听着孩子们一声声甜甜的叫唤：顾老师我顿时觉得自己好幸福。我一直以来都喜欢孩子，我喜欢

偶然中，我发现杨秋艳老师的美工字写得很好，她写的美工字可以直接张贴到我们的主题墙上，这样既节省时间、材料，又美观、动感，不像打印出来的字那么死板。我何不让我们的年轻教师来学会这个技巧，让他们学以致用呢！于是，我临时改变了原先的计划，让杨秋艳事先准备了必需的材料。在活动中，我们的老师一开始觉得美工字很难写，但是，当杨秋艳讲解，又让她们对着样子写上几个后，我们的老师好像找到了感觉，应该说，写得还是不错的。我请杨秋艳对每个人的字作了评价，希望他们能够写得更好。课后，布置了作业每人写两个美工字，从收上来的作业来看