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和孩子们一起做值日生

和孩子们一起做值日生

更新时间:2015-12-13 19:01:57

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开学第一周,我安排好每天的值日生人员把值日生表贴在教室的布告栏里,可当天就有学生身我汇报,某某同学值日生没做就回家了。第二天,我在班里批评了那位不做值日生的学生,希望其他同学引以为戒,可过了几天,仍有几个学生在手忙脚乱地整理书包后忘记做值日生,而且值日生质量比较差。
经过一番思索,我意识到,并非他们故意偷懒,而是经过一个漫长的寒假,许多学生在家里娇生惯养,良好的劳动习惯还没有养成。于是,在每天放学前,我都宣布一下当天值日生的名单,以免个别学生忘记。然后我与他们一起劳动。洒水、扫地、整理桌椅,干得不亦乐乎。对于二年级的学生来说,与其对他们说“应该怎么做”,还不如身体力行,以实际行动给他们以正确的引导。刚开始,我以值日生工作的每一个环节都一一示范,然后指导他们像老师那样做。孩子们见老师和他们一起做值日生心里可高兴了,劲头也更足了,对于表现好的几个组次日在班里表扬,渐渐地,孩子们变得越来越懂事,做值日生再也无需我操心,他们每次都把教室打扫的干干净净,桌椅摆放的整整齐齐。
在与这些孩子的相外中,我发现许多孩子犯错误码率都是因为没有养成良好的习惯,对此教师不应简单粗暴地批评,而应采取最适合的方法积极地引导,使学生在潜移默化中养成各种良好的习惯,而且,教师切不可包办。否则,孩子们永远都学不到真正的本领。
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